*以下内容以家长为第一人称展开：
当得知孩子可能要被统筹到一个一年级只有四十多个学生的初中时，我想我应该做点什么。
我算是受政策影响较大的一波家长，这些变动让我们今年的小升初升学择校经历变得曲折波澜。
本想走优录“掐尖”的方式考回一初慧泉——当年在武汉十分盛行——结果因为去年开始民办摇号，今年又从公参民转为公办摇号招生，这条路算断了。想着择常青树实验，因为行政划归从市直变成江汉区，也告吹。
学籍转回中心城区，但是几个目标学校都没能如愿疏通，再加上外冲没能上岸，这就意味着除了摇号一初慧泉，就只有一个选择——教育局统筹的初中——一所一个年级只有四十多个学生。
所幸，兜兜转转，最后还是得偿所愿摇号上岸一初慧泉。
回想小升初的经历，只觉得大政方针前，普通家长是无能为力的，只有顺势而为，为孩子增添砝码。
No.01
中了！一初慧泉！
7月15日上午，有家长在群里上传了一截江汉区摇号的现场视频，我成为最早知道摇号结果的一批家长。随着摇号界面中的名字不断闪过，我的心也随之被提溜着，大部分名字转瞬即逝，只有少数幸运儿被抽中留在“中奖池”。
我睁大了眼睛，生怕遗漏，当看到我家孩子的名字中选，悬着的心总算是放下了。
回想那段日子，既纠结又焦虑，填写报名信息的时候反反复复确认了好几遍，生怕耽误孩子。
如果没摇中，又该如何？
幼升小的时候没有想过寄宿，外小就不在考虑的范畴，走读太远，寄宿又觉得孩子太小不舍得。
当时的想法是小学要去一所口碑比较好的名小，初中的目标很明确就是奔着一初慧泉。
那个时候武汉择校的风气盛行。我们本身对口新华下路小学，本来想把孩子送到常青树实验，这样小升初相当于有两手准备，如果成绩好可以优录进一初慧泉，即便优录不成也可以直升常青树初中部保底——当时是市直属，基本处于和江汉区的十二初和十九初一个梯队。
但是，几件事最终让我把孩子送去了一所在远城区的寄宿制民办学校。
我老公几个朋友的孩子都在那所民办学校，当时，他们的教育理念包括弘扬传统文化，会读书会做人，知行合一……诸如此类，老公很受用，坚持要送孩子去。
我本来就在动摇，此后又听说了一件事。
No.02
心一横，去寄宿！
我同事朋友的孩子，原来是在江岸一所顶尖公办小学读书，但不知怎的在班上怎么都不受老师的待见，没有办法就把孩子转到了那所民办学校。他说了一句话触动了我，他说，孩子在这个学校，学习成绩虽然不是拔尖，但孩子觉得学习是一件非常快乐的事情。
“学习是一件非常快乐的事”，这句我觉得就够了。孩子认为学习是一件快乐的事情，那么他就会更主动去学习，才会学得更好，这句话让我动起了放弃常青系的念头。
当时武汉的政策是幼升小和小升初只能择校一次，选择民办不算择校，所以我想不行初中还是可以择校的。
如果说这些都是“听说”来的，那么还有一件事让我下定决心。
我家孩子以前读的是公立的双级示范幼儿园，在幼儿园里孩子培养了一些很好的生活习惯，但是升小学的时候年龄不够，就报了一个一年的幼小衔接。
在这一年的时间里面，我很明显地发现有些很好习惯逐渐没了，再加上老人都比较溺爱孩子，每次要等我下班后才去学习，但我每天下班都七点多钟了，然后吃饭、洗漱，基本也就到了孩子睡觉的时间了，根本没有时间去管，加上老人也管不住，所以当时也是为了有好的习惯，心一横，把孩子送去寄宿了。
No.03
寄宿第一天，家长哭了一天！
送过去的第一天，我妈在家里哭了一整天，我心里也很难受，七上八下，毕竟孩子那么小，打出生起就没有离开过父母，也不知道情况怎么样。
好不容易熬到晚上七点多，我实在忍不住了给班主任发了一个微信，问我们家孩子表现怎么样，班主任说表现很好，还从班主任的口中得知选了我家孩子当班长，当时我以为是老师指定的。
周末接回来的时候，我和孩子闲聊。
“听说你是班长？”
“是啊。”
“你怎么当上班长的？”
“我选的我自己！”
这件事情很出乎我的意料，在我的认知中，我家孩子不是属于那种特别主动积极、很愿意去表现自己的孩子，但到一个脱离父母的环境，她的表现和我想的完全不一样。
转念一想，孩子的很多东西都是被家长束缚了。
孩子读一年级的时候，还有点想家，偶尔有表达出想要回来的意思，我当时一直给她灌输的概念就是初中考回来，考不回来就在那里读下去。因为那个时候有掐尖，希望她有动力有目标。
现在看当年把孩子送去寄宿决定是利大于弊的。利的一面比如孩子收获了自信、成绩也还不错，还有就是生活自理能力很强，自己收拾房间，包括在家自己拖地，我在家其实很少做家务，但是我妈说她的动作比我还标准。
当然寄宿制也有弊端。如果孩子在我身边的话成绩可能会再提高一个档次。
在家里，家长可以随时跟进他们的学习状况，但是在学校跟进不了，当然这不是学校本身的问题，而是确实无法兼顾每一个孩子。
当时在家辅导孩子做作业的时候发现有一个问题，很难的题目都会做，反而基础的不会做。问原因，说是上课没认真听讲。接着我问为什么不去问老师，她说老师讲的时候我感觉我懂了。其实她是没有完全理解的。
所以寄宿的情况下，有些问题家长能够发现，但还有些是家长没有办法的，因为只有当你在旁边看到的时候才能发现，没看到就忽略了。
所以不管学校如何，家长还是要把心绷紧一点。
No.04
小学看习惯，初中看学校！
对我来说，与孩子的学习成绩相比，品德兼优，品德德育其实更为重要，学习成绩再好但是不会为人处世，这个孩子也难成大器。
但初中的重心和小学又不一样。
我认为小学最关键的是学习习惯的培养、基础夯牢，为人处世周全，应试成绩是第二位的，但初中面临中考分流，看的是应试成绩，只有中考考好才能进九大名高，才有更多机会冲985/211。这里学校至关重要，要在好的学校有好的老师带领，这样才能更好地自主去学习。
如果成绩不是特别拔尖，在中心城区的初中就读，考中心城区高中的机会还是要大些，因为中心城区的教学和师资力量还是要更好些。
我们孩子在小学的成绩还可以，但我感觉和中心城区同等位次的孩子比还是有一定的差距，所以这也是我想把孩子转回来的原因。
因此，为了参加一初慧泉的摇号，小升初通知办理跨区转学籍的时候，我把孩子的学籍转了回来。一个是想孩子有中心城区的学籍，另一个就是孩子小学住宿，初中想让她回到自己身边，便于照顾便于辅导。
转回来后又陷入特别特别纠结的状态，因为这几年江汉区小升初是学籍对口，我孩子学籍在江夏，回到江汉无法对口，要么摇号，但不知道摇不摇的上。
要么统筹，按照我们家的户口只能被统筹到一个菜中去，我无法接受。这是一个一年级才四十多个学生的初中，在他们的宣传手册上提出，要培养孩子的自主学习能力。我并不反对这种教育理念，但有多少孩子有这种自主学习的能力？大部分都需要优秀老师带动，从而激发他们的积极性。自主学习应该是一种结果而不该是过程。
招生数量严重不足的情况下，对这个学校的师资我可能要打一个问号。
于是我开始了“自救”，尝试找出路。
No.05
没摇中，就统筹？
首先是外冲。我们准备了外冲，孩子获得了区优秀，有外冲资格，但没能上岸。
当说实话初只是把外冲当做孩子的一个小升初经历，并没有抱很大期待。寄宿的孩子在学习上不像外面的孩子有家长带，一天二十四小时都在学校，外冲很大一部分要靠刷题，刷题很大程度要靠平时的时间，而不只是周末两天突击。我很清楚我家孩子没有那么多时间，所以当时就裸考，让孩子了解自己和外冲的这些孩子之间的差距到底在哪。
下一届家长，有能力冲“武汉天花板”的尽可能地去冲一下，我当时也没有给孩子报外冲班，只是让孩子去体验了一下，如果决定了要外冲，可以提前做打算。
此外，小升初的时候也考虑了常青系，但是这几年难度一直在增加，操作空间更小，操作成本更大。再加上划归到了江汉区，要重新找关系人，难上加难。
当然这也反映出其实某种程度上，教育更公平化。如果初中想走公立这条路提早把孩子的学籍转回来，成本要小一点。
等待摇号的日子很是煎熬，家长100就在我上班的隔壁，所以有天我甚至还找到了小升初编辑高小适寻求建议。
所幸孩子摇中了，我也算是松了一口气
当然如果当时没有摇中，我也做了二手打算，准备把孩子送到一所江汉第二梯队的初中去。
至于华一寄这种名初的火班，我一是觉得孩子离他们的要求还有一定的距离，如果不能进这些学校的火班，但去绝大部分公办初中的火班应该是不成问题的，争取这些学校火班的分配生资格，后期进优质高中的几率就更大一些。
对孩子的升学，从长远考虑，小学要考虑初中，初中要考虑高中，而不是局限于当下。
我属于结婚生小孩比较晚的，所以我的同学朋友已经在这条路上走了很远，积累的经验与心得传授给我很多。
我闺蜜孩子今年高考，她孩子大概在湖北省文科前6000名，听起来还不错，但是只能上一个一本，但是理科三四万名也能上一个还不错的学校。在就业上，理科出来有机会可以从事文科工作，但文科很难“抢理科的饭”。
和社群里的家长相比，相同点是我们对孩子的学习都还比较上心，不同点是我对孩子的成绩那块没有有些家长那么焦虑，因为我觉得有些家长对孩子的成绩要求特别特别高，我觉得这个东西是适得其反，我更看重的是孩子学习的一个后劲。为什么小学给她报那么多艺术类兴趣班，就是不想孩子小学回家没事情做，但也不会把孩子擂得很紧。
至于政策上的改变，作为普通家长无法左右，只有让自己更好去适应政策。
2022家长说
心路历程征集
“传帮带”是家长100的优秀传统。每年升学季之后，都有一些家长在家长100，自发地来分享孩子升学的经历，来帮助下一届的家长。
漫漫升学路，一路走来，你还记得考外小那天刺眼的阳光吗？你还记得在网上查到摇中理想初中时的激动与喜悦吗？你还记得初三有效签约时的起早贪黑吗？你还记得高考填志愿时的纠结和迷茫吗？
回眸过去这一年，相信你有：很多情绪想表达！很多经验想分享！很多憧憬想实现！
为了让各位家长留下宝贵的回忆以及给下一届家长分享经验，2022家长100征文正式开启，我们会将大家的投稿陆续发布在家长100公众号以及家长100论坛上面，希望能对下一届家长的升学之路有所帮助！
征文时间：即日起至12月31日
征文对象：应届或往届幼升小/小升初/中考/高考家长
征文内容： 升学故事、感悟、经验，冲击目标学校的经验教训，新学期的生活愿景，只要是您想吐露的心声都可以
征文要求：征文须为自己原创，字数1000字以上
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