十五岁那年，懵懂之间走进了如师。对出生于乡间孤陋寡闻的我来说，一切都是那么的新鲜有趣。在学校“贵全”精神的指引下，我在学好文化课、练好基本功的同时，充分拓展兴趣，跟着导师高忠新先生学起了无线电技术。先生淡泊名利，治学严谨、认真，在他的指引、点化之下，从无线电技术到电化教育，再到后来的现代教育技术，以至如今的信息化教育，一步步，在这条道路上求索，我越走越远，越走越有劲。

工作那年，我十八岁，很庆幸被留校工作，我诚惶诚恐地成了老师的同事。领导的信任、老师们的鼓励给了我锻炼的机会和莫大的自信，先后在电教组、信息中心、教育装备、教务处、现教中心等多个岗位上工作，组织实施了学校闭路电视系统、网络系统、监控系统、校园一卡通系统、学前实训平台、数字化校园、智慧校园等多个信息化项目，参与、见证了学校信息化建设的发展历程，同时也培养、造就了我。

工作之后，我深知自己知识的浅薄和学历的不足，在学养深厚的母校浓郁学习氛围熏陶下，自觉完成了大专、本科、工程硕士阶段的学习。

走上讲台之后，片刻不敢懈怠，时常警醒自己，这里是师范学校，曾经有那么多高师、名师、大师，那么多优秀的学子，惟恐学业不精，误人子弟，辱没师门，愧对母校。一路走来，从最初的实验员、实验师到后来的讲师、副教授，虽无多少骄人的业绩可言，倒也算努力踏实。回味成长之路，总觉得母校有一股无形的力量在催我奋进。