中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）为培养造就一批具有较大社会影响力的中小学校长、幼儿园园长，支撑基础教育高质量发展，陕西省教育厅、省人力资源和社会保障厅日前出台《关于加强新时代基础教育校园长队伍骨干体系建设的意见》，大力实施骨干引领战略。到2030年，构建基础教育骨干校园长专业发展体系，形成遴选与培养、管理与使用一体化的骨干校园长管理体制机制，建设一支梯队分明、结构合理，具有较大社会影响力和知名度，能够引领基础教育高质量发展的骨干校园长队伍。

《意见》提出，按照基础教育正职校园长数量20%的比例，遴选和培养县级优秀校园长3000名，在此基础上遴选和培养市级优秀校园长1500名，省级优秀校园长600名，省级领航校园长150名。省、市、县（区）级优秀校园长每年遴选一次，每次遴选县级300名、市级150名、省级60名，培养期为1.5年；省级领航校园长每两年遴选一次，每次30名，培养期为2年。

《意见》明确，申报省级领航校园长须获得省级优秀校园长称号，申报省级优秀校园长须获得市级优秀校园长称号；申报市级优秀校园长须获得县（区）级优秀校园长称号。通过教育部名校园长领航工程培养的校园长，可申请认定为陕西省优秀校园长并直接申报陕西省领航校园长；通过教育部优秀校园长高级研究班培养的校园长，可直接申报陕西省优秀校园长。获得陕西省基础教育教学名师称号，且办学业绩特别突出的校园长可破格申报。

《意见》要求，获得领航校园长、优秀校园长等骨干称号的，应在校园长队伍建设中发挥示范引领和辐射带动作用。鼓励骨干校园长到乡村学校交流任职或定点帮扶。进入骨干校园长培养序列，原则上应在辖区服务至少3年方可流动。对3年服务期内，未经组织批准无序流动（含辞职）或被市域外学校聘用的骨干校园长，取消相关待遇，取消其参与各级组织的评审评优及督导资格，中止其骨干培养与晋级资格；对未经组织人事部门和教育行政部门同意，从边远地区、县域中小学非正常手段引进人才的，将停止聘用学校评优资格，包括各级师德先进、优秀教师、特级教师和正高级教师评审（选）、骨干教师和骨干校园长的选拔与认定等资格。

作者：冯丽