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为了更好地了解考官的评判过程与评判标准, 华图教育通过各种途径, 对公务员 考试的打分情况进行汇总分析, 结果发现考官评分标准与评分表中的能力要素基本一致。

各项能力突出的学生, 更容易得到高分。因此，学生必须提高自身的综合分析能力、服务意识与技巧、应变能力、计划组织协调能力等等。

但需要注意的是，在不同的考试中考查的能力可能会有所区别，比如有的考查服务意识与技巧，有的则会考查服务意识和技巧，因此学生应全面准备， 方能有备无患。

本篇讲综合分析能力

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测评要素要求

能够通过归纳、演绎等推理过程，准确解释, 把握事物的本质和内在联系, 以解决问题。

0 2

能力要求解读

考查考生能否通过分析抓住事物的本质, 并且说理透彻、分析全面、条理清晰，需要考生具有思维的敏捷性、条理性、辩证性以及深度、广度等。

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考官评定案例

例:

上级部门向某贫困村注入了 50 万元扶贫资金。县政府为了确保资金安全, 并取得稳定收益, 引导贫困村购买了银行理财产品。这样村民什么都不用干, 就可以 坐在家里“数钱脱贫”了。对于该县的做法, 你怎么看?

主要测评要素: 综合分析能力

好：

能提出自己的观点；能对这一做法进行利弊分析。如资金安全得到保证，收益低但有可持续性; 不利于调动村民脱贫的积极性，不能提升贫困人员自身技能；这是不敢担当或懒政、怠政的体现；能论述给钱给物，产业扶贫，扶贫扶志等不同扶贫方式的异同；能从眼前与长远，安全与风险等的角度进行辩证分析。

中：

能提出自己的观点, 有一定的分析、论述，但分析不够充分，论述过于简单。

差：

不能理解题意，离题跑题，自说自话。

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13 Jul . 2022

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