福州知识产权律师周兴芳论述：知识产权教育是创新型国家的基础|周兴芳|教育|知识产权

在经济全球化的今天，一个没有创新的民族是没有希望的。同样，一个不保护创新的民族不仅会丧失发展的机遇，而且会断送未来。知识产权制度通过给发明创造者以发明创造占有权，使得知识产权权利人可以通过占有市场获得转让所有权来得到丰厚的回报。

然而，正如前一节中所述，中国自古虽有大量涉及科技生产的发明创造，但国家权力及人们对私有产权的贬抑与排斥而没有也不可能提供适宜近代科技生长的产权制度环境。与之相反，英国自1215年《自由大宪章》始就奠定良好宪政主义传统与法治精神，使人们受到了良好的私有产权和知识产权的教育，近代工业革命才得以在英国首先兴起。

知识产权需要比较好的社会环境和群众基础，认识到它的价值才能受到很好的保护，如果光有执法机构、执法能力，而没有社会基础，没有大家高度一致的认识，知识产权创造、运用、保护都会遇到很多的障碍。这种意识包括创造知识产权意识和保护知识产权意识。而保护知识产权意识又是创造知识产权的基础和前提，没有合理保护，人们就不会去创造知识产权，周而复始，一个企业就会缺乏核心竞争力，一个国家也就会缺乏国际竞争力，一个民族就不会有美好的未来。

因此，对于青少年创新能力的开发和知识产权意识的培养，是现代教育的一个重要任务。它不仅是个人健康发展的基础，也是现代社会发展的迫切需求。如何开展青少年知识产权教育，提高青少年自主创新能力，建设创新型国家，不仅是教育工作者，而且是知识产权工作者应该完成的任务。