电磁波传播无线电信号“骗”了我们100多年:
目前教材所教的物理学，其实是漏洞百出错误百出的物理学。长期以来，只管教只管学，极少有人去质疑，比如，电磁波传播无线电信号“骗”了我们100多年。首先，无线电信号传播，你得有传播机理呀。电磁波传播有什么机理？它没有机理，它甚至妄说“传播不需要介质”，传播不需要介质，那你怎么传？所以说，电磁波传播无线电信号是一个凭空无据的谬论。
再进行一下逻辑推理:
有线电信号传播，它的传播介质是导线，
即导线振动传播信号。归纳一下，信
号传播需要介质。
无线电信号传播，它的传播介质是空气或暗物质，即空气振动或暗物质振动传播信号。
倘若你说无线电信号传播不需要介质，那么这就与信号传播需要介质产生矛盾，产生矛盾就不物理，所以“无线电信号传播不需要介质”说法错误。
附:
再通俗讲解，无线电信号通过空气振动传播:
无线电信号是什么？是能量频率。能量属于什么？能量属于力。无线电信号其实也就是力频率。无线电信号传播也就是力传播。力怎么传播？在空气介质中传播。空气介质受力，受力，介质就会动。介质动，就把力传过去。假设介质不动，表明介质不受力(外力)，也就没有力传过去。所以说，无线电信号通过空气(介质)振动传播。
比如，100个人排成长队，紧密挨着，从一端起，第一个人受力，他受力就会动。他动，然后第二个人受他动的力也会动。然后就这样依次把第一个人的受力传给第100个人，也就是，第一个人的受力信号通过中间介质(人)振动传给第100个人。
比如，地面基站向太空空间站发射无线电信号，就是通过空气振动传播的。地面发射无线电信号振动地面空气，地面空气与太空气体是紧密相连的，地面空气振动通过中间介质(空气)振动传到太空气体，太空气体振动让太空空间站接收天线感受到这个振动信号，从而产生地面与太空通讯。
总结一下，所有力传播的机理就是:介质受力就会动，动就把力传过去。假设介质不动，表明介质不受力(外力)，也就没有力传过去。即所有力皆通过介质振动传播。
过去“电磁波传播无线电信号”的说法是错的，它没有传播的受力分析，它无视空气的存在，它混淆物质与能量的概念定义。水是物质，物质是有形实体存在，水振动呈波形，叫水波。电磁是能量，能量是无形感觉存在，不可以叫电磁波。
附:
《宇宙物理体系》是物理学300年一遇的天才:
天生我才，设计物理学:
我出生在风景如画的江南水乡，无忧无虑自由自在，在大自然中玩耍度过童年，8周岁才开始识字读小学一年级，我不喜欢死记硬背，喜欢结合实际去看待书本知识。我读书成绩一般，拼命才刚好考取大学。在社会上工作闯荡二十多年之后，毫无建树，才灵感大发，转投物理，进而从事物理学设计。
附:
物理学需要有人来设计和规划:
过去物理学没有人来设计，也没有人来规划，处于一种信马由缰的状态，游到哪，说到哪，对错天知道。
当然，做物理学设计与规划是有相当难度的，首先，你要把物理学基础概念定义给设计好规划好，比如，重力的本质是什么？这个，你一旦设计不出来，其它整个物理学的设计与规划就给堵住了。
随着人类思维逻辑的进步与提高，总是会有人来设计物理学的，比如，《宇宙物理体系》。
附:
在理论物理领域，不要去相信诺贝尔奖，因为一百年来，理论物理不但没有进步，反而向虚无方向发展。
不管牛顿，还是爱因斯坦，麦克斯韦，普朗克，皆对物理学基础概念定义没有理顺，在这种情况下，他们做出的物理不可能对。
呼吁物理界猛醒，不得不说，我们以前花费很长时间学习的西方物理其实都是错的，比如，牛顿万有引力错，重力本质不清。爱因斯坦时空弯曲错，时空概念不清。麦克斯韦电磁波错，电磁与波的概念不清。普朗克量子论错，能量与物质的概念不清。
附:
《宇宙物理体系》逻辑万无一失，坚不可摧，为什么？
首先，我们问一个问题，用什么方法来解释宇宙万物运动原因不会出现矛盾？
用统一的方法。
怎么统一的方法？
即所有物质运动原因都用同一方法来解释，即统一。
所有物质运动原因都用同一方法来解释，这怎么可能呢？
怎么不可能？
我们寻找出所有物质的共同性质，用共同性质来解释万物运动原因，这不就可能了吗？
新物理学《宇宙物理体系》就是用这种方法构思组建物理学的，这种方法构思组建的物理学必然逻辑自洽万无一失。物理学是一个浩瀚的体系，对这个浩瀚体系做研究，你必须找到正确的构思方法，布局方法，否则无奈何，不知道怎么研究怎么下手，从哪儿切入。
附:
我来设计物理学:
我以前是设计房子，那物理学大厦该怎么设计呢？
物理学大厦其实就是要把宇宙万物运行原因解释清楚，比如，苹果为什么会往下落？磁铁为什么会相吸？飞机为什么会飞起来？地球为什么会绕太阳转？
要把万物运行原因解释清楚，就要了解万物规律万物性质。万物各异，性质规律各有不同，那么我们就要寻找出万物的共同性质共同规律，用共同性质共同规律去解释万物运行原因，那么这种解释就会逻辑贯通，就会没有矛盾，那么物理学大厦主体结构也就设计好了。我们把万物共同性质共同规律叫物性。
附:
今后《宇宙物理体系》准备做一个专栏，名叫“新物理大师科普系列”。尽量用老百姓听得懂的语言，言简意赅，通俗易懂。物理其实捅破了就是一层窗户纸，大道至简。捅不破就云里雾里，晦涩难懂。
那我们现在就开始吧！
新物理大师科普系列一:苹果为什么下落？
1，苹果在空中下落，空中是空气，你要考虑苹果与空气相互作用，相互作用后苹果才下落，那么这个下落的力一定是空气给的。即苹果在空气中下落，肯定受到上方的一个力，上方的什么力呢？只有上方空气的斥力。
2，上方空气为何有斥力呢？
根据“物质弹性原理”。物质弹性原理如下:物质受到作用力时，它会臆想把这个作用力弹回去，这种性质叫弹性。弹回去的这个力叫弹力，也叫斥力，也叫反作用力。弹性也即作用力与反作用力。弹性大小即反作用力大小。任何物质都具有弹性。
那么苹果在空气中，苹果弹性，上方空气弹性，下方空气弹性三者作比较:苹果弹性最大，下方空气弹性次之，上方空气弹性最小。为什么呢？因为下方空气连接大地，上方空气连接蓝天，而大地弹性大于蓝天弹性，所以下方空气弹性大于上方空气弹性。
那么苹果弹性与上下空气弹性相互作用后，苹果发现:它与上方空气弹性的差值比它与下方空气弹性的差值更大。弹性差值更大也就是它与上方空气之间的斥力更大，所以苹果受上方空气的斥力而下落。
当我们论证了“物体重力=空气的斥力”之后，再做物体运动受力分析就犹如砍瓜切菜一般轻松容易了，比如举个例子:
为什么高空坠物危险？
它的正确物理解释如下:
物体高空坠落，物体重力=上方空气的斥力，坠落过程=上方空气斥力的叠加过程=重力叠加过程，当物体落地时重力已叠加到非常之大了，所以危险。重力与坠落速度成正比。
弃用什么地心引力，什么动能势能的。旧物理淘汰去罢。
《宇宙物理体系》简介: 它全文13万字，历时8年完工。它对旧物理基础概念定义做了一次全面检查维修及重建。它以寻找物质基本性质即物性为突破口重建物理学。它增加了若干新的基础概念定义。它完成了对宇宙大自然最基本最重要最普遍物象进行逐一解释，且逻辑自洽。
《宇宙物理体系》59个短视频目录:
1《宇宙物理体系》
2物质和能量
3质量重量
4磁和电
5时空
6光
7浮力
8饱和原理
9信息传播
10火箭发射
11苹果下落
12磁铁相吸
13地球绕太阳转
14飞机上升
15太阳能量方式
16月球重力
17力分析
18力传播
19力与速度
20传播力
21受力分析
22宇宙机理
23射电望远镜
24物理用词
25性质和量
26生命
27力分析举例
28摩擦力
29共振
30香蕉球弧线
31风筝飞
32陀螺自行车不倒
33空间饱和
34光反射折射原理
35铁丝掰断
36摩托车拐弯
37物体折断与力臂成正比
38力的叠加定律
39听懂苹果下落
40语文数学物理区分
41物体惯性与物体质量成正比
42电子显微镜能显微吗
43以物质弹性识别物体
44为什么南方有洪水而北方没有？
45谈大气层的稳定性
46简单通俗谈信息储存原理
47质量，重力，月球火箭发射
48毛细现象，风，气味扩散
49太空飞行器如何平稳降落星球表面
50物体上太空为何要火箭发射
51信号在宇宙中能传多远
52物体坠落重力测量
53物质有感觉，作用力与反作用力
54作用力与反作用力的因果关系
55外力是物体运动的原因
56物体相撞，撞击力的计算公式
57后坐力是怎么产生的？
58物体下落，上方空气产生重力，下方空气产生阻力
59无线电信号是怎么传播的？物质运动速度极限是多少？
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