通常，一个人不同于其他人的精神面貌总和被称作人的个性，党性则是其所代表的主要阶级属性的集中体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求。代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。她的最高理想是实现共产主义。习主席的 “江山就是人民，人民就是江山”一语道破中国共产党的宗旨目的和党性特点。

身为农村党员，怎样将独自各具特色的个性和党的为最广大人民根本利益奋斗的宗旨合为一体，是我们每个党员必须面对的问题，也是农村基层党组织教育党员永恒的课题，只有将我们每个党员的思想认识统一到党的宗旨理想上，党员的党性修养也才能不断得到加强，党员教育也才能做到有的放矢。以个人粗浅的认识和对农村党员的了解，大约可以从以下几方面着手。

1、引导党员深刻认识人的社会性是党性的基础，因为现代社会的大环境已决定了每个人不可能同远古祖先那样，过着离群索居的生活或身处刀耕火种的原始年代。在如今这个地球村式的现代生活节奏中，每个人的生活都和别人的存在唇齿相依、息息相关。比如，上海这座城市独特的地理位置和文化优势因为一次疫情引发了中国经济局势的震荡便是明证，身处其中的人难免不受此影响，就算那个人能力再强，他也不可能做到独善其身。对于农村党员来说，首先得从骨子里认可人与人的唇齿相依性是我们做好党建工作的基石，党员不能认识到这个问题，再谈什么集体主义、党员教育就是无本之源、纸上谈兵。

2、党员自律和他律能力的合力是保证党员遵规守纪能力的重要指标。如果我们盲目相信一个贪图小便宜、参加党员大会时见了会务组的茶叶都要趁机多泡一倍的党员能够发挥特别大的党员先锋模范作用那只能证明我们是低智商的党务工作者或教育者。提升党员素质要从党员的日常表现着手、个人气度培养挂钩。一个党员参加党组织活动的次数、参加学习教育时的投入程度、会议期间言语行为表现都是其自律和他律能力的具体表现。基层党组织从这些细微处入手进行党员教育，便可事半功倍。

3、发动普通党员讲党课，培养其宣传思维能力和世界眼光。教育党员就如同老师带学生，最简单的方式是重复和模仿，我们可以放下身段，让每个党员试着用自己的方式讲述党课，既可以避免被灌输的疲劳也可以强化党员对党的知识的掌握。给党员一个天地，让他为了展示自己而不断学习比千篇一律的照本宣科强一百倍。

4、培养党员热爱生活、追求和谐。每个党员都是一个家庭的一份子，鼓励党员发挥其在家庭中的顶梁柱作用，支持党员之间互相讨论发家致富、和睦乡邻也是从侧面教育党员热爱生活、追求和谐的不二法则。一个党员在和平的年代都不能适应自己在家庭中的各种角色，我们又怎么敢奢望他能够在时代需要我们的时候站出来代表党的良好形象？这同“一屋不扫何以扫天下”是同样一个道理。（李真容）