老挝，与中国山同脉，水同源，比邻而居。2002年起，为配合国家外交战略，援助老挝经济社会各领域建设，响应“一带一路”倡议，上海团市委先后派遣了11批共118位青年志愿者到老挝开展中英文教学、体育训练、计算机培训、医疗卫生、农业科技、新闻广播等方面的志愿服务工作。
2018年，作为第十批中国青年志愿者赴老挝服务队队长的肖寒，带领9名队员赴老挝万象，开展了为期6个月的志愿服务工作。他们以青春热情，服务老挝教育和社会发展，增进了中国与老挝人民的友谊。
“只有一场青春，不想辜负”
肖寒看到中国青年志愿者海外服务计划第十批援老挝项目志愿者招募时，第一时间就和家人商量要去报名。志愿服务一去就是半年，老挝条件艰苦，语言不通，生活也不便，工作上也恐有耽搁，家人朋友都感到不舍。
但深思熟虑后，肖寒坚持报名，“人一生只有这一场青春，海外志愿服务是难得的经历，我不想辜负。中国日益走近世界舞台中央，我们国家的国际交往遍布全球，身为中国青年也应该走遍全球，深入民众，讲好中国故事，传递中国声音，传播中国爱心。我希望自己能为中国和世界人民多做一点，多帮助一些人，用自己的实际行动让这份青春更有价值和意义。”
2018年6月15日，这支由10人组成的志愿者走出国门，跨越3000余公里，从黄浦江边的上海，来到湄公河旁的万象。这批志愿者的职业涵盖教师、体育教练、医生、播音员等，而肖寒则是这支服务队的队长兼党支部书记，除了日常汉语教学工作，还要负责队伍的管理、对外协调、与老挝各地的青年团体的沟通交流以及配合当地大使馆开展外事活动等工作。
我们的第二故乡
来到老挝，志愿者不仅要面对语言和文化的差异，当地基础设施薄弱对他们发挥专业所长也带来了困扰，“由于缺乏多样的训练器材和防护用具，体育训练时我们不得不十分注意孩子们的安全，更多专业的动作就不敢教给他们。班里每个学生的汉语基础不同，有的人还是零基础，我们一度十分苦恼用什么方法把汉语教给这些孩子们，后来我们只能想办法自己去学一些基础的老挝语，跟他们进行交流。”
肖寒和队员们始终坚持初心，保持乐观，积极解决问题——面对服务单位人手不足的情况，他们身兼多职，边学边干；体育课上，老挝的孩子们在水泥地上训练排球，因为飞身扑救的训练动作，孩子身上擦伤累累却依然咬牙坚持，体育教练郭平被感动，自掏腰包捐赠了约5万元的体育设备；队友王晴、钱波、林凯三位医生除积极救治患者，还定期为同事开展专业医学讲座和中文培训，帮助同事申请中国留学；服务老挝国家广播电台的顾倩和谭帅所参与的新闻专栏在当地深受欢迎……
汉语教学是肖寒的主要志愿服务内容。在汉语课程班里，一个叫苏的女孩引起了肖寒的注意。“她没有中文基础，但学习特别认真努力，总是坐在第一排，学业水平也是所有学员中进步最快的。”肖寒观察到，苏几乎从来不参加其他学员的课后聚餐和活动，一下课就匆忙离开。
在一次闲聊中肖寒得知，苏的家境相对窘迫，家又离学校比较远，还需要兼职打一些零工，所以每次上完课就匆忙离开。聊天中，苏告诉肖寒自己学习中文的原因——“因为‘一带一路’倡议，中国和老挝正在建设中老铁路，中老之间的商业贸易将是老挝发展的巨大机会，看到身边中国商人越来越多，我想拼一个更好的未来，学好中文是重要的契机。市场上的中文授课贵，名额又紧张，在这里学习，老师不仅认真负责，学习中文的氛围还特别温暖。”在苏的建议下，志愿服务队还开通了线上教学，方便更多老挝学生学习汉语。
真心永远动人。志愿者即将踏上归程，不少老挝朋友跑来为他们送别。有人依依不舍地问他们能不能延长援助时间，有人对他们说：“回去之后千万不要忘记我们，中国和老挝是永远的好朋友、好邻居、好伙伴，我们也是一辈子的好朋友！”时间一晃已过了4年，提起当年送别的情景，肖寒脸上的动容之情依旧溢于言表。
回国后，肖寒和老挝的学生们经常在线上互动学习交流，分享中老发展和彼此生活中的点点滴滴，双方把中老当作彼此的第二故乡。苏在网上和肖寒分享了自己的好消息——因为擅长中文，她在一家商贸公司谋得了一份不错的工作，肖寒感到欣慰又自豪。
她成了“老挝医学文化粉丝”
肖寒的本职工作是上海市宝山区团委的工作人员，平时工作需要与各青年团体打交道，引导青年积极健康地参与社会生活，为青年搭建交流平台。正是本职工作与志愿服务的双重经历，让他认识到包容的教育对于全世界青年人的重要性。
肖寒和我们分享了队友林凯医生的故事。林凯在当地医院儿科服务，除了常规医疗救治外，她还有一项特殊任务，那就是在诊疗中带教老挝的医生同事。有一天，一名高烧儿童前来就诊，经诊断是一种罕见疾病，林医生根据国内经验，给出了治疗方案，并向她带教的同事进行解释说明，而对方也提出当地的治疗建议。
他们在认真探讨后，惊讶地发现，如果综合两种方法，效果可能会更好。最终他们综合了两种治疗方案，高烧儿童得到了成功救治。这件事让林医生对于老挝当地的特色医疗方法，产生了浓厚兴趣，在后来遇到一些特殊病例时，她会主动向老挝同事请教沟通。同时她也发挥所长，在常规带教基础上，为老挝医生传授一些基础中医理论。在这样的教学相长中，双方的医疗水平都得到了一定提升，而林医生也成为一名“老挝医学文化粉丝”。
林医生的经历，给肖寒很大启发，“其实，在开展志愿服务中，我们经常会带教老挝青年，但这种带教并不是他们单方面获益，我们也从他们身上学习了很多，大家取长补短，互相促进，共同提升了业务技术水平。更重要的是，这种互相尊重、互相包容、互相促进的教育，在润物细无声中，拉近了两国青年彼此心灵的距离，让我们看到了在这个广袤世界中，不同文明之光闪耀的绚烂之姿。”
习近平总书记指出：“教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。”在老挝的志愿服务经历让肖寒对青少年的教育问题有了全新的认识，“什么是包容和公平的优质教育，或许一千个人有一千个答案，但是我坚信，无论哪种答案，真正的教育，一定是能让教育者和受教者，最后都心怀感恩、受益终身！这次老挝志愿之行，坚定了我为推进全世界青年获得包容和公平的优质教育而努力的决心，我也希望能看到更多中国青年投身援外志愿服务工作，用实际行动为推动全球发展进步和构建人类命运共同体贡献青春之力。”
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