文/季萌 电子工业出版社·小猛犸童书

本文约6000字，预计12分钟阅读完毕

商务君按：从选题立项到正式出版，这套书经历了大约两年。作为一套面向少年儿童的传记类图书，它的出版有诸多细节值得分享，而编辑说，这也是一次心灵的洗礼。

众所周知，钱学森是人民科学家，是中国航天事业的奠基人，“两弹一星”元勋，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”和“火箭之王”，他为我国“两弹一星”事业、国防科技和国家科学技术发展进步做出了卓越贡献，他是科学巨擘，在中国科技领域的地位不可撼动。

作为杰出的科学家和国家建设者，他的科学成就和传奇人生，加快了新中国由弱到强的发展进程，影响了那个时期一代又一代人。

钱学森（1911-2009）

非常荣幸，在工作中我结识了钱学森生前秘书顾吉环大校、资深出版人邢海鹰老师，并共同策划出版了“科学家精神永放光芒”套装书籍，其中包含1册大型立体书《大科学家钱学森》，2册精装科普绘本《你好，钱学森：成长启示》及《你好，钱学森：嘉言利行》，通过3本书，把钱学森的传奇人生和非凡成就以青少年喜闻乐见的形式呈现出来。

整套书由钱学森之子钱永刚先生担任主编、钱学森生前秘书顾吉环、资深出版人邢海鹰主笔，在我社领导的大力支持下，大家齐心协力，3本书完美出版。这个套装的顺利出版，无论对学界还是出版界、教育界，都具有非凡的意义。

“科学家精神永放光芒”套装

我们为什么要做这套书？

进入21世纪，随着中国空间站的不断建立与完善，中国的载人航天事业取得了巨大成就，被全世界人民所瞩目。在这成就背后，有一个名字是不能忘记的，那就是钱学森。他是中国航天事业的先行者，是那个时代老一辈科学家和广大科技人员中的杰出代表，是中华民族知识分子的光辉典范。

在和顾大校、邢老师的接触过程中，常常会听到他们谈论钱学森的传奇人生及成就，言谈话语间，能够深切感受到他们二位对钱老的崇拜，可以说他们都是钱学森的忠实“粉丝”，这也让我十分感动。所以，我也有了更明确的目标——要更系统且深入地了解这位科学巨人钱学森。

本书主编、钱学森之子：钱永刚教授

钱学森在20世纪40年代就已经成为世界航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为20世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一；也是为新中国的发展壮大做出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家。

越走近钱学森，越理解他的不易和伟大，越了解、越敬佩、越热爱，越被他的精神所折服。人无精神不立，国无精神不强。作为童书编辑，我更坚定了要出版一套对少年儿童成长有启示、有帮助的书，我想钱学森的人生历程一定能给少年儿童带来智慧的启迪和健康成长的精神食粮，并通过讲述钱学森的传奇一生及科学成就，弘扬科学精神，传播科学文化，在孩子心中播撒科学报国、科学强国的种子。

2021年12月是钱学森诞辰110周年的重要时间节点，为此，我带着那段时间学习钱学森精神的成果，再次找到顾大校和邢老师，结合我这几年做童书及立体书的经验，三方一拍即合，共同策划了“科学家精神永放光芒”套装书籍。我们希望通过立体书及科普绘本的形式，为青少年全方位、立体化展现科学巨人钱学森鲜活人生的传奇经历，以及他所处的那段峥嵘岁月。

《大科学家钱学森》《你好，钱学森：成长启示》《你好，钱学森：嘉言利行》

为读者展现一个更立体、全面的钱学森

整套书从选题立项到正式出版，大约有两年的时间。第一次拿到稿件时，就被顾大校及邢老师严谨而专业的文字功底所打动，更能从字里行间感受到二位对钱学森的了解与敬重。而后我开始了认真审稿，随着时间的推移，随着我不断地和主编及二位作者学习、梳理钱学森的精神和思想，我愈发深刻地体会到钱老的伟大。

1934年，钱学森毕业于国立交通大学机械与动力工程学院，考取了庚子赔款留美公费生，学习航空工程和航空理论，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授，在空气动力学、喷气推进、航空航天等众多领域取得了非凡成就，成为世界知名科学家。1950年新中国成立后钱学森准备回国，然而受美国麦卡锡主义反共浪潮的影响，回国受阻，并被美方监禁长达5年之久。1955年，在毛主席和周总理的关心下，回到祖国。

艰难的回国经历（图片选自《你好，钱学森：成长启示》）

1959年加入了中国共产党，历任中国科学院力学研究所所长、国防部第五研究院院长、第七机械工业部副部长、国防科委副主任、国防科工委科技委副主任、中国科协主席、全国政协第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学院、中国工程院院士、解放军总装备部科技委高级顾问等重要职务。

1956年初，钱学森向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他组织领导了近程导弹、中近程导弹、中程导弹、中远程导弹和洲际导弹研制试验任务，直接领导用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”试验，使中国真正拥有了战略核武器。他还组织参与领导了中国第一颗人造地球卫星、第一颗返回式卫星、同步通信卫星等的研制发射试验任务，以及载人航天早期研制任务。晚年在自然科学和社会科学的结合点上还做出了许多开创性贡献，如系统科学，思维科学、军事科学、产业革命、科学技术体系、总体设计部、马克思主义哲学、实现共产主义理想等方面。

东风二号导弹（图片选自《大科学家钱学森》）

1960年2月，钱学森指导设计的我国第一枚液体探空火箭发射成功。同年11月，协助聂荣臻同志成功组织了我国第一枚近程地地导弹发射试验。1964年6月，钱学森作为发射场最高技术负责人，同现场总指挥张爱萍同志一起组织指挥了我国第一枚改进后的中近程地地导弹飞行试验。与此同时，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功。1966年10月，钱学森作为技术总负责人，协助聂荣臻同志组织实施了我国首次导弹与原子弹“两弹结合”试验，把国防现代化建设向前推进了一大步。1970年４月，他牵头组织实施了我国第一颗人造地球卫星发射任务，成为新中国科技发展史上的一座重要里程碑。1972年至1976年，在“四人帮”干扰破坏十分严重的情况下，钱学森参与组织领导了运载火箭和洲际导弹研制工作，提出了建立导弹航天测控网概念；领导设计制造了我国第一艘核动力潜艇；组织启动了远洋测量船基地建设工程；指挥成功发射了我国第一颗返回式卫星，使我国成为继美国、前苏联之后第三个掌握卫星回收技术的国家。

进入改革开放新时期，钱学森先后于1980年5月、1982年10月、1984年4月参与组织领导了我国洲际导弹第一次全程飞行、潜艇水下发射导弹和地球静止轨道试验通信卫星发射任务，为实现我国国防尖端技术的新突破建立了卓越功勋。

东方红一号人造卫星（图片选自《大科学家钱学森》）

在“科学家精神永放光芒”礼盒中，我们还特别附赠了一张“钱学森生平简表”海报，从1911年到2009年，系统回顾了钱学森光辉而灿烂的一生。

钱学森生平简表（选自“科学家精神永放光芒”礼盒）

要用故事拉近读者与钱学森的距离

顾大校是钱学森生前秘书，20余年来一直从事钱学森思想和精神的整理、研究、宣传工作，参与了《钱学森书信》《钱学森文集》《科学道德——钱学森的言与行》等多部著作的编撰工作。资深出版人邢海鹰老师从事图书出版工作30余年，也参与出版过多部钱学森相关著作。虽然二位都与出版工作结缘已久，但参与童书创作还都是第一次。

顾大校做这套书时，一直在和我强调——童书创作关键是讲好故事。钱学森的人生经历与他的科学贡献和科学精神，都可以用一个个生动、具体的故事来支撑。

3个小故事再述钱学森的成功基石（图片选自《你好，钱学森：成长启示》）

钱学森的爱国始于青少年时代。在那民不聊生、军阀混战，列强入侵的旧时代，钱老基于他所受到的家庭和学校教育的影响，使他早早地就树立了好好读书、振兴中华的理想信念。高中毕业后，在大学专业的选择可以看出，他立志要改变国家民族的面貌，从开始追求“铁路救国”，进而到“航空救国”，无不体现出他那强烈的科学报国之心，这也为他回国开创导弹航天事业打下了坚实基础。留学美国后，更是把科学报国的理想化作勤奋学习的动力，按他自己的话说“就是要把世界上最先进的科学技术学到手，超过美国人，回国报效祖国”。新中国一成立他即准备回国，面对美国政府的无理拘押软禁，千方百计阻止他回国，但他始终不改报国之志。钱学森的爱国不是空虚的，而是他人生的原动力。

钱学森的5次选择（图片选自《你好，钱学森：成长启示》）

3本书中，这样的故事还有很多。我们都有主义的共识，即讲好钱学森故事，弘扬科学家精神，不能泛泛地停留在宏观教条的层面，而是要用具体的事例和接地气的故事来表达。顾大校说过：“我们希望给青少年传递一种基本认识，大科学家也是可以学习的，钱学森就是从一个小孩子慢慢成长起来的，他的经历能为自己的成长带来启迪与帮助，从而树立正确的人生观、价值观、世界观。”

图片选自《你好，钱学森：嘉言利行》

将真实的场景立体化，提升阅读代入感

在立体书《大科学家钱学森》的整个创作过程中，我们一直秉承还原历史、再现经典的原则，把钱老曾经的辉煌人生立体再现，使这册立体书不仅是一部个人的传记，更是一部中国科技发展的史诗著作，可以作为科普经典，永远流传。

为此，顾大校精选了26张钱学森一生最经典的老照片，由插画师重新进行绘制，不但能真实还原老照片的年代感，更融入了油画效果，为这些经典的老照片加了统一“滤镜”，使其成为立体书的第一个跨页——一部钱学森的成长史。

充满回忆的钱学森老照片（图片选自《大科学家钱学森》）

此外，我们还查阅了大量的历史文献及相关资料，在《大科学家钱学森》中，立体还原了“两弹一星”多个经典场景及钱老人生具有重大历史意义的多项科技成果。

书中的还原，不仅为了证明历史，更是为了让后人不要忘记历史上这些影响国家民族命运的精彩瞬间。

东风二号导弹

“两弹结合”试验

钱学森现场勘查

东方红一号卫星乐音装置

神舟五号载人飞船

钱学森北京故居

细节决定成败

三册书无论是封面还是内文，顾大校及邢老师都进行了严格的审定和把关，力求书中内容丰富而详实。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深。”不管多么大的大事，其实都是由一个又一个小小的细节组成的，“科学家精神永放光芒”套装书便是一部真正从细节做起的大部头著作。

钱学森的科学家精神对后世的影响

“贯彻弘扬科学家精神，需要落实在行动上。”这是主编钱永刚及作者顾大校、邢老师一直在强调的事情，也是他们一直在做的事情。青少年是国家的未来和希望，弘扬科学家精神，就是要在孩子们的心中播下科学的种子，播种下科学家精神的种子，以大科学家为榜样，引导他们前行和成长，成为国家的栋梁之才。

钱学森的精神风范及故事（图片选自《大科学家钱学森》）

第一，要加强爱国主义精神教育。这是成为人才的根本，也是成为人才的动力源。从钱老的故事可以看出，没有家国情怀，就没有他的今天，也没有我们国家的今天，家国情怀是钱老一辈子的守望。

图片选自《你好，钱学森：嘉言利行》

第二，要培养创新思维。没有创新就不会有发展。我们应该纠正现在一些家长的观念，他们将学习艺术作为考名校的捷径，但事实上，学习艺术的主要目的应该是培养和锻炼创新能力，培养孩子广阔的形象思维能力，真正培养出创新人才来。

第三，要培养严谨治学的科学精神。天赋只是成为人才的其中一个因素，对于从事科研工作的人来说，还要具有刻苦学习、求知、勇于探索的精神。要把严谨治学，遵守科学道德作为科研工作的重要原则，使尊重科学，诚信做人做事蔚然成风。

第四，要有无私奉献的精神。像钱老那样，把金钱、荣誉、地位看做身外之物，把为国家为人民服务作为自己的人生目标，淡泊名利，无私奉献。如果我们满脑子里只有物质，只有享受，而没有更崇高的信念和目标，我认为是很难有所作为的，更不可能成为一名真正的国家需要的创新人才。

第五，要博览群书。当今的科学技术发展迅猛，新科学、新技术层出不穷，各学科、多领域交叉融合，一个科研，一项工程往往需要用到多方面的知识，没有丰富的知识是很难做好工作的。应该像钱老学习，不仅要掌握本领域内的知识，相关领域的知识也需要了解，不断拓宽自己的知识面，只有这样才能真正应对21世纪科学技术发展所带来的挑战。

最后，要从小培养良好的生活工作习惯。钱老的严谨与认真和他从小养成的良好习惯是分不开的。小时候他父亲就对他严格要求，每天放学回家，书包、衣服鞋帽都必须摆放整齐，按时完成自己的作业。要求他平时做事要认认真真，井井有条，不能够马马虎虎。我们从钱老书写整齐规范的考试卷子、科研手稿，他对待科研工作的严谨态度，以及晚年看报都需要叠对整齐，按序排好的这些看似不大的小事情上，都可以看出有个良好的习惯是如此的重要，这也是钱老成为大科学家的重要条件。

钱学森亲笔书信10封及解读（图片选自《大科学家钱学森》）

“感动中国”组委会授予钱学森的颁奖词：

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

五年归国路，十年两弹成。

开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

钱学森明信片（选自“科学家精神永放光芒”礼盒）

做好书是一个编辑的责任和最高追求，这套书的整个编辑过程就像是一次心灵洗礼，让我受益匪浅。我相信，在编辑的工作岗位上只要不懈努力，就会有好书呈现。我很庆幸能够跟随钱永刚教授、顾吉环大校、邢海鹰老师一起，做出这样一部有关钱学森的少儿书籍，可以说这是第一套面向少年儿童宣传科学家精神的大型立体书套装。

做“策划”也是一种“手艺”，对能力的磨炼永无止境，编辑出书并不是想让其成为高雅的艺术品，而只是希望读者读起来更舒适，能够读有所获，这需要编辑把自己当作读者，“用心”做好编辑工作。这套书让我坚信，出版不仅仅是出书，更是为社会提供有益的精神食粮，我们是文化的传播者。

钱学森的一生功高盖世，灿烂光辉，作为科学家的他完美体现了习总书记提倡的科学家精神的内涵。“科学家精神永放光芒”套装书籍从多角度向读者呈现了钱学森的光辉事迹和科学精神，同时提供了相关的航天、导弹、卫星等科普知识，让读者寓乐其中受到熏陶、学到知识。

最后，衷心希望这套书能够得到读者的喜爱，并从中受益。也愿青少年朋友从小学习科学家精神，长大后立志科学报国，为实现科技强国的中国梦贡献自己的一份力量！

谨以此书作为我们共同的怀念。

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