河南省第十批援疆教师、来自洛阳市第五十九中学的宋江涛，现任哈密市豫哈实验学校副校长。他常说：“教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇另一棵树，一个心灵唤醒另一个心灵。”并时刻提醒自己，要投入更多精力和热情给边疆的孩子。
自从2020年春来到哈密后，宋江涛带领10名援疆教师，在哈密市豫哈实验学校这所由12个民族2600多名学生和教职员工组成的大家庭里，挥洒汗水与付出真情，与哈密当地教师一起为提高学校教育质量而不懈努力。
来到哈密后，宋江涛从不搞特殊，与老师们一起值守校园安全岗。一年四季无论寒暑，一天四次一站就是一个多小时。宋江涛笑着说，来到哈密后，他才知道什么叫骄阳似火，什么叫呵气成冰。
提起工作，宋江涛又说：“我们的校名有豫也有哈，这是河南省投入1.4亿元资金援建的学校，是豫哈两地情谊的见证。作为援疆教师，我们要尽心尽力把学校教学及各项工作开展好。”
宋江涛在学校留影。（由受访者本人供图）
有了这样的认识，宋江涛把抓好教学质量放在第一位。在各级援疆部门和后方单位的大力支持下，他促成了洛阳市教育局和伊州区教育局联合举办线上思政干部培训班，3天的时间里，伊州区50多位教育系统的思政干部聆听了河南名师、名校长的讲座，大家都受益匪浅，新疆教育电视台对此也进行了报道。
为打造一支带不走的优秀教师队伍，宋江涛在学校创建了河南省名师白宗灿、鄢磊磊2个援疆名师工作室，推广“幸福课堂高效课堂”教学模式，先后举办了10多场讲座，并到哈密市五中、市十二中送课、送讲座。与此同时， 开 展 “青蓝工程”活动，让援疆教师发挥作用，通过备课、磨课、听课、评课等多环节的帮带，让学校青年教师不断成长进步。此外，在豫哈实验学校开展了两个批次18个援疆课题研究工作，带动全校教师、学生参与研究活动，还联合河南大后方在哈密学校开展“两地三校同教研”“兵地融合豫哈五校共成长”等线上线下教研交流活动…… 各种带动、推动，宋江涛把十八般武艺都用上了，只希望豫哈实验学校越来越好，推动哈密的教育事业有更大进步。
宋江涛和援疆教师团队在一起 。（由受访者本人供图）
“我们有义务为促进豫哈文化交流，铸牢中华民族共同体意识做些事。 ”宋江涛常常这样对团队的教师说。为宣传和推广中华优秀传统文化，哈密市豫哈实验学校开展了经典诵读、豫剧、武术等教学活动。2021年，在学校的元旦联欢会上，当少数民族学生也有板有眼地唱起了《花木兰》，打起了少林拳，大家的掌声经久不息……
豫哈实验学校党支部书记马冬茹说：“宋副校长带领团队的10名教师一干就是三年，为我们学校的发展进步出谋划策、尽职尽责，他的担当和奉献让我们很感动，也为我们树立了榜样。”
其实，宋江涛也是为人子、为人父的人。父母身体不好，女儿不足三岁，每当他与家人通话、通视频，他也曾为此伤怀，但面对工作，他又二话不说全力以赴。
援疆生涯已过去两年半，宋江涛清晰地认识到，只有经过淬炼的人生，才经得起更大的风雨，担得起更大的责任，在新疆的每一天，都是对个人品格、精神一种淬炼， “援疆是我人生最有意义的事情，也是无比珍贵的人生财富。 ”
文｜融媒体中心记者 马志娟
视频｜由受访者本人提供
编辑｜雷慧
责编｜张玉白
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