师者，是在教坛里辛勤耕耘、在讲台上挥洒青春，是孩子们眼中最喜爱、最敬佩的人；他们每一次课前的精心准备，课中的循循善诱，课后的耐心答疑，他们的认真执着、严谨有序、沉稳细致，用实际行动诠释着“治学严谨，爱生育人”的师者风范，让我们听听这些成 都教师们在三尺讲台上的那些动人故事。

给孩子们一个享受音乐的快乐人生

成都市优秀青年教师 陈慧

从教12年以来一直担任小学音乐学科教学，曾获"大邑县教坛新秀”“大邑县学科带头人”称号；成都市基础教育精品课一等奖、成都市案例评选一等奖等。在多年的教育教学中，积极参加各级各类学科专业培训，形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能，培养引导学生终生喜爱音乐的兴趣。在音乐教学中，她的脑海里始终坚持着这样的信条，那就是“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。她也一直是努力这样做的。在音乐课上，她努力钻研教学方法，并主动听课，虚心请教，在同学科和不同学科的课中汲取智慧，不断提高自己的教学能力。学生们都很喜欢上她的课，喜欢她这位音乐教师。教学是一门艺术，她通过自己不断地努力做好这门艺术。

在传授知识的同时，她更重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。她始终认为作为一名老师，不仅要有为师的威望、人格的力量，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长；要积极与学生进行交流，做学生的知心朋友；要对学生倾注热情，给予关注，让“爱”将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

南街小学历年来一直走在艺术教育前沿，学校艺术教育的方向与定位就是学生艺术素养的提升。 作为音乐学科分管、年级分管，她始终用自己的行动践行教育初心。连续三届健育文化节的参与者，从工作人员到节目负责人，从指导人到主持人，她在逐步蜕变。作为音乐学科分管，不光要站得高看得远，还要带领团队找到初心，在南小人自己的节日里是展现音乐人、音乐团队的最佳风采。这不仅是工作，更是一份情怀和责任。学科的老师们在陈老师的带领下不断突破自己的舒适教学，主动突破和创造，带领孩子们自信大胆地展现自己。作为年级分管，她坚持、不盲目笃行，深耕团队引领，带领大家严格执行好学校每一项决策，把光亮照进老师们的内心，让大家心往一处想，劲儿往一处，不断前进。

做一个眼中有光的老师

成都市优秀班主任、成都市班主任标兵 虞茜

虞茜，大邑县南街小学语文教研组长，“王莹菊名师工作室”成员。曾获成都市班主任技能赛一等奖、语文“一师一优课，一课一名师”赛课一等奖；大邑县“班主任赛课”“雁行语文赛课”“心理健康教育赛课”一等奖。获大邑县优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任等荣誉称号；所带班级被评为县“雏鹰中队”“书香班级”。多年来，虞茜老师致力于用新的教学理念指导教学，在平时不断学习教育教学理论，结合自己的教育教学实践，不断探索，从而使先进的教育理念和富有创造性的教育教学工作相互协调、相互促进。

教学中，她勤勤恳恳、深耕教材，刻苦钻研，积极参加各项培训，多次承担各级各类公开课，为老师们树立典范。在班主任工作中，她认真做好班级管理，用心培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让班上形成浓郁的班风和学风。与学生相处，一直坚持：以爱动其心，以言导其行。发自内心地关爱班上每一个孩子，用爱滋养孩子们的心灵，用爱催生智慧。

用爱相伴，守望初心

成都市教坛新秀付亚琳

从教以来，付亚琳一直担任大邑县银都小学小学语文教学兼班主任工作，曾获大邑县优秀班主任、大邑县优秀少先队辅导员、大邑县书香教师、大邑县教学“六认真”先进个人等荣誉称号；大邑县“禁毒知识竞赛”、梦想课程展评活动、班主任技能大赛一等奖等，多次获得县教学质量优秀奖。

作为一名教师，最大的幸福就是让每位学生能快乐学习、学有所获。正是秉持这一理念，她倾注满腔的热情与心血，潜心研学，踏实用心对待每一堂课，诚心实意对待每一位孩子。课前精心备好每一堂课，把握每堂课的教学目标、重点难点、教法一一烂熟于胸，扎扎实实提高课堂四十分钟效率；设法融入学生，带着一颗纯真的童心，一双善于发现的眼睛，一对善于倾听的耳朵，学习孩子的语言，走进孩子的心灵，让孩子在张弛有度的课堂上，放飞思维的翅膀，遨游知识的海洋，快乐地获取知识、培养能力、提高语文素养。因为有了爱，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

教育，不过一种守望，守望一间教室里开出花来。而她愿意做一名这样平凡而有温度的守望者——不断成长，用爱相伴，静待花开。

以生为本，关爱学生

成都市师德标兵付艳

付艳，女，中小学一级教师，本科学历，大邑县东街小学数学教师，民盟大邑支部盟员。从教二十年来，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，不但教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，而且关心爱护学生，经常与学生谈心交流，帮助学生解决学习生活上的困难，建立了良好的师生关系。在教书的同时不忘育人，时刻关注每一位学生的健康成长。

在教学实践中，她潜心研究小学数学教学，积极承担各类教学公开课、赛课、专题讲座等，形成了自己的教学特色，得到同行、学生、家长的好评。在个人专业发展方面，多个课例获得国家级、省级、县级奖项，多篇论文获得各级各类奖项……她在个人成长的同时，心系大邑教育的发展，近五年每年都承担县级教材解读培训工作，多次承担示范课、展示课，开设了多次专题讲座，多次承担县级赛事的评委工作，为全县小学数学教师的专业发展贡献自己的力量。