编制是国家提供给学生就业的一个体系，目的是为人民服务，并且每年都会解决一部分应届毕业生的就业问题。
考取编制和考公，是不少学生未来想要争取的方向。特别是女同学，可以安稳顾家，虽然不能大富大贵，但是绝对够花，如此就挺好。
但有些岗位很有迷惑性，像社工，和协警这些看起来都是公职人员，但其实是临时工。而且有比这两个岗位，更有迷惑性的岗位。
护士不再是在编人员，大学老师也被移出去，原来这些都是“体制外”
护士：
公立医院的护士在我们的眼中是带有编制的，很多学护理专业的学生，也是为了这个编制才愿意这么辛苦，为的就是以后有个保障。
但编制改革之后，公立医院的护士已经不再有编制了。原来还在编的护士，继续享有编制，不受影响，但是新来的护士，就开始采用合同制。未来想要学护理专业的同学，要谨慎考虑。
大学老师：
老师是编制内人员，这一点毋庸置疑，学校的等级越高，老师的薪资待遇也会越好。那大学老师应该是最安稳的，但其实很多大学老师是没有编制的。
现在很多大学的年轻老师，有6年的时间非升即走。不过虽然没有编制，但是对于大学老师来讲影响不大，老师的待遇还是很好的。
书记员：
这个书记员是指法院的书记员，在法院工作，很多同学们本能的就会以为这是一份“铁饭碗”。但其实书记员的入职门槛并不高，并且不是体制内的人员。
在法院做书记员的同学，多数都是劳务派遣制度的，双方有着最大程度的彼此选择。薪资待遇一般，但是工作环境很好，就当成一份正式的工作来做就好了。
这几项取消编制之后，对于学生的影响
我们先来看护士的编制取消，新晋的护士没有编制。会减少很大一部分学生学习护理专业的热情，就护理专业而言，本身工作就是比较辛苦的，愿意接受的学生，很多都是冲着编制去的。
但是政策改革之后，编制取消，学护理的学生会有一定比例的减少。但现在对于护理专业的学生需求量并没有降低，所以以后很可能医院会以提高薪资待遇来吸引学生报考。
再有就是大学教师的编制，能做到大学教师的位置，大部分老师对于编制也不是那么依赖了。大学本身给提供的待遇就很好，虽然是合同制，但是只要有真材实料，几乎是没有中年危机的。
只不过青年老师，再遇到名校，想要留下来，还是需要扒层皮的。6年时间的非升即走，是很多青年老师压力的来源。
最后是书记员，这一点对学生来讲基本没什么影响。本身学法律专业学生的目标也不会是书记员，招聘的门槛也相对比较低，就是纠正学生在认知上的一个误区，影响不大。
那像大学老师都没有编制了，是不是考编制变得更难了呢？学生如果很想进入体制内，但是能力有限怎么办呢？其实是有办法的。
想进入编制内，可以有以下几种小技巧
想要进入编制内，又考不上，三支一扶和大学生村官是不错的选择。规定的期限到了之后，有机会进入编制内，包括有些学校的优师计划等，都是差不多的性质。需要和国家签订一定年限的合同，做好服务之后，再给予合适的机会。
如果不想吃这个苦，同学们也可以考虑去报考相对偏远的部门，那种小乡镇之类的，没什么人报考，上岸的几率就很大，然后经过几年的变动，抓住机会往离家近的地方调动。
除去这些之外，参军也是一个不错的选择，参军回来倒不是说一定会被分配到体制内。但是报考公务员或者编制，都有一定的优待政策。
如果在部队立功，或者服役到一定年限，都有不错的退伍后安置。当然学生如果是考上军校了，到年龄退伍的话，那分配公务员就是很普遍的事情，级别也不低。
球球想说：
编制好考也不好考，就看学生自身能吃多少苦，或者有多大的能力了。如果一战二战也考不上，不要太过于执着，可以选择边工作边学习，啃老式报考要不得。
今日话题：你对这件事怎么看？你是其中之一吗？
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