2022年5月30日,京领诺奖创新论坛暨国际学校颁奖典礼在京领平台圆满举办。这是一场以世界智慧启发中国国际教育的创新论坛,是一场极具专业性与影响力的国际学校颁奖盛典,更是一场由京领独家举办,助力教育事业发展、推动行业升级、促进创新人才培养的年度盛宴。参与此次论坛的嘉宾包括诺贝尔化学奖得主,哈佛、剑桥知名教授,全国知名国际学校校长等。
在京领诺奖创新论坛暨国际学校颁奖典礼上,天津法拉古特校长杨晓柯受邀作为全国名校代表,与诺奖得主、顶尖大学教授同台进行专题演讲。
校长名片
杨晓柯博士
Dr.Chuck Xiaoke Yang
天津法拉古特校长
纽约州立大学博士
在纽约州政府、联合国总部任职多年
专注于促进中外教育国际交流的事业
学校介绍
天津法拉古特成立于2013年7月,学校美式建筑风情浓郁,环境优美静谧,拥有宽敞明亮的学习环境,是专注于高中学生出国留学教育的特色学校。其前身为天津耀华中学国际部。学校师生比为1:3,在职教师中共9名为外籍教师,50%核心课程由外教教授。
天津法拉古特往届毕业生100%被美国综合排名前90大学录取,其中50%的学生被综合排名前50大学录取。学校的办学宗旨是培养具有国际化视野和领导力的一流国际化人才。
嘉宾演讲
在此,京领独家放送天津法拉古特校长杨晓柯的精彩演讲,以飨读者。
以下是杨晓柯校长的演讲内容:
尊敬的主办方京领新国际,各位国际化学校同仁们,大家好,我是天津法拉古特的校长杨晓柯,非常荣幸今天能够通过这样的活动,跟大家分享天津法拉古特在科研人才培养方面的心得。
今天我分享的主题是:后疫情时代,国际化学校科研人才的培养。
自2020年以来,全球的疫情使得各行各业发生了翻天覆地的变化,对于国际化学校的教学活动以及各项工作的开展提出了新的挑战。在后疫情时代,国际化学校应当如何进行科研人才培养?基于这样的背景,我将开始今天的主题分享。
学校科研背景
首先,我想先介绍一下天津法拉古特。
1、荣誉校友
法拉古特学校是一所美国学校,位于佛罗里达州。学校建校于1933年,有近百年的历史。它以美国历史上第一位海军上将David Glasgow Farragut来命名,是美国一所半军事化的大学预备学校。
历史上,法拉古特学校毕业了很多优秀的学生,其中包括两位登陆过月球的宇航员,他们的故事和成就激发了学校很多同学在航空航天方面的兴趣和对科研的渴望。学校秉承着“Integrity, Self Discipline, Perseverance, Wellness”的校风,以“Success is never accidental.(成功绝非是偶然)”为校训,这也是学校很多学生的座右铭。
2、科研引领
在法拉古特美国总校,学校非常重视学生的科研能力和动手实践能力,无论是实验性的课程,还是实践性地带领学生去深海里进行海洋生物学的研究,或是空气动力学的研究、自动力飞机的驾驶学习,都是美国总校在科研活动中提供的一些思路。
具体到中国,学校也有着自己的方式方法做到科研引领。自2013年以来,法拉古特在中国地区开设了四个校区,分别在天津、上海、南京和东莞。天津法拉古特是最早开设的校区,也是法拉古特中国旗舰校,学校建校以来非常重视培养学生的科学素养,鼓励学生积极参加科研项目,通过整个教师团队的不懈努力和学生们的踊跃参与,学校在近几年也收获了不错的成绩。
在2022年京领举行的全球院士论坛里,天津法拉古特与全国很多所非常知名的国际化学校或者国际部,共同被收录为“中国国际学校科研实验校”,这对于学校的全体师生来讲是一个莫大的鼓励。
后疫情时代 ,国际化学校科研人才的培养
回到今天的主题,我将从四方面进行分享。
1、科研项目由线下转为线上
首先是科研项目由线下转为线上。疫情让大家逐渐习惯了网上授课和网上交流,科研项目也更多的由线下转为线上,并且,很多资源也更多地开始倾斜于线上,因此学校更应该与时俱进,合理利用线上资源。
案例分享
Junior年级的Lily同学
响应国家号召,关注养老
107份样本调查数据,8个月走访调查
2021.10-2022.5 论文准备
亲身参与《京领全球院士论坛活动》
首届京领全球院士论坛青少年最佳论文
Lily同学在疫情期间做了关于养老的科研项目,她的灵感来自于她的姥姥姥爷,她是在姥姥姥爷的陪伴下长大的。在他们退休之后,Lily观察、发现他们的心态发生了一些微妙的变化,因此她做了“Current Difficulties and Problems:Retired Individual's Face and Possible Solutions。”这个课题,来了解是否所有的老人都能拥有一个良好的退休心态以及退休人群对于生活方式选择的变化。她收集了107份样本,历经8个月的走访调查,疫情原因,这期间也经历了线下转线上问卷的挑战,最终将这篇论文成功发布于京领平台,也获得了首届京领全球院士论坛青少年的最佳论文的一等奖。
Lily同学能够把这样一个题目写成一个学术论文,除了自身的努力外,也与法拉古特的老师和京领老师的指导密不可分。
2、与海外学者直接开展学术对话
第二,天津法拉古特特别鼓励在后疫情时代,学生能够和更多的海外学者直接开展学术对话,采用的方式除了学术交流之外,学校也特别鼓励学生在海外的期刊上发表学术论文或是在国内的期刊上发表英文论文。近几年,也有部分天津法拉古特的学生在SCI和SSCI期刊上发表了不错的论文。
案例分享
Junior年级的Will同学
2020年,获得实用新型专刊
2021年,通过改进三角板教学用具
获得实用新型专刊
2022年,在Clausius Scientific Press Journals Books发表《种蛋识别》综述论文
Will同学是学校发明社的社长,他是一个典型的工科男,2020年开始便通过自己的努力改进一些设施设备,并且申请了专利。2021年跟随学校老师一起进行了教学用具的微创新,也获得了专利。在2022年,他在老师的指导之下,完成了一篇学术论文,并发表在了海外的期刊上。
期刊的发表为法拉古特学子与海外学者在一些特定题目上的交流提供了契机。也为后疫情时代,学校培养学生走出去与最顶尖的学者交流,提供了一个很好的借鉴。同时,这对Will同学今后的申请非常有帮助,也为他今后进行科学研究工作奠定了基础。
3、契合时代发展,结合学校特点
法拉古特学校特别重视航空航天领域的科研探索,当今航空航天的发展非常迅速,学校应该紧随时代的脚步,契合时代的发展。无论是法拉古特总校,还是现在立足于国内的学校,对于航空航天事业的发展,都做了很多的努力,也有自身的实力和特色。
案例分享
Sophomore年级的Alice同学
2021.8.1 FAST天眼考察
2022.2.28海南文昌·长八遥运载火箭发射
2021.9-至今 牧夫天文翻译团队成员
近几年,中国在航空航天事业上取得了飞速的发展,让每个中国人都感到非常骄傲。在天津法拉古特,Alice同学非常热爱天文,她参与了很多诸如去天眼进行考察、长发运载火箭发射的活动,并且,Alice同学也在牧夫天文公众号进行了文章分享工作,牧夫天文是中国最早的天文社区,她在里面会做一些科普性文章的分享,也会利用英文特长,支持一些关于文章翻译的工作。
这也是天津法拉古特学生结合学校特点,在航空航天方面做出的一些科研尝试。学生有兴趣、热爱、愿意分享,就是一个很好的科研发展态势,学校结合自身特点对学生进行科研的培养,对学生们的未来有很大的帮助。
4、海外+本地化,构建校本课程
第四,学校要结合海外和本地化的资源,共同构建校本课程。把科研课程融入到日常课程中去,这也需要学校的老师投入更多的精力和时间去研发。
因地制宜的本地化教学相长也很重要。比如在做科研的时候,除了和海外藤校老师去合作,本校的资源也可合理利用。
案例分享
天津法拉古特有很多非常优秀的科研型教师,如科学老师Chris。
科学老师Chris特别热爱生物学,也特别愿意让孩子们去动手实践。他会带着学生们到毗邻的海河做水质微生物的实验与研究并把实践的成果带回到课堂,让学生们做进一步的分析,老师还会鼓励一些有能力的同学把它写成小的学术论文。
天津法拉古特的老师和学生热爱科研项目,对于科研项目也有很高的参与度,其实,只有师生共同配合,才能实现真正的科研探索,进而实现对科研人才的培养。天津法拉古特正在将学校的实践与校本课程结合起来,希望真正研发出一种能够引导学生参与科研活动的课程,这种课程今后也会进入天津法拉古特高中三年的课程体系中。今年9月,我们开始尝试让优秀学生体验这种Beta版的课程。当这种课程真正落地后,就会成为学校的传统,成为学校核心竞争力的一部分,最终也会激发学生的科研热情,实现好的科研成果的产出。
我的演讲到此就结束了,非常欢迎大家与我进行互动,我也非常愿意跟大家进一步的分享法拉古特在科研人才培养中的一些心得和体会,谢谢大家。
论坛回顾
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在诺奖得主、知名教授,以及众多国际学校校长和国际学校家长的见证下,京领诺奖创新论坛暨国际学校颁奖典礼圆满举办。京领重磅发布的系列榜单、研究报告极具影响力、专业性,获得了更多的国际学校、国际学校家长和国际教育从业者的赞同、信任和支持。
京领作为高端国际化教育资源与服务平台,世界国际化学校排名评价、品牌传媒、科研教育推动者,将持续、深入地对中国国际学校竞争力水平进行研究与分析,深度挖掘国际学校特色,优化评价标准,推动行业升级,促进国际化创新人才培养。
京领将于2023年3月举办第三届京领诺奖创新论坛,有意向参与此次论坛的学校、家长可扫描下方二维码进行报名。
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