百年大计，教育为本。

教育是立国之本，是民族富强的标记，是社会进步的源泉，容不得半点马虎。

教育可以增强学识，可以开拓视野，可以改变自身命运，实现人生翻转。

教育的开始源于儿童，儿童启蒙教育当属重中之重。

饮水君就此事浅谈一下观点，如有不足欢迎斧正。

东方娃娃插图惹众议

近期，很多儿童绘本插图因诸多问题，频频冲上热搜。

这些插画，表情呆滞、眯眯眼、纹身、神情空洞，完全没有儿童该有的灵气。

此外，插画中的诸多内容太过低俗，太过崇媚海外大幅度缺失中国特色。

清代梁启超曾说过，少年强则国强，少年智则国智。

可饮水君想说的是，若是连儿童启蒙教育的儿童绘本的插图，都出现如此大的偏差，那它又如何能正确引导儿童健康成长？

又何谈后续的少年强？

比如最近荣登热搜的《东方娃娃》绘本中《流汗啦》的插图，就引发万千热议。

要知道，东方娃娃可是由多家出版社联合创办的杂志，自1999年发刊以来，销量一直遥遥领先，成为幼儿读物的典范之作。

可就是这样一本行业领头羊的儿童读物，插图却出现两个小男孩狂舔女孩手臂上的汗水，这到底是想宣扬什么？

这样的插画是如何过审的？

这样的插画，有一丝一毫的正能量存在吗？

这样的插画，这样的人物配色，除了能让人联想到歧视外，还能联想到什么？

儿童启蒙到底怎么了

无独有偶。

除却《东方娃娃》这套发刊量极大的儿童绘本外，连小学课本插图也出现了各类问题。

插图低俗不说，还多次出现星条纹，甚至出现五星红旗倒挂的现象。

虽然设计方发文澄清，说是设计来源于情怀。

可饮水君想知道的是，您的情怀是什么？

是插图中常常出现的星条纹旗？

是插画中着重涂写的那些东西？

什么时候，情怀变成星条纹、变成低俗了？

这一桩桩一件件事，让人不禁感叹，儿童启蒙教育到底怎么了？

为什么会出现这样的问题呢？

虽然设计方多次澄清，但在饮水君看来，这些插图绝不是一蹴而就的。

这不仅是意识形态问题，更是主观性自我意识的判断问题。

老师为主导造就的中国式学习方式

众所周知，东西方的文化教育理念，有着本质上的不同。

西方教育主要以引导学生为主，老师只是起辅助的作用。

在饮水君看来，若是国外绘本出现此类问题，民众的反响应该不会太过激烈，因为孩子的发散力与注意力，都不会放在课本上。

可是在东方，在咱们国家，不论是小学还是大学，都是以老师为主导。

老师通过讲解知识要点传授知识，而学生通过记忆背诵这些要点提高学习成绩。

这种高效率的中国式学习方式，本来无可厚非。

可对于儿童来说，尤其是刚上小学的孩子来说，他们难免会觉得，这样的学习方式太过枯燥乏味。

在这种情况下，这些孩子会在上课时干什么呢？

当然是看书本里的插图了。

对于这些孩子而言，书本里的插图犹如动画片一般，对他们有着极强的吸引力。

所以，当这些儿童书籍、儿童绘本的插图出现问题后，影响无疑是深远的，它不仅会影响孩子的学习，更会影响孩子的思维模式！

举个最简单的例子，就比如下面的这幅图。

一群小孩在做游戏，表面上看没有任何的问题，可儿童绘本中的插图，却出现了小男孩掀小女孩裙子的行为，甚至有小男子背后抱住小女孩隐秘部位的行为。

或许很多人会说，小孩子嘛年龄小，什么都不懂，长大了就好了。

可是饮水君想说的是，孩子年龄小是不错可他们在这个时候，是好奇心最强的时候，也是学习模仿能力开始的时候。

若是这些小孩子都去模仿，并且将掀女孩裙子当成一种习以为然的行为，那么后果将会怎样？不言而喻！

再者，当孩子出现诸多不好的行为后，家长和老师一起去训斥孩子，那么当孩子说这些都是我从课本上学来的，请问让家长和老师们如何回答？

这只是一个很简单的例子，但却是不可忽视的例子。

儿童启蒙教育的未来

教育是一个很大的话题，没有几个人能聊得透说得清。

儿童启蒙教育也是这般。

饮水君学识浅薄，对于儿童启蒙教育的未来不敢妄自揣测，但还是想以个人角度浅谈两句。

在饮水君看来，儿童启蒙教育是开启孩子智力、学识的开始，是孩子学习生涯中最重要的阶段。

插图又是启蒙教育中最重要的一环，若是在这个环节出现问题，带来的影响，无疑是深远的。

好的插图，不仅可以为启蒙阶段的孩子，树立起正确的价值观导向，也能给孩子传递健康积极的观点。

譬如以往的极富中国特色元素的‘过大年’插图。

这种极具中国特色的插图，不仅可以让孩子感受到‘过节’的氛围，也能通过插图，让他们对‘春节文化’产生浓厚的兴趣，继而了解相关的文化习俗！

对于近期各类儿童绘本和书籍出现的插图问题，你怎么看？

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