今年以来，天祝县城关二小深入贯彻落实全县提升教育质量工作推进会精神，紧紧围绕“一年打基础，两年见成效，三年大提升”的目标要求，多措并举提升教师能力素质，创新教育教学模式，持续巩固“双减”成效，全力提升教育教学质量。

走进天祝县城关二小，校园环境干净整洁，文化主题鲜明丰富，教学生态和谐高效。在六年级教室里，语文课老师王玉萍正在用新的教学模式为同学们上课，教师讲得神采飞扬，学生听得津津有味。

天祝县城关二小学生 董凌菲：老师们在课堂上除了教给我们知识，还培养我们的学习习惯，我们的作业也能在学校完成了，学习比以前轻松了，也有了更多的时间来阅读喜欢的书籍，锻炼身体，发展特长。

天祝县城关二小老师 王玉萍：在教育教学过程中，我校积极实践语文“双师双向六环”、数学“双师三环五步”、英语“双师五步三化”的“双师”课堂教学模式。模式用起来以后，课堂活起来了，学生动起来了，教师教得轻松了，学生学得快乐了，教学质量有了很大提升。

为全面提升学校教育质量，天祝县城关二小通过强化学生习惯养成、强化课标学习教材研读、强化常态课听评指导、强化作业科学设计批阅规范无误、强化教师教学反思提升五项工作。抓实集体备课，提高备课水平；抓实“双师”课堂教学模式实践，提高教学效率；抓实作业设计批阅，提高作业质量；抓实辅困达标，提高教学质量；抓实社团强特赋能，提高课后服务水平；精心打造“双师课堂”“书香校园”两个特色，力争实现全面提高教学质量的目标。

每天下午放学后，伴随着清脆悦耳的铃声，孩子们兴高采烈地走出教室，或奔向操场，或走进功能教室，享受课后服务美好时光，校园处处充满生机活力。这是城关二小贯彻落实“双减”工作，积极开展课后服务，提升教育教学质量的生动实践之一。

天祝县城关二小学生 吴佳蓉：我们学校开展了课后服务，我在老师的辅导下完成作业，然后参加书法社团活动，学到了许多书法知识，也提高了我的书写水平。

为进一步落实“双减”政策，提升教学质量，促进学生全面发展，城关二小根据学生年龄特点、兴趣需求，立足学校特色和教师特长，探索多元化的课后服务课程设置，开设体育、艺术、科技、学科四大类22项社团活动，供学生自主选择参加，发展个性特长，拓展综合素质，培育核心素养，最大程度满足学生的多样化需求。

天祝县城关二小书法社团教师 张永贵：为更好落实课后服务，按照学校的安排，我们书法社团由两名专门的老师负责，为学习书法有兴趣的孩子进行书法辅导，为同学们提供了提高自我和展示自我的平台。

教育教学质量的提升，离不开高素质的教师队伍。天祝县城关二小以县教科局“作风素质建设提升年”活动为契机，狠抓工作作风、校风、教风建设，加强师德师风，促进教师专业发展，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的一流教师队伍，为进一步提升学校教育教学质量奠定基础。

天祝县城关二小老师 马春梅： 我们学校通过“强化师德师风、塑造良好形象、促进专业发展、激发内生动力”四项举措，以“争做学生引路人、争做家长贴心人、争做教学有心人”师德教育活动和“反思教学效率，丰富教育智慧”反思研讨活动为切入点，结合教科局组织开展的“十项岗位练兵”“五项比武提升”活动，育师德、提师能、强动力，我们的政治素质、职业素养和履职能力有了进一步的提升。

老师用心，孩子开心，家长放心。城关二小秉承“立德树人 全面发展”育人理念，努力践行“为孩子幸福人生奠基”办学使命，精心为学生提供非教学、多模式、多样化的高质量课后服务，不断提升教育教学水平，办好人民满意的教育。

天祝县城关二小教务办主任 张延玺：今年，城关二小全面贯彻落实县委政府关于提升教育教学质量有关要求，以“抓班子带队伍、严管理转作风、强素质提质量”为工作思路，全力提升教师能力作风，抓严抓实课堂教学，持续巩固提升“双减”工作水平，着力培养学生良好行为习惯和核心素养，学校教育教学质量有了很大的提升。

记者：刘洪凯