近几年，中国的公益事业发展得越来越好，这离不开众多企业家的带头作用。例如辛选联合创始人辛巴辛有志，就长期投身公益事业。辛巴表示自己从二十五岁左右开始，就在不停做公益。三十一岁之前，辛巴实际捐款已经超过了3亿元。

有业内人士盘点过辛巴做公益的路径，发现其在不断改变自己做公益的方式，以扩大公益事业的效果。例如2020年1月疫情时期，辛巴在了解相关情况后，选择向武汉捐款1.5亿，用于帮助武汉抗疫。

但在助教兴学方面，辛巴却采用了另一种方式。除了捐款捐物、捐建学校外，辛巴还会经常带领辛巴选主播，到各大希望小学送温暖。比如今年上半年，辛巴就亲自带领团队，出现在了广西隆林各族自治县的特殊教育学校，开展调研慰问活动，给孩子们送去了诸多关怀。

此外，辛巴还利用直播电商的行业优势，大力推进乡村振兴发展。在直播助农的过程中，辛巴不仅帮助地方特色农产品打开销路，还助力地方品牌数字化升级，从根源上改变农特产品的市场发展现状。数据显示，2020年，辛巴带领辛选助农直播销售额超6亿元。

辛巴“造血式”的助农模式，不仅在业内成为典型案例，也为各行各业开展公益助农事业，提供了参考方向。严复先生曾说过，“非新无以为进，非旧无以为守”。意思是，在不懈追求创新与前进的同时，还应该有所持守，不忘初心，要懂得感恩，积极回馈国家、民族和人民。辛巴就正如严复先生说的这句话一样，不仅创新了公益方式，还不忘自己的初心，感恩国家和社会，这让大众不得不为他点赞。

追根求源，耕读文化是一种悠久的文化传统和民间智慧，有着厚重的人文魅力。2月26日，华中师范大学劳动教育中心主任陈冬新、湖北新民教育研究院理事长祝胜华、宜昌市教育局党组副书记翟秀刚一行组成调研组前往湖北省宜昌市五峰县，就共建乡村耕读大学堂工作、进一步推进乡村振兴背景下建设五峰县域耕读劳动实践教育新模式进行实地调研。

当天，调研组一行在五峰教育局唐少华局长及部分乡镇政府相关工作人员的陪同下，先后来到五峰渔洋关镇沙埫村、清水湾村、王家坪村，仁和坪镇杨家埫村，长乐坪镇白岩坪村，对当地丰富的耕读教育文化资源进行了解和考察，并与该县教育局、上述五个村的村委会就以合作社形式共建乡村耕读大学堂达成初步合作意向。

调研组一行赴五峰县实地调研。

调研组认为，在新时代背景下，耕读教育也是大中小学最好的劳动教育，如何传承和发扬耕读精神，留住耕读文化在青少年学生中的记忆，让耕读文化厚植孩子们心间，成为新时代做好劳动教育工作面临的一个重要课题。

经过调研，大家了解到，五峰有着丰富的耕读教育资源，有效利用这些资源，以合作社形式共建乡村耕读大学堂，开发系列耕读教育课程，吸引城市大中小学生到五峰开展真实的农耕劳动教育实践。让学生到农户家中同吃、同住、同劳动，将进一步增强广大学生劳动教育的参与性、互动性、体验性，有效破除劳动教育场地制约，形成政府牵头、区域协同的“合作社+研学+营地+农户”的“新乡村耕读劳动教育”实践体验模式。

调研组一行赴五峰县实地调研。

调研组相关人员介绍，这种实践体验模式为更多学校的学生提供多样化的劳动实践平台，十分有助于广大学生对耕读背后的文化产生更多兴趣，变被动灌输为主动吸收，同时十分有助于弥补城市耕读教育资源匮乏，拓宽城市学生研学旅行的渠道，让教育人流持续回归乡村，在让学生回归劳动教育的初心的同时，可以进一步激活乡村旅游和村民发家致富的热情，拓宽五峰乡村振兴渠道。