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香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称“港中大”（CUHK），是一所公立研究型综合大学，在人文学科、数学、计算机科学、经济与金融、医学、法律、传媒、地理等领域堪称学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖及香农奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以灵活学分制、书院制、中英兼重和多元文化为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。

香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；1966年，成立香港首所研究院；1976年，整合不同书院的学系，由大学统一负责；1986年，全面检讨课程结构，改用学分制，并加强通识教育；1998年，率全港之先录取内地本科生；2014年，香港中文大学（深圳）成立。

作为香港乃至亚洲首屈一指的高等学府和当代新儒家的主要阵地，港中大先后聚集了钱穆、林语堂、高锟、饶宗颐、杨振宁、余光中、莫里斯、姚期智、蒙代尔、卢煜明、杨伟豪等一大批学者，培养了以数学家丘成桐、史学家余英时、遗传学家徐立之、银行家郑海泉和十五位罗德学者等为代表的各界人才。

香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定的时代意义。

课程介绍

提供三个专业方向：课程与教学、教育领导与政策研究和教育心理学

课程与教学

本专研范围为有志于从事课程与教学研究的教育工作者及专业人员而设计，旨在引导学员从不同角度理解课程与教学的设计、实施与评鑑议题，探寻有效课程发展策略的理论基础，并且对影响学校课程与教学的社会及个体因素展开系统探究。本专研范围重视理论与实践的联繫，强调将缜密的理论探讨建基于稳固的学校实践及扎实的研究数据。本专研范围主要包括以下范畴：课程发展、教学设计、课程变革与实施、课程评鑑、学习评估、学科课程与教学。

必修科目：教学：理论、设计、研究与应用

课程组织

课程探究：范式

教育领导与政策研究

教育事业正面对前所未见的转变及冲击，这将为教育政策、管治、行政、管理、及领导的范式带来改变。本专研范围为有志于从事教育领导及政策研究之专业人仕而设，并提供特定课程及探究指导。特定课程旨在让学员理解教育领导与政策研究的理论基础。探究部份旨在让学员掌握研究的先进知识，展开具实用性及前瞻性的实徵性研究，为教育理论及实践作出探究。本学系可为以下的专研范围提供指导：政策分析及研究、高等教育、比较教育、教育经济学、教育社会学、教育行政、管理及领导、学校改进及变革、及其他的相关学科或教育的议论等。

必修科目：

教育行政与政策的基础
全球性脉络下的学校改革
教育组织与领导

教育心理

教育博士（教育心理学）是教育心理学最高专业学位,博士课程涵盖教育心理学领域的主要专业知识和职业培训，包括学习和教学的认知机制和动机过程；儿童和青少年的社会性及学术性发展，包括父母教养、文化影响等社会化过程；学生辅导和心理谘询，包括有特殊需要学生的辅道；心理测量和教育评估。学生需要修读大多数和这些专业知识相关的课程，并在其中一个方向或其他某个方向作学术研究。

必修科目：