专家学者伴阅读
科学筑梦共成长
本期
读《知识就是力量》讲中国科学故事
我们邀请到了
北京理工大学宇航学院
航空宇航科学与技术专业博士生导师
林德福教授
林德福教授作为《知识就是力量》杂志领读者，在“读《知识就是力量》讲中国科学故事”活动中，通过视频分享了自己与《知识就是力量》杂志的缘起，并解读了发表在《知识就是力量》杂志2020年2月刊的文章《追梦续传奇》。他希望通过 这篇文章能使青少年认识并了解到智能无人机，激发青少年对学习无人机的热情和兴趣。他表示《知识就是力量》杂志为国家培养了许多杰出的科学研究人才，从科技、自然、艺术等多个角度使青少年了解科学，调动青少年的思考积极性。他表示在以后的科研道路中，不仅会在传统领域持续深耕，还会不断发挥自身优势，开展更多的创新型研究，并与《知识就是力量》杂志合作，创作更多科普作品，为培养更多青少年成为面向未来智能化社会的优秀科技创新人才，不断凝聚力量！
戳视频
知识就是力量，讲中国科学故事。大家好，我是《知识就是力量》杂志的领读者林德福。我来自北京理工大学宇航学院，同时也是中国阿联酋智能无人系统国际联合会实验室主任。
《知识就是力量》杂志为国家培养了许多杰出的科学研究人才，它从科技、自然、艺术等多个角度使青少年了解科学，调动青少年的思考积极性。
我长期从事飞行器总体设计、飞行器制导与控制等方向的教学与科研工作，也很荣幸为《知识就是力量》杂志2020年2月刊“特别策划”栏目撰写过一篇名为《追梦续传奇》的文章。像鸟儿一样飞翔，是人们一直以来的梦想。古代中国先后诞生的四项有实物依据的航空发明——风筝、竹蜻蜓、孔明灯和爆竹，它们所蕴含的科学元素及内在的学理逻辑，恰恰对应四类现代航空器——飞机、直升机、浮空器和火箭，堪与古代中国四大发明相媲美。从真正意义上的首个航空器问世，到人类第一次载人、有动力、可控的飞行，再到无人机正在逐步渗透到各行各业，这离不开航空、电子、通讯等技术的迅速发展。
目前，我国的无人机技术也进入了发展快车道，已在影视航拍、传统农林业、工业作业、电力巡检、灾害救援、物流运输、公共安全等诸多领域得到了广泛应用。希望我的这篇文章能使青少年认识并了解到智能无人机，激发青少年对学习无人机的热情和兴趣。
科学揭示了规律，科学指明了方向，但科学不会自发地生成技术，而是需要去探索、去发明、去创造！随着人工智能应用深化，科创思维对青少年的作用越来越明显，科创能力也会成为青少年在人工智能时代不可或缺的基础素养。将来，我不仅会在传统领域持续深耕，还会不断发挥自身优势，开展更多的创新型研究，为培养更多青少年成为面向未来智能化社会的优秀科技创新人才，不断凝聚力量！
《知识就是力量》杂志林德福教授作品
《追梦续传奇》
全国青少年科普阅读行动“科学星主播”主题活动——读《知识就是力量》讲中国科学故事正在进行！活动详情点击“阅读原文”查看。我们将持续更新“读《知识就是力量》 讲中国科学故事”中《知识就是力量》领读人的精彩视频，敬请期待！
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