改变教学方式、减压作业总量和时长、多元评价……一系列“双减”措施落地，让新学期有了新变化。

“双减”政策下，如何立足课堂主阵地，助力“减负”提质增效？

这场研讨会聚焦这一主题，邀请领域专家、一线教师，从案例交流、课堂质量提升、课程管理、作业布置、评价创新等方面分享他们的经验和实施亮点。

广东省朱建山名教师工作室团队的老师们，在物理教学提质增效的教学改革中立足于学科育人，以“非常”实验为突破口，形成了“始于惊奇 濡以文化”的物理课堂教学模式。

他们为保护学生的好奇心，培养创新人格，激发学生的求知欲和想象力，走出了一条创新之路。明天来看这场思维碰撞的研讨会，相信你会深受启发！

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会议时间

4月15日 星期五

上午场：9:00-11:00
下午场：14:30-16:30

议程如下⬇️建议收藏！

“双减”之下，如何答好这张减负提质的考卷，是每位教育工作者需要深入思考的命题。

教育方式、方法和质量上如何做“加法”？教学中哪些步骤还能再优化？这场研讨会不容错过！

责任编辑 | 李孜

视觉 | 王荣佳