中国网6月17日讯（黄梅兰）6月14日，全国优秀教研员、成都市教育科学研究院罗良建走进成都市簇桥小学校指导该校语文教学工作。其间，罗良建老师以《习作教学与思维训练》为主题，对全校语文教师进行了培训。

罗良建以淘金作比，将语文教学比作淘金，淘金需要挑拣出金子，要拣大个的，那么教学也需要拣关键的，这个关键就是思维。他提出在新课程标准中，思维素养的培养是贯穿于整个小学、中学的各个学段，所以培养思维素养是语文教学的关键，也是需要老师们去淘的“金子”。而习作是一个获取与输出的过程，由外部的“发现”到内部的“领悟”，达到从无到有，从现象到内涵，从而听到内心的声音，这是思维的聚合。当然，有输入就应该需要输出，当聚合成“意”，产生情意时，就需要输出，即创作。通过选材、安排详略，再到顺序和层次，开始创作，发散性思维就产生了。

学校相关负责人表示，此次讲座内容丰富，涵盖面广，观点新颖，见解独到，参培教师认真聆听，培训取得良好的效果。相信在接下来的教学中，老师们将带着思考，进入课堂，在课堂上去淘出那一粒粒闪闪发光的“金子”。