要说最能用丰富多彩去形容的教育阶段，除了高等教育就是学前教育了。处于高等教育阶段的大朋友丰富程度由自己决定，而学前教育阶段的小朋友的丰富程度受学校影响。

这几年不少幼儿园老师调侃招生工作难做，已经快到了“一娃难求”的状态，所以幼儿园无论是为了打造口碑，还是为了巩固现有生源，会绞尽脑汁的为小朋友增加有意义的课程。

其中就有一家幼儿园，在考虑到学生很少有机会接触农耕和秋收后，在教室内给学生组织了一场“打麦场”实践活动，虽然学生家长对此赞不绝口，但评论区却并不友好。

幼儿园组织“打麦场”活动，小朋友做得有模有样，评论却并不友好！

基本所有从农村走出来的80后大学生都感受过打麦场的热闹场景，90后大学生能亲身体验过得就比较少了，而8090后的孩子们基本只能从电视上看到这样的场景了。

从幼儿园老师的分享中我们看到这些小朋友非常喜欢这堂实践课，他们有的手里拿着“耙子”，有的拿着“扫把”，有的拿着“簸箕”，有的拿着“铁锹”，还有的骑着“压麦机”。

幼儿园准备的各类工具还挺齐全，小朋友做得有模有样，每个人的脸上都洋溢着甜美的笑容。而幼儿园显然在学生的穿着上也是下了大功夫的，不但衣服一致，头巾还意外成了亮点。

由于真正的打麦场是在外面，所以女士会为了被晒黑或者将头发弄乱会带上头巾，而学生们虽然是在室内打麦场，但是头巾仍旧成了女生的标配，同时也让打麦场的氛围更上一层楼。

这段分享走红网络后，评论里都说了什么呢？有网友说：幼儿园没必要弄这个，麦穗上面的刺很容易扎到学生。有网友说：不明白体验着什么，有汗水吗？也有网友说：戏猴+自我感动，还有网友暗示学生们在干活，老师却在一旁看着。

幼儿园的活动或许有考虑不周的地方，但心若向阳才能吐露芬芳

可能是每个人所站角度不同，对事件的看法就会不同的。笔者认为该幼儿园举办的这场活动是非常有意义的，从学生的角度分析，学生们可以一边感受劳动的乐趣，一边接受劳动教育。也能通过“大家一起干”去了解同学之间团结协作的重要性。倘若老师可以在劳动的过程中给大家普及一些关于农耕和秋收的课外知识，就再好不过了。

要说此次活动的不周到之处，可能是场地不够大，并非所有学生都能同时参与，而且麦子如果是真的很浪费、不是真的不够真实。但幼儿园能创办这样的活动，已经超越很多幼儿园了。

同时在安全系数方面，有些工具比较尖锐，学生年龄小容易伤害到自己或者同学。而且打麦子活动该如何让学生感受到收获的喜悦呢？这或许又需要幼儿园在活动后多费心思收个尾。

总而言之，凡事有利有弊，幼儿园的这场活动是利大于弊，网友提出的不太好的意见或许是担心错误的教育方式会适得其反，但心若向阳才能吐露芬芳，请不要吹灭幼儿园努力路上的照明灯。

幼儿园还可以通过哪些“实践活动”，对学生进行劳动教育？

如果孩子回家后给您说：老师今天让我扫地。您会如何回复？其实对幼儿园大班学生来说，轮流值日真的是一门非常有利的劳动教育课，同时可以培养学生的担当和责任感。

此外幼儿园还可以组织学生去操场拔草、捡垃圾、叠衣服、叠被子、擦黑板等力所能及的劳动，通过这些特殊的教育方式，学生可以拥有更强的自理能力，不至于长大后成为“巨婴”。

在进行劳动教育时也要注意对劳动思想的培养，可以通过让学生感受到互帮互助带来的快乐感，让学生在集体劳动时主动帮助需要帮助的同学、不至于因为拈轻怕重被同学们孤立。

笔者寄语：

老师在教育学生时常说“只要功夫深，铁杵磨成针”，而这句话也同样适用于学校提高教育水平、教师提高教学业绩上，相信只要学校肯多花心思在学生身上，好的活动会层出不穷。

同时学习成绩不是衡量一位学生优秀与否的唯一标准，升学率也不是衡量一所学校层次的唯一标准，希望所有学校真的能在教书的同时做好育人工作，让更多学生德智体美劳全面发展。

今日话题：说说你对幼儿园“打麦场”活动的看法吧！

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