玩具，是童年最美好的一部分。

玩具收纳，却可能是每个父母的噩梦。

小小的娃，总能把家里抛洒得满满当当，一不留神还能给你制造出大型灾难现场。

看，摊了满地的手工、玩具……是不是扑面而来的窒息感

我们都希望孩子能够自己的事情自己做，但落实到收拾玩具这件事上，很多父母又容易陷入自相矛盾：

嘴上唠叨着“叫你收玩具收玩具，怎么就不听”，手上却把活抢了过来，“看你收的什么跟什么，算了，我自己来”，顺便还得抱怨一句“每次都让我帮你收烂摊子”。

发现没？这个过程中，我们每次都费心费力，但情况却完全没有改善。

收玩具是需要教的，并不是父母嘴上吼两句就能学会的。具体怎么教呢？分享我的两个小小经验，希望能给大家带来一些参考。

01

打造一个

趁手的收纳环境

不知道大家想过没有，孩子不愿意收拾，很大一部分原因，是家里的收纳空间和收拾方式对他们来说太复杂了。

“妈妈让我收玩具，要怎么收？收成啥样？——我不知道啊！”有时候大人自己看着都无从下手，何况是孩子，光想想就害怕了。

所以，要改变，第一步要做的，就是让环境来适合孩子，让收纳变得更简单。

1、改造环境的三个思路

怎么做才能让收纳空间更趁娃的手，让整理这件事变简单呢？就三个思路：

分类要明确——物品都有自己的位置，分类清楚，一个位置一种玩具，如果空间不够，可以用收纳盒分隔细分；

归位要简单——除了一目了然的陈列区，其他封闭式的空间（比如收纳盒、抽屉等），在显眼位置贴上标签、照片，该放哪里不用思考，看一眼就明白。

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拿取要方便——收纳工具的高度要适合孩子，收纳柜尽量设置在孩子的日常玩耍区，走个三两步就能把玩具归位。

2、不同区间怎么布置

首先是游戏区，很多朋友会把它设置在客厅，因为那是家里最开放最宽敞的空间。

但正因为它的开放性，使得游戏区的界限比较模糊。孩子玩着玩着，就把玩具扩散到家里的每个角落了。

所以，最好能够划分出一个相对独立的空间。

（有单独的游戏房当然更好，没有的话也可以在客厅等其他区域，用玩具柜、游戏垫等隔出这样一个空间来。）

这样，孩子才能够区分，家里哪些地方是属于自己的，而哪些地方是全家人的。

自己的地方，可以自由玩耍，自己负责；如果是全家人的地方，就不该让玩具侵占共用的空间。

从小引导孩子这样的界限感，这也是帮助他建立秩序的一种方式。

其次，在玩具收纳上，要想高效又美观，最好的方法就是“封闭式收纳”。也就是尽量采用带抽屉的收纳柜，或者收纳盒，少用开放式的置物架。

这样做有3个好处：

更能装，空间利用率比架子、陈列柜要高很多

不用码放，直接塞进盒子就行，收纳难度大大降低，省力又美观。

避免了开放式吃灰又容易撞落的麻烦，省心又安全

例如宜家的两款收纳柜，舒法特和卡莱克，柜身低矮，有防撞设置，表面空间可以当小桌，贴上乐高底板，还可以开辟出一个搭建区，用法很灵活。

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舒法特的收纳盒可以自由搭配，适配性很高，比如我会用较浅的盒子装动物模型，深的拿来放大颗粒积木。盒子也很轻便，孩子拿取十分轻松。玩的时候，整盒抽出来，玩好再放回去也很方便。

卡莱克相对更开放，可以一部分做陈列，一部分放收纳盒，每一个单元格还可以安装柜门（小红书上有很多博主分享了各种花式柜门的改造攻略，操作很方便，感兴趣的朋友可以搜一下），不仅很能装，颜值也很高。

说完了游戏区，再来说说学习区，主要就是绘本和书桌的收纳。

绘本的收纳很简单，说白了，就两个刚需：

1.可以灵活放置的书架：书架旁放个坐垫或者矮凳，立马变身阅读角，孩子看完了随手放回去也很方便。

2. 相对固定的顶天立地书柜：装修的时候就做一面书墙也很好。没有的话，后期单独购买书柜也不错。比如咱们之前团过的康朴乐，可以从小用到大，小的时候，下面几层放孩子的绘本，高层放大人的书籍，当一家人的阅读区，更利于培养孩子的阅读习惯。

书桌的收纳就一个重点，就是把桌面的空间腾出来。别让文具、工具、材料占了一桌。

文具册子、绘画工具，手工材料什么的，可以用收纳盒、透明拉链袋、文件夹等分类收好。

如果家里这些零散的材料比较多，建议用宜家小推车，可以把所有的文具用品都收纳进去，移动方便，好用还美观。

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3、三个箱子断舍离

娃的玩具总是越堆越多的，旧的不愿意扔，新的又不断进来，家里有再大的地也不够放，怎么办呢？

这时候，我会准备三个箱子，一步一步实现断、舍、离。

冷静箱：破损的、没有利用价值的玩具，娃又舍不得扔？那就放进冷静箱，冷静一段时间后（几周或者几个月），再让他挑出自己不需要的，进行告别和丢弃。

收藏箱：把手工作品，以及孩子搜集的“各种破烂宝贝”用文件夹或者收纳袋装好，放进收藏箱，定期整理，询问孩子的意见，再转移一部分放到冷静箱，或者直接丢弃。

转赠箱：还有一些完好，但已经不适龄的玩具，小D虽然不玩但也不舍得扔，这时候我会鼓励她，选择一些转赠或捐送给有需要的小朋友，把这份快乐传递出去。

这样，小D不仅欣然答应，还会精心挑选出一些玩具，附上手写的转赠卡片。因为她知道，原来告别不是抛弃，而是把快乐传递给下一个人。

02

培养一个
“收纳小天才”

环境布置好了，下面就是如何让孩子学习整理收纳了，方法不难，难在家长要给孩子足够的耐心。

1、在日常点滴中明白整理的意义

父母的言传身教，永远是最好的教育，我们希望孩子学会玩具归位，那么我们自己平时就要有用完东西放回原处的习惯。我们希望他学会整理，自己在生活中就要多做示范。

比如，在孩子还不会整理时，我们就要整理给他们看，孩子2岁以后，自主意识增强了，就可以引导他玩具归位，如果他们想学着大人的样子收拾衣服袜子，也不要怕麻烦，就大大方方邀请他们参与。

在这个过程中，孩子自然而然就会受到影响，并发现整理的意义，慢慢习得整理的习惯。这样的点滴浸润，就能给孩子种下为自己东西负责，为生活环境负责的种子。

2、把整理收纳变成分类游戏

运用游戏力，不仅孩子不抗拒，还能更好地学会整理。

比如，看到小D忘记把玩具归位，我会假装自己是玩具小人，用幼稚的声音说：“哎呀糟糕，主人忘记把我送回家了”。小D一听到，就乐颠颠地过来收玩具了。

如果玩具比较多，我们还会玩分类的游戏，“哎呀，妈妈搞糊涂了，哪个才是他们的家呢？”

于是，小D就会把他们一一归位，有了之前环境的准备，收起来并不难。这个过程中也是在锻炼他们归类的能力。

有一段时间小D经常把玩具放错地方，后来一问才发现，她并不是在乱放，而是自己根据玩具的某种特性在分类。

这也启发了我，偶尔改变布置时，邀请她参与到分类规则的制定中来，不知不觉还锻炼了孩子的分类思维。

你看，简单的整理玩具，其实也是生活中的数学启蒙，无形中在开发认知呢。

3、偶尔放水，多给孩子一点耐心

当然啊，孩子肯定也有“无论如何都不想收”的时候，可能是累了，也可能是正在闹情绪，甚至没有任何原因，就是不想收，这也是正常的。

想想我们自己，谁没有个干啥都提不起劲，只想划水躺平的时候呢？所以，遇到孩子这种情况，咱们也别着急上火，偶尔放个水，毕竟收纳不是一天练成的，多给孩子一点耐心。

在我们家，应对小D的“无论如何不想收”，我还准备了一个“玩具中转站”。

其实就是一个临时存放玩具简易的折叠篮，当小D不想收，我就会拿出来，让她把玩具全部转移到中转站，设定一个期限，有时候是傍晚，有时候是第二天，等时间到了，再出发送它们回家。

以上就是我总结的几点关于教孩子收纳整理的心得啦，说实话，一开始是不简单的。

甚至看起来还有点费时费力，但只要你愿意踏出这一步，那么以后就能省出更多时间，省去更多麻烦，所以趁早行动起来吧。

正在团

大J叨叨叨

这周感觉好快啊，一下子又到周末了。昨天和大家分享了这段时间的心得 ，没想到那么受欢迎，也是始料未及的

但这几年有个感悟，就是向内看，“自己”不照顾好，也带不好娃，干不好活，做不好其他各种“角色”。

一点不夸张地说，但凡我睡饱了，照个镜子精气神好了，我看女儿和队友都顺眼很多，压根不用费力去想育儿和沟通方法，哈哈哈哈。

我写了这么多年还愿意继续写，就是觉得自己每个阶段真的还是有很多改变和感悟的，我从不怕“出错”，我也不会要求自己做到“完美”才展示。我觉得对待朋友，就是真诚告诉你们，我每个阶段真实想法

觉得文章有启发