——新城路小学综合素质评价研讨活动

(记者 杨传旨 通讯员 张羽)2022年6月21日至6月23日,为推进新城路小学学生综合素质评价改革,落实新课标要求,学校在党支部的组织下,展开了综合素质评价研讨活动。

6月21日,学校教导处组织教研组长会,教科室主任渠美娇讲解了学校综合素质评价的体系架构,是依据于学校课程规划,依托“美兮少年”的评比方案。

新城路小学综合素质评价划分为:慧、智、通、承四个部分,所有学科及德育评价划分至相应课程群中,并将据此开启“觉慧少年”“觉智少年”“觉通少年”“觉承少年”评选,集齐四项荣誉则评为“美兮少年”。

6月21日至23日,各科教研组在组长引领下,依据新下发的课程标准从学习习惯、创新精神、学业水平三方面对相应学科的评价细则进行梳理。

6月23日,召开研讨会,各教研组对评价细则设计依据及意图进行汇报。

语文

语文组王老师和姚老师分别代表低、高段语文组发言,在学业水平方面从生字词、古诗词背诵、课外阅读及口语表达等各方面进行了不同等级的评定。

数学

数学组黄老师则从习惯养成出发,强调了课前、课后一分钟的重要性,并从常规作业、口算练习、每周练习对学生进行素质考核。

英语

英语组董老师从核心素养、语言能力、思维品质、文化意识、学习能力这四个方面展开评价。

科学

科学组渠主任依据课标,从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任进行学业水平评价。

体育

体育组朱老师根据新课标的要求,从健康小常识,大课间活动,日常小锻炼等方面进行评价。

音乐

音乐组张老师依据音乐课程要培养的核心素养,从欣赏、表现、创造、联系四个方面进行评价。

美术

美术组张老师围绕四类艺术实践活动,参照美术学业质量描述,将学生的课程学习内容与实践活动纳入学业评价。

最后,副校长申菲菲进行总结,她对各教研组进行了具体的评价和指导,强调评价的设计要科学,要真正起到以评价为学生赋能,用评价促学生发展的作用,并对大家的研讨成果给予了赞誉!

新城路小学将继续优化综合素质评价体系,新学期开启美兮少年评选,从德育、劳动、心理健康、体育锻炼、学科学习全面评价,以科学评价促进学生成长,成就美兮教育。