6月27日上午,四川省教育厅举行高考综合改革新闻通气会。会 上,四川省教育厅厅长邹瑾介绍《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》( 以下简称《方案》),并介绍了相关情况和主要内容。
(图据封面新闻)
从《方案》中获悉,本次措施囊括了考试科目、成绩构成、录取方式等多方面的变化。根据改革方案,2022年启动高考综合改革,2025年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。
改革后,不再分文理科,改为采用用“3+1+2”模式:“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目,考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目,考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
考生 的文化总成绩由语文 、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成,总分为750分。 其中,全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分,总分450分; 选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现,3门科目分值均为100分,总分300分。 等级转换计分方法另行制定。
选考要求方面,普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中,分招生专业(或专业类)科学合理提出考生报考专业(类)的首选科目和再选科目要求,并提前向社会公布。
录取方式方面,普通高等学校统一考试招生按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档,分本科、专科两个阶段进行录取。除提前录取的批次外,考生志愿由“院校+专业组”组成,实行平行志愿投档的统一录取模式。
“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别?
6月27日上午,四川省教育厅举行高考综合改革新闻通气会上,四川省教育厅副厅长戴作安就相关情况回答了记者提问。他强调,新高考实施的“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。
01
目标导向不同。 “3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。
02
选择科目组合不同。 “3+1+2”的模式,学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择,其中,文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。
03
考试内容不同。 “3+1+2”的模式中,学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目、试卷的内容和难度则是有区分的。
2025年四川高考
学生有12种选考方式
对考生来说,“3+1+2”模式和传统的文理分科有着本质的区别。意味着考生可以根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,增大了考生的选择面。“3+1+2”模式中,考生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致。
2025年,四川12种高考考试组合
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整理自|封面新闻
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