昨天看到了北京市发布的中考政策。

其中写道：今年全市优质普通高中继续将不低于50%的招生计划分配到一般初中校。统筹优质教育资源配置，落实校额到校政策，促进基础教育优质均衡发展。

北京市的校额到校与青岛指标生政策的异同

北京市发布的政策中所提到的校额到校，类似于青岛目前实行的指标生政策。不过，两者存在着明显的差别：

1）分配比例不一样。

北京市的校额到校政策分配的是全市优质普通高中不低于50%的招生计划，而青岛实行的指标生政策则是：10所优质普通高中学校普通班招生总数的65%，分别均衡分配到局属学校和相关区。

如果根据招生计划大体划算一下，青岛的指标生占10所优质普通高中学校招生总计划的比例不到25%。仅为北京市的一半。

2）实施方法不一样

在北京市，要想享受校额到校的政策，必须满足以下4个条件：

①具有普通高中升学资格，通常是指京籍考生和非京籍九类人;

②具有同一学校连续三年学籍的应届初中毕业生 ; 转学的孩子不能享受此政策，回户籍所在地中考的孩子也不可以。

③校额到校招生采取校内选拔方式，综合素质评价要达到B ;

④录取总成绩要达到570分（中考满分660分）。录取总成绩为文化课成绩跟学校综合素质成绩按7：3比例，最后算出综合。

也就是说，享受校额到校政策是有门槛的，中考满分660分，录取总成绩要达到570分，如果简单地按照分数比例，换算成青岛的分数，差不多要达到311分才行。而在青岛如果能考到311分，再加上指标生的15分，考入青岛2中、58中基本差不多。这样来看，在北京市校额到校的门槛也不低。

在青岛，要想享受指标生政策，则需要满足如下条件：

①指标生应在注册学籍的初中学校连续就读三年（因户籍、住房发生变化等正常转学的学生须连续在该校就读两年以上）。局属及四区初中学校要在4月22日（星期五）将学籍和就读不符合指标生评选条件的考生信息报辖区招考部门，并通过合适的方式告知学生本人和家长。4月25日（星期一）四区招考部门将辖区不符合指标生评选条件的考生信息录入市招生平台。

②指标生录取投档分数（不含政策性加分）加15分后参加普通高中普通班录取，指标生加分只对普通批第一志愿普通高中学校普通班有效，指标生的艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术科目均须达到合格等级，且应达到相应招生学校对第一组合、第二组合等级成绩的要求。

③根据考生普通批第一志愿和初中学业水平考试录取投档分数（不含政策性加分）确定指标生人选。市教育局以初中学校为单位，将该初中学校普通批第一志愿报考各相关普通高中的考生分别排序，再根据指标生名额分别确定指标生人选，并在青岛市教育局官方网站公布指标生名单。

实行与北京市相同的校额到校政策能否改变青岛教育不均衡的现状

看到北京市校额到校的比例的那一刻，很多人可能觉得心潮澎湃，愤愤不平。那么，如果青岛实行与北京市相同的校额到校政策，改变校额到校的比例能否给青岛带来改变？？？

我们需要考察一下现状。目前在满分360分的情况下，指标生加分15分。目前青岛指标生政策存在着两头浪费的情况。

一方面，在优质学区、优质学校，裸分得高分的人数较多，即便不使用指标生，该校升入优质高中的人数仍然较多，比例仍然较高。

另一方面，在弱势学区、弱势学校，即便加上15分，升入优质高中的人数仍然偏少，比例仍然偏低。

铜牛角认为：在指标生存在语数英成绩门槛的情况下，如果骤然提高指标生比例和人数，短期内受益最大的恐怕还是优质学区和优质学校，而当广大家长看到差距拉大的时候，可能会进一步增加焦虑，对于生源分布不均衡的现状的改变，并没有什么帮助。

如果未来有一天，取消了指标生语数英成绩门槛，实行无条件指标到校，才有可能会在一定程度上减少未来的择校冲动。但是，对于信奉“近朱者赤，近墨者黑”的中国家长而言，到底会产生多大的影响呢？这一点真的不太好说。