随着社会不断发展，我们的生活方式也发生了转变，“出行”已成为我们生活、工作必不可少的一部分。人在流动，党员的教育管理自然也在流动，要做好党员教育管理，就必须转变方式，工作需要更精、更细、更实。针对流动党员，他们外出后，大部分内心中认为自己背井离乡，身份自然而然变为“隐形党员”“口袋党员”，无人管理成为常态。针对他们的教育管理，笔者认为可以从以下几个方面着手。

一是畅通党员寻“家”路，在“线上”依托网站、微信公众号专设版块，开展“我是党员 我要报到”活动，引导流入党员、流出党员“报到登记”。我们要更好地发挥党员先锋模范作用，使党员的政治素质、思想觉悟有所提高，服务群众意识得到增强，自觉为群众排忧解难，传播正能量。

二是链接党员“归属地”，结合党员“报到登记”，核准和掌握党员基本信息，并积极与党员流出地党组织对接，实现“双重管理”。需要以扎实的党建工作来为其提供前进的保障和动力。党组织结构不断更新，年轻党员的数量越来越多。在年轻党员的活力得到充分发挥的同时，也急需有效的党建工作来强化自己。

三是锤炼党员“先进性”，通过组建流动党员QQ群、微信群等“线上”互动平台，针对性开展党性教育，树牢“四个意识”。四是规范党员“管考评”，探索开展流动党员管理“线上”积分管理，通过每月“打卡”、网上学习、浏览站点信息等方式获取积分，积分可在回乡后用于生活物品兑换，并作为评先评优的重要指标。五是激发党员“示范性”，及时掌握流动党员所思、所想、所盼，拆除党员与党组织“隔音墙”，加强党内激励关怀帮扶。

“一名党员一面旗。”我们要进一步发挥共产党员的先锋模范作用，要坚持围绕中心、服务大局，聚焦基层党建重点任务，以项目化方式谋划和推进党员教育工作，不断增强党员教育工作的针对性，在新形势下加强和改进基层党员教育管理工作，保持党的先进性和纯洁性，增强党组织和党员队伍的活力。（王霞）