近日，中国人民大学、南京大学、兰州大学多所中国知名高校，退出世界大学排名的消息引起了热议。

2021—2022年度，中国人民大学在国际十个大学排行榜上，平均排名世界第590.9位，全国第79位。由于办学特色、优势与国际评价标准差异较大，这些排名无法准确反映人大的真实实力和位置，我国高校很多优秀的地方，都很难在国际排行榜中体现。

目前，世界上公认的四大排名有软科世界大学学术排名、QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名。

同一所大学在不同的榜单上的排名，为什么会有较大的差异？这四大排名该如何解读？我国高校排名情况如何？退出世界大学排名又意味着什么？

1 AWRU/QS/THE/U.S.News 他们的区别为什么这么大

我们先来看看这几个高校排行榜的不同侧重点：▼

软科世界大学学术排名（AWRU），由上海软科ShanghaiRanking Consultancy发布，是个纯学术性大学排名（学术权重为100％，其他三个榜单的学术权重维持在20-80％左右），评价指标重点在于教学质量、教师质量和研究产出。AWRU更偏重于数学、物理、化学、生理学等理科，像人文社科类不太容易用论文来衡量，比重就被削弱了。

排名前100的学校中，清华大学（第28位）、北京大学（第45位）、浙江大学（52位）、上海交通大学（第59位）、中国科学技术大学（第63位）、复旦大学（第77位）、中山大学（第89位），共7所中国大陆高校上榜。

2021软科世界大学学术排名（节选）

QS世界大学排名，由英国升学就业教育组织Quacquarelli Symonds发布，强调大学软实力，着重考察学术声誉和雇主对毕业生的评价。学术领域的同行评议采用问卷形式，由学术界各院校之间对各自的学术、科研、教学等进行互评，这样的声誉评价占近一半的比重40%。

中国大陆地区，共有58所大学上榜，比上一年的榜单多出7所。清华大学连续3年成为中国大陆地区Top1，世界排名第17；北京大学排名第18。

2022QS世界大学排名前100名

泰晤士高等教育排名，由英国《泰晤士高等教育》发布，是一份英国出版的高等教育报刊，以5个范畴（教学、研究、论文引用、国际化、产业收入）共计13个指标进行评估，其中教学质量（学习环境）所占权重（30%）与研究（论文发表数量、收入和声誉）完全相同，非常看重学校教学的体验。

清华大学和北京大学并列第16名，这是我国高校有史以来的最高排名。

2022THE中国大陆前10名

U.S.News世界大学排名，由美国的《美国新闻与世界报道》发布，和AWRU一样走学术路线，保留了25%的比例考虑“整体学术研究表现以及其全球和地区声誉”这一主观因素，余下75%的比例中细分出了11个指标考查学术方向。

中国大陆有两所大学入围TOP100，分别是第26位的清华大学和第45位的北京大学。

U.S.News世界大学排名2022（节选）

不同的榜单在进行大学排名时，参考的维度和各项权重不同，就会导致同一所大学在不同的榜单上排名会有较大差异。

另外，榜单的背后也存在一些“潜规则”和利益关系，比如美国的排名更偏向于美国高校，英国的排名更偏向英国；参考指标也给了一些学校“可乘之机”，通过快速提高某几方面的数值来提高自己的排名……

可以明确的是，不存在一个绝对权威且完全公正的排行榜。排行榜只能作为一个重要参考，通过不同排行榜的侧重指标，可以衡量大学间的某一些能力，但无法反映一个大学的全部。

2 排行榜上实力“失真” 人大退出“群聊”

国内高校已经逐渐跳脱出“崇拜排名”“唯排名论”的发展怪圈。

中国人民大学早在2020年9月举办的“深化新时代教育评价改革”专家座谈会上，就探讨了“洋指标”的利弊，并决定从2022年开始，不再向国际大学排名机构提供相关数据；南京大学校方也明确，今后学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。

2021—2022年度，中国人民大学在国际十个大学排行榜上，平均排名世界第590.9位，全国第79位：

在2022 U.S.News世界大学排行榜上，人大排名世界第525位；中国内地高校排名第48名；在2022 泰晤士世界大学排行榜上，人大排名世界大学第601-800位；在2022 QS世界大学排行榜上，排名世界大学第601-650位；在今年年3月最新的一份《2022年3月ESI世界大学排名》中，中国人民大学排名国内高校第116位，世界大学排名第1453位……

要知道，从中国人民大学的高考最低录取分数线来看，文科录取的学生基本都在省、市前100—200名考生的范围内，理工科类最低录取分数线基本在省、市前300—500名考生范围内。

仅比清华大学、北京大学两所顶尖大学略低，和上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学等高校，是旗鼓相当的。

显然在国内，人大的综合实力属于“第一梯队”的院校，可从好多世界排名榜单上来看，人大落后于好多“双非”，甚至“四非”院校！

人大领导表示：“退出排名是为了维护中国教育的主权，反映了中国大学、中国教育的自主性和勇气。”

人大的办学特色、优势与国际评价标准差异较大，这些排名无法准确反映人大的真实实力和位置，更无法体现人大的教学能力和文化底蕴。

3 真一流没有相同标准 但他们一定都有中国特色

由于意识形态、政治制度、社会制度，文化传统不一样，世界大学排名机构的排名指标，与中国国情、高等教育发展目标和侧重点不相符合，我国高校很多优秀的地方，很难在国际排行榜中体现。

正如人民网所言：▼

从这些排行榜的指标体系中，我们很难看到中国高校在为党育人、为国育才，培养一代又一代服务国家民族发展的人才中的卓越贡献，很难看到高校对关键核心技术创新的卓越贡献，很难看到高校在助力脱贫攻坚、服务区域经济社会发展中的社会价值。

如果一味地追求排名的上升，浪费了本该投入到科研和教学的成本，那就适得其反了。

因此，多所高校纷纷退出世界排行榜的“群聊”，把更多的重心和精力放在提升教学能力上。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，应该淡化排名，减少排名的功利性，减少对非专业非学术因素对排名的影响，真正的一流大学没有相同的标准。

在留学界还有个玄学说法是学校的世界排名越高，学费越贵。这一点，在我国是反过来的——通常学校越好，学费越低。

虽然学费受多方面因素的影响，比如专业、城市、政策、高校性质等，但总体来说，985、211大学的学费是最低的，二本要比一本大学的学费略高，三本的学费更高一些，专科院校的学费又普遍比本科贵。

有网友调侃中国高校还有一个很大的特色是，越牛的学校，不仅学费低，学校的物价也更便宜。

清华大学食堂，就是出了名的便宜，网传在清华十块钱可以吃一整天，打饭阿姨从不手抖，可禁得起花了。

真的很建议家长们平时多跟孩子讲一讲，让孩子尽早明白，好好努力的重要性。最后也再次明确，不是否定世界大学排行榜存在的意义，而是要有一个理性的态度，可以参考，但千万把它过于“神话”了。

习近平总书记在考察中国人民大学时就提到，要建设具有中国特色的世界级大学，而不是简单地遵循外国的标准和模式！

回归高校教育本质、人才培养才是第一位。