在金牛，有这样一群人
有自信沉稳的状态
使人折服于光彩照人的魅力
令人羡慕在心怀热爱的本领
TA们是乐器的发烧友
是制作美食的大厨
是养花弄草的高手
又或是热爱徒步的狂热者
博古通今、爱好广泛
身怀绝技、无所不能的老师们
心怀热爱，眼中有光
是金牛孩子们的偶像、朋友
更是人生导师
金牛教育推出
“‘超级’老师”系列
和小喇叭一起来点赞
闪闪发光的TA吧
顾平 成都市茶店子小学校（清淳校区）语文老师
金牛最有风范男教师
全国儿童阅读种子教师
金牛区教育系统优秀共产党员
金牛区师德标兵
大家好，我叫顾平，当了十多年的班主任，心眼越来越大，心却越来越细。敏感加啰嗦，成就了同事们眼中的知心顾顾。
01
“稀有物种”与孩子们的双向奔赴
从刚刚上班的小顾，到顾哥，再到现在的顾叔叔，我和岁月打起了永春和太极。回想起来，我想我的成长经历大概可以概括为，一个“稀有物种”的成长史。
因为作为小学里面的班主任、男教师，实数有些“稀有”，所以随之而来的是家长、同事的高度关注，自知是素人一枚的我，因为不想让大家失望，想证明男教师也可以心细如发，便努力地在各个方面锻造自己、磨练自己。在刚刚开始带一年级的时候，时常有学生口误喊我“爸爸”，我从最初的不解，到后面的感动，可以说我就是在和孩子们一起成长，双向奔赴！
02
为光指引方向
随着自己经验的积累，教龄的增加，特别是在自己为人父母后，我对每一位学生的教育便更加柔软了。努力关注每一个孩子的闪光点，爱学霸，但更用心关爱稍显落后的孩子，关注他们的一举一动、一颦一笑……
在班主任这个岗位上，“男教师”虽然在刚开始的时候会有些困难，但在后期却也有着得天独厚的魅力，比如“阳光”“阳刚”就是我的教学标签：让学生勇敢地直面问题、直面困难，通过流汗甚至流泪去解决它，这个过程是酣畅淋漓的，也是潇潇洒洒的。在从教的这些日子里，我最大的感悟就是要充分相信孩子，每个孩子眼里都有一束光，而师者需要为光指引方向！而我的追光，追的便是孩子眼里的光！
03
我的“光”里有爱好和家庭
“人生不得恒少年”，但是我依旧保留着少年时期的一些爱好。偷偷告诉大家，其实顾老师曾经是在夜色下飙过摩托的小伙儿，现在依旧也是一名汽车、摩托车爱好者~在我看来，没有什么问题是速度和汽油不能解决的，如果有，那就再跑一圈！
而在家庭时光里，我一般就是在带孩子或者做家务，很多人会觉得这相比起机车时光，是否有些单调或者枯燥？可我一点都不觉得，家庭是港湾，而我要做守护港湾的人，英雄不论出处，也许来自厨房、也许来自菜场。爱自己，爱家人，爱自己的爱好，传道授业解惑之余，我要做一个幸福的人、洒脱的人，会思考的人！
为他打call
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