经常会听到身边很多家长说每年都会省下自己的年假，等孩子放假了就和孩子来一场“说走就走的旅行”，这样不仅可以有时间陪着孩子，还能让他们在旅途中增长见识。只要是对孩子好，无论家里经济条件怎样，大部分家长都是愿意的多付出的。
看看小区里其他的孩子，一起玩的时候就会说自己去过哪里哪里，我也不禁为妞妞感到担忧，孩子现在的活动范围就在我们市里面，再远一点就是回乡下老家，和其他的孩子相比，简直就是个土包子，别人都出去旅游了，我们要是不出去长长见识，已经输在起跑线上了。
焦虑的情绪常常是从攀比开始的，不想孩子落后太多，我决定在暑假带着孩子一起出去，正好爸爸还有年假，我们就商量去了云南，看一下洱海，见识一下大理的风花雪月。
大理古城，夜晚还是很热闹，孩子没有半点兴趣，跟他说点历史和文化，也听不懂，从头到尾，这小家伙就对玩具店有点兴趣，一趟下来花了几千块钱，说好的带孩子长见识呢？
旅游只是缓解家长的焦虑
想一想，学龄前的孩子有没有主动提出要出去旅游，去长见识？大部分是因为我们认为对孩子们有必要，或者其他的孩子都去了，我们就跟着去了。
在我们的眼中，那是精彩绝伦的奇观，令人叹为观止的雕刻，秀色可餐的美景，在孩子的眼中，未必会感受到其中的美妙。心理学家皮亚杰相信，2-7岁的孩子处于自我中心阶段，认为自己是宇宙的中心，所有的事物都因为和自己有关联而存在，所以孩子是从自身出发看待世界的。在他们这个年纪，是无法理解的：那些古迹、人文，与我有何关系？
所谓的长见识、见世面，不过是为了减轻父母们的焦虑罢了。如果家长们无视儿童的身体和心理发展特征，坚持自己的想法，那么他们必然会身心疲惫，失望而归。
不要盲目地带着孩子到处旅游，而要从他们的兴趣开始，让他们自己喜欢的事情。
家境一般的家庭，别过多带孩子去旅游
每一次出行，机票、食宿、礼物都是一大笔开销，但这并不能给孩子带来足够的见识，也不能达到父母们的期望，反而会给他们带来不好的影响。举个例子，家长们会认为，“我省吃俭用，带你去哪里哪里，你就是这样……”，孩子们也会认为，父母对自己的“投资”，是一种非常功利的行为。
因此，对于家境普通的家庭来说，不建议过多的旅游，因为孩子最感兴趣的是哪里好玩，旅游仅仅是让他们“从家门口的游乐场，到很远地方的游乐场”。家长们觉得，花了钱就一定要让孩子看到一些东西，学到一些东西，对孩子真的太难了。
如果是有钱人家，那就没问题了。也许家长从国内跑到国外，花费几万元，就是想让自己的孩子见识一下国外的马路牙子，根本不在乎那点钱。这个问题，不在我们的考虑范围之内。
真正的旅游，是在孩子“想去”的时候去
一滩清水、一捧枯叶、一根树枝、一条虫子，玩上半天，不需要旅游，不需要游山玩水，只要有一个可以自由玩耍的地方，让孩子开阔眼界，丰富自己的认知！
一位上小学的外甥女，在读完《望天门山》后，就特别想见识一下天门山的壮丽，家长便抽空带她张家界，一路上不仅认真地观察、对照，回家后更是以个人的角度，撰写了数百字的游记。
因此，只有在自己“想去”的情况下，孩子们才能真切地体会和享受，将自己的所见所闻与亲身体验相融合，充实内心，充实心灵，这就是旅游的真正目的。
让孩子做孩子，带着儿童书籍到处旅行
参考外甥女的经历，我开始和孩子一起用图画书来“旅行”，不用出门，也可以看见外面的世界。每天晚上，孩子都会问我：“妈妈，我们今天要到哪个城市旅游？”
我们从伦敦的塔桥，到罗马梵蒂冈，巴黎圣母院，纽约的自由女神像，悉尼的歌剧院，意大利的美食，香港的小吃，这些都是以漫画的方式，讲述着世界著名的文化、建筑、饮食、娱乐等等。
孩子们明白了：这个世界真的很大，有许多不同于我们居住的城市的地方，他们吃的、穿的、住的、玩的都不同。这些差异激发了儿童的好奇心，激发了他们对这个世界的爱与想像。
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