王云霞，中小学高级教师。从教30多年，一直在教学一线从事生物学科教学工作，有着丰富的专业知识和教学经验。曾获优秀教师、"三八"红旗手、师德先进个人等荣誉称号;撰写的论文曾发表于国家核心期刊《中学生物教学》;多次参加省、市级优质课大赛，并获得一等奖;指导学生撰写的学科小论文曾多次获得省、市级奖项，被评为河南省优秀辅导教师。近年来，王老师多次在区级优质课比赛中担任评委，指导青年教师提高业务水平。

千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。以温柔、亲和之心，尽我所能帮助孩子们健康、快乐地成长!

工作时全力以赴，生活中云淡风轻。在教学中，王老师将教授知识与品德教育相结合，结合课本教学内容，适时教育学生要感恩父母，敬畏生命，爱护花草树木，增强环保意识。同时注重培养学生的学习能力，在进行探究实验时，启发学生多思多问，授之以鱼不如授之以渔，充分调动学生的学习热情，鼓励学生发现问题，引导学生归纳总结，让学生理解生物与环境是一个统一的整体，让学生在轻松愉悦的情境中学习，努力养成良好的行为习惯，成为对社会有用的人。

2016级学生 谢仪霖：经过修剪的花更加趋向完美，像我们一样。花开花落，雁去雁归，偶尔回忆以前的点点滴滴，总忘不了我最喜欢的老师——王老师，忘不了王老师幽默的课堂，像春日的微风吸引我沉浸其中;忘不了王老师严谨的教学态度如夏日的骄阳"照"出我的小毛病，逼我养成好习惯;忘不了王老师细心的照顾像冬日暖阳，让我温暖至今……

俗话说："一位好老师，胜过万卷书。"淡淡风，缕缕香，时间静静地流淌，我们缓慢而优雅地成长，因为有你一一我的王老师，我的人生更多了一份阳光，少了一份灰暗。

2020级学生 郭子涵：天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。

曾记得，您立于三尺讲台之上，书下一行行遗传学的公式。晦涩难懂的基因排列，在粉笔灰悄然飘落的瞬间变得明晰。曾记得，您在四方课桌之畔，悉心向我们讲解血液循环的历程。死板乏味的器官排列，在脉搏轻轻跳动的时刻变得生动有趣。不敢忘怀的，是您在晚自习指导学长们做罢实验后，不顾满身的疲惫前来为我们进行知识梳理时殷切的目光。铭记于心的，是您在我们取得佳绩后露出的那一抹满足欣慰的笑容……

老师!您是出现在我们生命中最绚烂的那一抹云霞。生物中招临近之际，我们定会不负您的瞩望，步履不停，使自己成为您生命中最温柔的一帘桂华!

冰心说：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。王老师与生物结缘，与学生结缘。带领孩子们走进变化万千的生命科学，在微观与宏观的世界里自由穿行，默默摸索着物种进化的奥妙，感悟生命的瑰丽与神奇!