今年5月人教社出版的一套小学数学教材因插图画风怪异，引发网民强烈声讨，也引起舆论对学生教材审核问题的关注，中国教育部随后成立调查组进行调查。

今日，中国教育部通报人民教育出版社（简称人教社）小学数学教材插图问题调查情况，对包括人教社社长在内的27人“追责、问责”。

通报指出教材主要存在三个问题：

不美观向上——与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出中国少年儿童阳光向上的形象。

不严肃规范——个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。

不细致准确——部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

但通报亦指出：并未发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

通报还表示，教育部调查处置工作组通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。

通报称，人教社作为教材编制单位，对其育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。

教育部依据有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责：

责令人教社党委整改，并予以通报批评；

给予人教社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；

给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；

给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；

给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；

给予其他17人相应纪律处分和组织处理。

责令教育部教材局整改，并予以通报批评；

给予教育部教材局局长田慧生党内警告、记过处分；

给予分管负责人等五名相关人员相应纪律处分和组织处理。

对插图作者、设计人员作出相应处理：不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

另外，人教社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，并将确保今年9月新学期按时使用新教材。

对于这样的处理结果，网友们议论纷纷。

胡锡进特别发文提到此事表示：“对教育部所表现出的定力表达敬意，坚决纠正教材中的不健康插图问题，同时坚持在问题的原有层面上予以处理，不无限升级到刑事问题上处理事情……”

今天上午，人教社发文表示：按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过，将于新学期投入使用。

在文中也提到：为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上，从入围的10个团队中确定3个。之后经过充分论证，最终选定中央美术学院专业团队绘制的版本。

中央美术学院动员全院力量，选拔国画、版画、绘本等专业的优秀人才组成团队，全力投入到插图绘制工作中。

人教版小学数学新教材

插图示例

新绘制的小学数学教材插图在整体上力求体现出“中国风”“时代感”“精气神”和“数学味”的风格特点，展现新时代中国少年儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌，坚持大众主流审美取向，遵循儿童认知与身心发展规律，清新雅正，简洁大方，图文相融。

来源：综合编辑于网络