2022齐鲁最美教师
窦延丽， 聊城市实验中学副校长，第十三届全国人大代表，连任第十、十一、十二届市政协委员和东昌府区第十二、十三、十四届政协常委。
1987年，大学毕业的窦延丽带着家族八代教书的文化积淀和从小就立志做教师的职业理想，走上了教育岗位。
立德树人效果突出。在全环境育人背景下，作为一名思政老师要为孩子树立好理想信念，做好人生的引导，帮助孩子们树立家国情怀，实现德智体美劳全面发展，只有这样我们中国一代一代的孩子才能在全球化的舞台上立得住，实现民族复兴。
她引导学生从以往思政课简单的死记硬背发展到理解与运用，创设了模拟法庭等情景教学法，取得了良好的教学效果，其教育教学事迹被大众日报报道，个人事迹被中国教育报登载。但随着经济社会的发展，她越来越发现她的思政课可以帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，但在人格发展方面仍然存在不足。
她创建出家校共育成长动力营体系，目前被省内外27个县市、196个学校借鉴使用。2004年被评为首届水城名师，被聊城大学聘为客座教授。个人主持的科研课题《德育校本课程的开发与研究》和《班主任工作与心理健康教育》均获科研成果奖，其中《模拟法庭教学》由中国日报、大众日报、山东电视台等六家新闻媒体报道。2014年，《学生“菜单式”赏识激励教育》获省教学成果奖；2021年，她所主持的市级课题《学校心理健康教育模式研究》结题后转为省级重点课题，成果在全省教学科研成果研讨大会上发言推广；2022年，教学成果《初中心理健康家校协同成长动力营体系的建构和实施》获省级教学成果一等奖；发表及获奖论文十几篇。参与论著《思想政治课教学法》由珠海出版社出版。在教育著作《别样的教育 别样的情怀》任副主编。
作为聊城水城名师初中道德与法治工作室主持人，她将更多的精力投入到引领骨干教师专业成长的道路上，旨在让更多孩子能在一个健康温馨和谐的环境里成长学习。同事们时常问她，你不累吗？她说，不累，因为我对教育事业爱的深沉。也正是因为党和人民的信任和重托，铸成了我对全环境立德树人的坚定信念——“培根育人铸师魂”。
育人成效显著。她善于利用心理学专业技能把温暖和情感倾注到每一个学生身上，用爱培育爱、激发爱、传播爱。让每一个学生健康成长。
早在2004年她就创办了聊城市第一家青少年心理咨询室。2010年她考取国家专业心理咨询师资格证后，被省心理健康协会和家庭文化研究会聘为理事与研究员，被山东省青少年心理健康协会连续两届聘为理事。经多方呼吁，投资160万元在学校建成了近1000平方，涵盖沙游、宣泄、放松、意象、团体辅导和个案咨询等功能室的心理健康和家校共育中心，针对心理问题学生构建以干预辅导为主的团体动力营、针对全体学生构建以心理健康教育课程为主的班级动力营、针对学生家长构建以改善亲子关系为主的家长动力营。
每周二开设家长动力营，每周三开设的学生团体动力营，研发课程200余节，形成系列校本教材。指导家长5000余人，个案疗愈学生2000余人，使568个家庭脱离困境，培训家长数万人，打造出家校共育特色品牌。
2004年，窦延丽走上学校领导岗位，分管政教工作。对于个别表现不好的学生，窦延丽从理解尊重和欣赏做起，不仅转化了这些孩子，还巧妙地引导这些学生将年级工作做得井井有条。
小明同学日常表现不好，吸烟、酗酒、打群架，顶撞老师、迟到旷课更是家常便饭。窦延丽通过家访了解到小明的家庭情况：小明的父母都在天津打工，因故离异好几年都没回家看过小明。后来，爸爸突然一个人从天津回来了。得知父母离婚后，小明突然精神崩溃，离家出走。窦延丽与小明聊天，及时给予安慰和爱抚。指导小明的爸爸用爱融化孩子心里的坚冰，消除小明的不良情绪。小明的心渐渐温暖起来，学习积极性、主动意识都增强了。窦延丽又帮小明的爸爸做了人生与职业生涯的规划，并帮他找到了工作。现在小明一家的生活走上了正轨，小明的奶奶逢人便讲：“窦老师是俺家的恩人啊。”“学生都是我的孩子，工作才能让我快乐!”窦延丽对工作的热情就像一团火。
10多年来，窦延丽为每一级新生都建立了心理档案，学生们往往都把自己的日记当成“小秘密”，但是，这些孩子们相信“窦妈妈”，与“窦妈妈”分享自己的日记。学生林玉的日记记录着家庭的变故，窦延丽了解情况后，及时与林玉聊天疏导，并鼓励他：“孩子，老师给你托底!”她在工作中积极推进素质教育改革，带领全体教师进行了“赏识激励教育”、“学生成长课程”等三项改革创新，取得丰硕成果。创设了“大班分小班，小班分小组”班级管理模式。使学校教育教学质量稳步提高。
由于工作成绩突出，2020年，市教体局专门在实验中学设立了首届以个人姓名命名的名师领航工作室——“窦延丽名师领航工作室”，成为全市家庭教育品牌。她利用过硬的专业技术和助人成效通过竞选成为山东省心理健康特级教师工作坊成员。个人荣获全国教育科研先进个人，山东省参政议政先进个人，聊城市十大杰出职工，市十佳教育工作者，聊城市教育创新先进人物、市区两级教学能手，市区两级师德标兵，聊城市优秀政协委员、市道德模范等多种荣誉称号。10多年来，她一直参与团省委青少年心理健康救助团队，被省心理健康协会聘为理事与研究员，聊城市总工会“职工心理健康讲师团专家”、聊城广电《水城夜话》心理访谈栏目、电视台特约嘉宾等，并为市未成年心理教育志愿者定期做督导。她所主持的心理教育名师领航工作室、窦延丽代表委员工作室、妇联执委工作站和家庭教育创新工作受到新华社、人民日报、人民政协报、大众日报和山东省电视台等十几家媒体的跟踪报道，并给与高度评价。
道德情操高尚。她为人师表，具备良好职业道德和个人品德，注重以德施教、以德立身，人格品质高尚。1998年她被确诊为“系统性硬皮症”。当医生说自己这种病是世界上未攻的克疑难杂症，纤维化从指端向内脏发展，10年存活率只有70%时，她知道这辈子需要终生和药分不开了。
经过一番思想斗争后，窦延丽决定隐瞒病情。在家人面前，她是一个死要面子的“药罐子”;在同事眼里，她是一个豁达的“女汉子”;在学生心目中，她是一位嘘寒问暖的“知心妈妈”。24年来窦延丽每天拖着病体坚持工作，没人知道她每天要忍受着怎样的病痛。因为常年吃药，她的肠胃不好，吃不下东西，并且造成骨质疏松。有一段时间开车时，腿脚不灵便，踩下去一脚，想把脚抬回来就得靠手往回搬，车不能开了，她只能骑自行车上下班。下雨天是她最“狼狈不堪”的时候，但她从未耽误一天工作。每天三件事：吃药、工作和学习，这是窦延丽的三部曲。
近几年，窦延丽的病情越来越严重，肺部已经纤维化，并且已经累及肠胃。她有一个不离身的药盒子，里面装满了各种药片。每天12种45片的服药量，造成严重的骨质疏松，她不得不买了一根登山杖，“这几天腿扭了一下，不舒服”这是她“糊弄”别人的说辞。面对自己不能根治的疑难杂症，身为心理咨询师的她不但没有因为疾病影响生活工作，而且还以乐观的精神和疾病做起了朋友。她说：“疾病是生命的礼物，是带着爱折了翅膀的天使，病患在用自己方式告诉我如何珍视健康。”她创造了一套心理疗愈配合瑜伽和中医艾灸的独特疗法，把它广泛的传播给广大病友，使一大批患者和她一起走上了利用心理疗法治愈疾病的道路。
在她身上，你永远看不到痛苦和忧伤，你永远感受到的是她心中燃不尽的对生活的巨大热情！她真正以自己的模范行为影响和带动学生，引导和帮助学生坚定人生信念，把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。
理想信念坚定。窦延丽忠诚践行习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，忠诚党和人民的教育事业。2018年当选为全国人大代表，期间，她连年在全国两会上提出心理健康教育方面的建议，积极履职去厦门、上海、重庆及全省各地学习调研行程上万里。先后提出“建议将聊城市列为革命老区”、“提高教师待遇、关注青少年心理健康”等建议21件。担任市区政协委员20年，窦延丽共提出提案八十多件，特别是围绕城市建设，青少年心理健康、农民工子女教育等焦点问题，做了大量的调研工作，取得了可喜的成绩。
2020年疫情开始至今，她带领心理团队第一时间开通了青少年心理援助热线，从2020年2月1日开始截止到2022年5月7日复学，个人电话接线共计1003个，微信平台接线共计520余名求助者。根据家长要求开设线上讲座、问题答疑、线上做个案等有效援助。做讲座135场，问题答疑专场讲座24场，线上做心理辅导个案118个。有效解决了疫情影响下产生的情绪情感困扰、学生厌学及亲子关系冲突等问题。
窦延丽以澎湃的工作热情和对事业的敬畏，凭借自身本领，模范地承担起了传播知识和塑造生命、塑造新人的时代重任，在教书育人方面事迹感人、贡献突出，享有较高社会声望，得到了人民群众公认和家长学生的爱戴。她突出感人的事迹和至善大爱的精神之美，她教书育人的显著成绩和突出贡献完全可以选树为教书育人楷模，以激励更多的教师争做人民满意的“四有好老师”，营造尊师重教的社会风尚。
本文编辑：小机灵儿
责任编辑：林美妮
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