儿童图书日

每年的4月2日，是国际儿童图书日，也许你对这个节日并不熟悉，但你一定知道丹麦儿童文学大师安徒生，这一天也是他的生日。

为了唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注，国际儿童读物联盟把这一天定为“国际儿童图书日”，让中国的儿童与世界儿童一样同处一个阅读起跑线上，以此促进中国儿童阅读，引领中国儿童成长。

亲子共读是父母与孩子之间的一种独特的共享交流状态，以书为媒，以读为纽，不仅让家长与孩子在共读中拉近亲子关系，增进情感，也是让孩子喜欢阅读、爱上阅读最好的方法之一。

可能有的父母会发愁

不知道怎么进行亲子阅读

来看看小编的建议吧！

亲子共读的形式

低阶版：父母读，孩子听、看。

幼龄时期，孩子阅读存在较大困难，需要父母通过有声诵读，帮助孩子阅读。通过父母温和耐心地有声诵读图书的内容以及与孩子共同观察绘本的图片，激发孩子的兴趣，产生阅读动机。

进阶版：父母与孩子互动式阅读。

等孩子年纪稍长，有足够的识字量可以自主阅读时，父母可以与孩子共读一本书。孩子的专注力尚未发展完全，阅读时长较短，父母可以在共读完部分章节之后与孩子交流阅读感受，提出一些问题共同探讨，或者帮助孩子解决疑惑等。

高阶版：默声陪伴阅读。

经过几年的培养，孩子已经具备自主阅读的能力，阅读的专注度得到提高，但父母在家庭阅读中的作用依然是不可或缺的。在这个时期，父母主要给孩子提供一个安静的阅读环境，默声陪伴孩子共同阅读，可以是读同一本书，也可以是不同的书。在阅读结束之后，双方分享阅读的心得，形成家庭爱读书、会读书、读好书的浓厚阅读氛围。

家庭阅读需要注意的问题

① 家长应克服偏见，不要习惯性地只给孩子看故事书，或知识性图书（科普、益智类的书，教辅书籍等），阅读应尽量多样化，各种文体都有所涉猎。

② 儿童、青少年阅读应以纸质书阅读为主，不宜过早地让孩子使用电子书，既保护孩子视力，也防止网络上良莠不齐的书籍影响孩子正常阅读。

③家长应从孩子的幼儿阶段到中年级都坚持亲子阅读，给予孩子特定的时间和环境静心地进行共读，培养孩子良好的阅读习惯。

亲子共读的建议

1、尽量选择早晨或睡前进行阅读。

2、不用点读法，给孩子连贯的思维情境。

3、不在阅读途中不停地提问，这样会中断、干扰孩子思考。

4、耐心地回答孩子的提问，切忌急躁情绪。

5、声音柔和，给予有安全感的陪伴。

4.2国际儿童图书日

和孩子们一起阅读吧

陪伴孩子健康快乐成长！