6月21日，初一12班安奕豪的家长在学校北门放下一面锦旗，因遵循学校疫情封控规定，未与班主任和孩子相见就匆匆离开。随锦旗一起，还有一封长长的感谢信，他们的故事也随着信件缓缓展开……

尊敬的学校领导、娄老师：

你们好！

我是初一12班安奕豪的爸爸，今天我用这样写信的方式来表达对初一12班班主任娄老师的感谢。

没有什么华丽的语言，我就想真真实实、诚诚恳恳、发自内心地说一下近一年来孩子在开元学校的变化及娄老师对孩子生活、学习的帮助和关怀。

时间真快，一晃孩子在开元学校度过了快一年的时光，我们家长很欣喜地看到孩子近一年的收获，个子高了，学习有了进步，有礼节、礼貌了，懂事了，更懂得感恩了。这一切都与校领导和班主任娄老师的辛勤努力分不开。

作为一个孩子的家长，我深知教育青少年孩子的艰辛。孩子第一次离开父母到一个陌生的环境生活、学习，开始我也很不放心，可当我看到开元学校为孩子们提供的优质教育环境，构建的平等、和谐、融洽的师生关系，老师们对每个孩子尊重关爱、精心地培养，让我的内心觉得无比的踏实，充满了感激。

特别是班主任娄老师，在平时的教育当中，有了她的耐心、细心、真心、责任心才有了孩子一点一滴的进步。我们能够看到老师付出的心血。在孩子的生活方面，娄老师无微不至地照顾和关怀，是那么和蔼可亲。由于孩子在一日三餐上没有规划，中午就超出了额度，导致晚上就餐时坐在食堂看着同学吃饭，娄老师看到这一幕赶紧上前询问：“安奕豪，你咋不吃饭啊？”奕豪不好意思地说明了情况。从这以后娄老师每天就餐时都会观察一下孩子们的情况，多次刷自己的饭卡给孩子打饭，并亲自送到饭桌上。事后孩子回家把此事告诉了我，我非常感动。就想，此时给孩子选择开元学校非常幸运，遇到了像慈母一样的老师，我们做家长的放心。

说实话，我的孩子小学知识学得不是太扎实，进入初中后，时间变得紧张，学习上就有些吃力。对此，娄老师用她丰富的教学经验，分析孩子每科的学习差距，不定期地把孩子的情况反馈给我，共同激发孩子养成良好的学习习惯，不厌其烦地帮助孩子一点点进步。

疫情无情人有情。由于疫情原因，学生连续多周不能回家。娄老师全心全意守护着他所热爱的学生，想学生之所想，思家长之所思，通过视频让学生报平安，让家长们心中也多了些安慰、少了点牵挂。

此外，娄老师还陪伴学生们一起用餐，查看宿舍，和学生谈心，给予关爱。而且，娄老师还记得初一12班每位学生的生日，只要孩子赶上在校过生日，娄老师像家长一样精心准备和策划，送上真挚的祝福，让孩子开心快乐的成长，感受到了家一样的温暖，使孩子们忘记了“想回家”的念头，培养了独立的习惯。

我想我的感激和感动很难用言语来表达清楚。做教育需要一种热情，不带任何功利色彩和利益计算的热情，对孩子的爱和对社会的职责，我们开元学校初一12班班主任娄老师做到了。

再次衷心感谢咱们学校领导，感谢初一12班班主任娄老师，真诚地想对老师说上一句“老师您辛苦了”！

最后祝开元学校越办越好，祝老师工作顺利，心想事成！

安奕豪家长

2022年6月20日

在沟通过程中，低调、内敛的娄老师提到之前还曾收到一面锦旗，另外一个故事也娓娓道来……

尊敬的校领导和老师们：

你们好！

我是贵校初一12班学生刘家铭的家长，首先，我代表全家向敬爱的老师们道一声，你们辛苦了，感谢你们一直以来对刘家铭的关心和照顾！

临近开学时，定州来了一位密接者，刘家铭很不幸被隔离了，影响了开学。当我们担心孩子学习该怎么办，会不会因此耽误了成绩的时候，娄老师的一个微信，让我们都为之感动，她说：“等开学我看看怎么把家铭学习解决一下，不想耽误家铭。后来，每天娄老师都会把新讲的各科课程笔记、重点等发给我。也正是因为如此，孩子虽然没与其他同学一样，每天听老师当面讲，但也没有丢了学习。说实话，如果娄老师没有这样每天抽出自己休息时间来督促刘家铭学习，我真的头大，不知道该怎么办。我根本不会教，孩子的题我更是看都看不懂，孩子在家隔离这14天，估计成绩得一落千丈。

另外，孩子每次放假回来都会跟我讲：“娄大壮可逗了，我以前可不喜欢上语文课了，但现在我觉得语文课也挺有意思。你知道吗？我们放假的时候，家长接孩子接的晚了，娄大壮都会在那儿陪我们等着，还一个劲儿地说，一会儿你们回去路上一定慢点儿，注意安全，得说好几遍，就差不放心跟着我回家了。”每次我听着就觉得心里暖暖的，并且，我更加确定以及肯定把孩子送到开元学校是一个非常明智的决定。开元学校环境好，学习氛围好，老师校长也很负责，我经常看咱们学校的抖音，孩子每天在学校的日子特别丰富多彩，我们做家长的把孩子送到学校，真是百分之百的放心。

有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放弃。请允许我再一次，感谢开元学校的校长以及老师们，也希望善良、有爱、负责的你们各位平安、健康。

此致敬礼！

刘家铭家长 刘文静

22年3月

解读

在班级管理中，娄老师认真严谨，刚柔并济，以人性化的管理手段和温柔和善的言语教育着学生；在工作中，娄智蕊老师在级部中积极进取，在级部主任的带领下不断取得班级优秀奖项。

她年轻优秀，富有亲和力，是孩子们眼中的大姐姐；她公平对待每一位学生，是学生们坚实可靠的后盾。陪同学生吃饭，认真照顾学生身体状况，牺牲自己的休息时间辅导学生学习，仔细聆听每个学生的心灵感受……孩子们在校园的每个时刻，都有着她的身影。

娄智蕊，毕业于河北经贸大学，本科学历，从教四年，教学风格亲切自然，乐观豁达。获得大学英语四级证书、普通话二甲资格证、初中语文教师资格等证书。

教育理念：基础知识+解题技巧+自信乐观=优秀

主任评语：娄智蕊老师工作态度端正，踏实肯干。在工作中她扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。作为班主任，她重视培养学生的德智体美劳全面发展，她耐心细致，循循善诱，用爱无声地滋润着每一个学生的心田。也正因为如此，娄老师所带班级的学生们都活泼而又不失稳重，个个都拥有良好的学习品质。教学工作上，娄老师主动投入，勤奋学习，学以致用；在教学实践中，她严谨有序，不断总结反思，不断提升自己的业务水平。她把精力用在促进学生的全面发展上，把功夫下到狠抓教育教学质量上，一切为了学生，为了学生的一切，是她的工作原则。娄老师虽然年轻，但她激情饱满，拥有谦虚诚恳的工作态度，一次又一次出色地完成了学校的各项工作任务，获得家长及学校领导的一致认可。

END

编辑|张 敬

校对|王家瑞

审核|孙保境