“双减”之后，如何在减少负担的同时，保证孩子基本学科技能不下降，保证孩子提升能力、更好成长，成为摆在家长面前的难题。

但实际在孩子回到家庭中，会发现，家长是很难管理孩子学习的。“鸡娃”、“内卷”，这些教育热词早就暴雷了家长在管理孩子学习方面的问题，家长们总以为孩子学习时间越多，学习成绩就越好，对孩子什么阶段培养什么能力，什么阶段学什么、不知道孩子的成长需求，也走不进孩子的内心世界。而导致这些问题的根源，就在于家长不了解孩子的成长规律。

我们都知道，教育孩子是一件慢的事业，就像农业，有它的生长周期，耕耘、播种、浇灌、除草等过程。每个孩子都是独一无二的个体，都有其独特的成长规律。让孩子更好地成长，就需要从最底层的规律出发。

那么具体到学习中，规律从哪里来呢？自然是从孩子的学习行为中来。

在OK学习机里，孩子的学习行为被智能识别，记录下来，形成个人学情数据，数据流转到学习规划师手里，规划师会根据孩子每一步的学习数据，量身定制最科学、最适合的学习路径。并帮助孩子严格执行，一步步攻克学习难关，达成学习目标。而使用传统的电子学习设备，孩子自己拿着学，学习的数据没有打通，缺少系统的规划和指导，孩子的学习效果也会大打折扣。

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OK学习机中，数据是“活”的，流动起来的，连接真人学习服务，孩子在学习过程中，在成长过程中遇到的任何问题，都有规划师来解决，为孩子提供适合的学习服务。在这个过程中，孩子遇到的学习问题，都会在规划师的指导下，在“他律”的作用下，变成孩子提升知识、提升能力的梯子。

因此，OK学习机是为学生设计、为学习设计、尊重孩子的成长规律的一台学习机，它为家长和孩子提供的，不止是一个智能学习设备，更是一种智慧学习方式，一种专业的学习管理服务，让家长少操心更放心，更好地帮助孩子的学习；让孩子能够实现精准化的自主学习，在掌握知识的同时，提升自己寻找问题、解决问题的能力。