夏天，充斥着高温与空调，热烈与爆裂，是矛盾的共同体。它，从高温到暴雨，从喧嚣到静谧，隐匿在女孩们时而说得清楚，又讲不明白的世界里。
关于夏季的影视很多，上次聊到的是成年女性的生活故事《西瓜》，这次想聊聊的是前几年上映的电影《黑处有什么》，影片以家附近出现的凶案贯穿故事全程，通过一个女孩的视角，呈现孩童看似普通，又充满起伏的生活。
“黑处”，可能是黑不见底的防空洞、烟熏火燎的录像厅，也可能是他人，例如家长、老师、朋友的不明其意话语。
“黑处”诞生于好奇，长成无端猜想的模样
好奇、探究，孩子们向往成为大人模样。这个“模样”，是孩童想象的样子。在互联网尚未普遍化、还没有人手一部手机的年代里，所谓大人、成年人的模样，更像是一些脑海中的关键词堆叠起来的模糊轮廓，就像片中的社会青年赵飞自我介绍时，说的是，“赵子龙的赵，张飞的飞。”这是故事主人公曲靖在学校里看到的、听到的。
学校是孩童的第一个社会场所，除了获取知识、升学这些家长希望他们做的事外，孩童在这里听安排去做社会公益，也在同龄人的交谈、玩闹里得到关于“社会”外界的信息。而这些类似闲言碎语的信息，也影响着孩童的认知。比如与曲靖交好的张雪，因为留级、不同于班级中其他人的着装打扮等信息，成为学校里的“异样典型”。曲靖曾在两人单独相处时，问张雪，你生过孩子吗？张雪答，没有。曲靖又问，他们说你有，在澡堂有人见过你肚子上有伤疤。张雪答，那是我割阑尾留下的。
对于不同于大众的人与事，大众会好奇猜想，自发讨论，形成对其“模样”的定义。而这个过程，当事人有没有发声，说了什么，都没有影响。
“黑处”诞生于规则，所以被凝视和打破
在刻板的印象里，大人通常是规定不让孩童了解外界的“坏事”，认为“不知道”对孩童比较好，因为“等到某个时刻”，孩童就会“无师自通般”知道好坏对错、善恶美丑。而在大人看不到的时候，“外界坏事”的信息已经在孩童的世界里流传。它发生在学校的课间、也发生在上下学的路上，或者是同学朋友家里、家附近的草丛田野。
孩童们在课间七嘴八舌地说着关于突然发生的连续凶案，曲靖听到某个词汇，又不懂它的意思，于是打开字典查意思。源于不可孩童了解的大人规则而诞生的“黑处”，此刻是一个词语的模样。我们不知道曲靖查完字典，是不是了解文字构成的句子的意思，但在后续她们做社会公益去探访老人的故事里，我们可以知道，她并不了解“黑处”背后可能蕴藏什么。
故事里“黑处”以实体出现的场景是，曲靖与张雪走进废弃、幽暗的防空洞，以及曲靖自己走进烟雾缭绕、光影变幻的录像厅。孩童凭着青春期的强烈好奇踏进大人规定的“不可进入场所”，在孩童看来是勇敢打破，于他者而言，与环境格格不入的闯入者，已成为被凝视对象，被探究、被打量与算计。
《黑处有什么》是大人回首青春的复述与怀念，是孩童望向青春时，洋溢的向往与好奇。即将踏进青春的孩童，不知道自己面对的是夏季暴雨，有阳光明媚的猛烈，也夹杂着突如其来的意外。不过即使知道了将面对的境况，孩童也会固执地望向“黑处”、跑向雨中，只是有些长大后的大人，忘记了。
（图源网络）
热门跟贴