三、点燃挑战的兴趣（10）

下面是我们推出的小论文题目：

阅读下面文字，按要求作文。

研究生有研究生的论文，大学生有大学生的论文，初中生也应该有属于自己的“小论文”，来表达我们对社会、对生活或一本书的认识、思考和感悟……卷帙浩繁的《大秦帝国》融汇了太多的元素，她不仅是文学，还是法学、史学、论辩学、外交学、博弈学、礼仪学、堪舆学……如同一部铁血大争时代的百科全书，一曲恢弘壮丽的历史交响乐，一首帝王将相开疆辟野的英雄史诗。古人说“弱水三千，我取一瓢”，你能从洋洋504万言的《大秦帝国》中任舀“一瓢”，成就自己笔下的精彩吗？

请以“论 ”为题（把题目补充完整），选取作品中你最感兴趣的某个内容（一个词，一句话，一个人，一件事……），写一篇小论文，自圆其说即可。

作文布置下去之后，孩子初读作品时那种浮光掠影、走马观花的状态随之一改，读书的兴奋点从打打杀杀的情节场面中转移到自己关注的重点内容上来。无论课间、午休，还是教室、阅览室，随处可见孩子们专注研读作品的身影——有的去熟读作品的某个章节，有的去各卷之间跳读检索，有的去查阅相关资料，翻词典、找佐证，“向青草更青处漫溯”……

【小论文一组】

6.论商君卫鞅

——读《大秦帝国·黑色裂变》

初一 石宗华

“商君商君，法圣天神。

忠魂不灭，佑我万民。

商君商君，三生为神。

万古不朽，刻石我心。”

这是在商鞅临死，万千民众活祭时唱的古歌。由此看出，商鞅在大秦民众心目中多么重要，老秦人多么爱戴他、拥护他。商君，千古一奇才也。

作为政治家，他有刚硬的政治手腕。他颁布新法，字字珠玑，无一条对良民没好处。他的法规，在当时的时代，与六大战国及众多小国，周王朝看来，超越了很多。“王侯犯法，与庶民同罪”，虽然严重打击了上层的贵族将相，但获得了广大农民庶人的支持，使新法的根基在秦国逐渐巩固稳定。而庶民支持的法律法规，贵族们再反对，又有什么用呢？最令我惊讶的莫过于惩治太子、太子傅了。太子无故滥杀无辜，就算他是孝公独子，也难逃恢恢法网。嬴虔，公孙贾，做为太子的老师，虽然二人均为朝中重臣，公子虔还是秦孝公的胞兄，也不能借故免刑。面对“交农”这种奇耻大辱的危机，卫鞅将局面成功扭转，安抚了孟西白三族，也避免了一场内乱。正是这样，亲眼看见法律在犯人身上执行，相信了左庶长的话一诺千金，民心逐渐向卫鞅聚拢，向秦王聚拢。

同时作为一个兵家奇才，他也是一颗璀璨的明星。秦孝公时期，最重要的战役之一：河西之战，嬴虔不复出，车英又欠火候，在这进退两难的时刻，卫鞅主动请缨，施展了自己的兵家才华！事实上也是这样，卫鞅出奇兵大败老将军龙贾，然后把酒囊饭袋公子卬不费吹灰之力地抓住，杀尽魏军。说起来公子卬，真是哭笑不得：一错，错在明知道秦军就在河西，依然慢悠悠地去河西，完全不担心秦军；二错，龙贾死了那么久了，公子卬居然丝毫不知，令人难以理解；三错，酷爱音乐，酒席晚宴不够，还抱怨没有歌舞，让兵士用小号吹《小雅·鹿鸣》！难道魏国除了那个死心眼死在马陵道的庞涓，名将就只有这种人了吗？！

卫鞅是理性的。他铁血变法，不把私人恩怨排于首位。比如像他惩治黑林沟里正黑九，虽然自己很看重他，也曾祝福过他，但刑罚不可因此而免。再比如说对嬴虔处以劓刑。嬴虔时他在朝中多么重要的后援呀！秦孝公和卫鞅都不行，唯有公子虔可稍稍扼制住王公贵族。不对嬴虔刑罚行不行？行。只罚教书的太子傅公孙贾，他再巧舌如簧为嬴虔辩解一番，自然可以。然而，不说民意，他自己的良知和行为准则，也不能使他赦免嬴虔。不管他是谁，是朝中重臣，是君上庶兄，只要他犯了错，就与庶民同罪。

然而，卫鞅也是有感情的。一味说他冷漠残酷未免有失偏颇。他与荧玉公主，他与白雪，都是又感情的。尤其是他与白雪的临终诀别，感人肺腑。而兄弟之情，像他与侯嬴，苦菜烈酒，一夜长谈；他与景监，衷心促成了景监和小令狐；以及他与孝公，说不尽的互相信任，互相尊敬。这在历史上几乎是绝无仅有的。

卫鞅与孝公携手二十余年，终将秦国从西陲小国引向一代霸主的正轨。为日后彻底变法构成了坚固的框架。商君奇哉！商君勇哉！

【点评】

商鞅“千古奇才”奇在何处？小作者从两个方面展开论述：先详写其功业之奇——法家的手腕刚硬与兵家的出奇制胜一体；再略写其性格之奇——理性与感性相融。写到这里，商鞅之“奇”已跃然纸上。

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