9月7日上午8：30，“出发！”漯河市实验小学校长张洁春在校门前一声令下。市实验小学五（2）班全体师生排起队伍，有序登上公交车，前往他们今天的目的地——花生地。

学校要将课堂搬到田地，在田地里上一堂别样的语文课——《落花生》。

上午9：00，队伍抵达漯河市实验小学劳动实践教育基地。漯河市实验小学2022年“田间大课堂 实践促成长” 劳动实践活动拉开序幕。

到了田地中，同学们排着整齐的队伍，精气神十足。

在这个不一样的“课堂”上，老师首先带着大家学习了课文。学校还邀请了实践基地的花生种植专家给大家讲解花生的相关知识。

“花生有什么营养价值？”“花生如果成熟了不采摘，会有什么后果？”“花生属于什么科？”……学生们的问题五花八门。

“花生为什么会长在地里？”一位孩子的问题一下子把大家逗乐了。

“不光是花生，大多数的植物都需要长在地里，因为他们的生长需要土壤、水分……”专家耐心地回答着孩子的问题。

随后，家长志愿者为孩子们讲解如何采摘花生。接下来就到了大家期待的采摘花生的环节了。大家被分成了小组，冲向了花生地。

孩子们戴着手套，弯着腰，卖力地把花生秧。

一个人拔不动，另一个人来帮忙。

这个小男孩可是班里的“大力士”了，干活儿一点不含糊。

大家干得热火朝天，有的负责拔秧，有的负责搬运，分工明确。

这时候带来的桶、盆子……派上了用场。

大家相互配合，认真地摘下每一颗花生，让其“颗粒归仓”。

满满的一盆，耶！

在清洗完毕之后，大家开始享受劳动成果。

小男孩没少出力，瞅瞅脸上的汗珠。

不得不说，现在的孩子，真的很文明。大家不约而同地将花生壳收在垃圾袋里。

“花生好吃吗？”记者问道。

“好吃！”大家异口同声地回答道。

“收花生容易吗？”

“不容易，有点累……”

“你们学到了什么？”

有孩子说，这是他们第一次见到长在地里的花生。

有孩子说，知道了农民伯伯的辛苦，会更加珍惜粮食。

田地里的课堂在大家的欢笑声中，慢慢接近尾声。

据了解，市实验小学积极推进劳动教育实践。今年4月，在市农科院的大力支持下，该校进行了劳动教育实践基地建设。基地建成开园后，学校通过基地劳动实践为学生提供接触自然、了解社会的机会，让学生在种植、管理、采摘过程中增强劳动技能，学会合作，学会分享，在劳动实践中认识农作物。暑假期间，该校将劳动教育与课程体系相融合，开展了多场“相约暑期 走进自然”蔬菜采摘、义卖劳动实践活动。

漯河市实验小学校长张洁春表示，市实验小学坚持“立足基地实践、丰富劳动体验、增强劳动能力、升华劳动情感、培育教育特色”的发展思路，充分发挥劳动教育基地资源育人功能，积极探索形成具有学校特色的劳动教育模式，推动学校劳动教育规范化、社会劳动实践多样化发展。

这样的课堂，真好！

来源| 漯河手机报 韩亚党 吕雪莹

漯河市实验小学

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