为探索小学期末教学复习的有效策略与方法，实现经验共享，提升复习效果，6月14日和15日下午，定陶区第四实验小学分别召开了数学、语文学科期末复习工作推进会。

会议由教科室主任徐美玉主持，校长姜爱香、党支部书记薛沾陶、业务校长王世峰及各年级语文、数学老师共同参加。

各年级教研组长对本学期本年级教学情况进行了汇报，全体老师针对期末复习进行共同研究，共同商讨，寻求优化复习课的教学的方法与策略。

王校长针对期末复习提出几点建议：

一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。

二、明确复习课的任务：对本学期所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。

三、认识复习课的作用 ：

1.查漏补缺、夯实双基。

2.促进知识的系统化，整体把握知识结构。

3.温故知新，对旧知拓展延伸。

4.提高学生解决实际问题的能力。

四、复习课应把握的几个原则：

（一）系统性原则

复习时可以利用思维导图对本学期所学知识根据知识系统板块进行分类整理、梳理。

（二）针对性原则:

一要根据课程标准紧扣教材重难点，根据不同层次学生掌握的情况，对学生进行针对性的练习巩固；二要根据平常练习和各种检测中学生存在问题进行针对性的纠错砸实训练；三要根据往年考试的题型和侧重点，捕捉考点和题型，进行有目的的强化训练，进行针对性的复习。

（三）发展性原则:

1.精选习题、灵活多变、拓展提高。

2.要注重”一题多解和多题一解”，在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

（四）自主性原则：低年级学生学习能力较弱，老师可帮助学生进行复习;中高年级学生，老师可引领学生学会自觉主动地进行查漏补缺复习。

接着，薛校长提出，我们要切实抓好课堂教学，向课堂40分钟要效率，各位教师要将功夫用在备课上，做到精心设计；将效率体现在课堂上，做到精讲多练；将基础落实到练习上，做到精益求精；将提高放在方法上，做到精准施策！同时薛校长又再次强调了“三段、四环、五步、六重”的习题课讲评方法，即课前要做到认真批改、错误率分析、确定重难点、选择策略四个环节，课中需要测试结果概述、合作修改研讨、典型错误剖析、新颖思路显示、知识结构重组五步走，讲评过程要关注方法、归因、典型、迁移、过程、激励六个关键因素，切实提高习题讲评课实效。

最后姜校长做总结发言，从复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面给出了详细的措施和方法指导，帮助老师能更科学地、有效的开展期末复习工作。

通过此次期末复习推进会，第四实验小学继续贯彻“三段、四环、五步、六重”的有效复习方法。在群体的智慧中，在交流互动中，解决教师在期末复习中的困惑。四实小的老师们将继续脚踏实地，不断提高复习效率，等待着夏日硕果累累。

作者：徐美玉