历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。我们党百余年的奋斗历史，是党从诞生、发展到壮大的苦难辉煌成长史，是激励全体党员干部续写历史、再造辉煌的教科书。在这样的“教科书”中，可以获取的智慧与力量可谓难以计数，但最重要的是“从党的百年奋斗中看清楚我们过去为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功”，这是党的十九届六中全会特别突出和总书记反复强调应当搞明白的重大课题。

面对这样的时代之问、人民之问，党的十九届六中全会以“十个坚持”的科学概括，揭示了百余年来党进行艰辛探索、接续奋斗的成功之道，深刻地解析了“两个为什么”的基因密码，是党的历史实践的产物，是历史发展规律的昭示。推动党史学习教育的常态化长效化，就要从“十个坚持”经验总结所饱含着的成功和失败，凝结着的鲜血和汗水，充满着的智慧和勇毅中，看清楚、弄明白中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的深层逻辑与实践指向，从党的历史经验中不断汲取智慧和力量，以对“两个为什么”的清醒认知，激发在新时代新征程伟大实践中不断坚持发展的行动自觉，以志不改、道不变的坚定与自觉践行初心使命，更好地坚持和发展中国特色社会主义。

推进自我革命，是促进党史学习教育不断深化的现实任务。以党推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的宝贵经验教育党员干部，必然能够在深化党史学习教育中帮助党员干部在为谁执政、为谁用权、为谁谋利的重大问题上保持头脑清醒、立场坚定。（诗怀雅）