2022年9月20日，杭州市文化创意人才协会秘书长范倩怡、浙江省创意设计协会秘书长李佳带队前往浙江特殊教育职业学院开展“启航计划”杭州大学生创业就业需求对接会，浙江特殊教育职业学院副院长王涛、文化体育系（公共管理系）主任张磊、文化体育系（公共管理系）副主任范丽青等人出席本次会议。

在上午的对接会上，杭州市文化创意人才协会秘书长范倩怡首先向浙江特殊教育职业学院参会领导简要介绍了“启航计划-2022杭州大学生文创人才创业就业助力计划”，该项目以杭州高校文创专业为依托，精准对接高校文创类专业教师工作室所辅导的学生为培养样本，通过杭州产教合作项目实践为培养路径，以导训营、实训营、实践营、协同营、创业营、产教合作对洽会、招聘合作对洽会等板块为抓手，构建杭州大学生文创人才创业就业实践能力建设体系，致力于提升杭州大学生文创人才有效融入杭州文化创意产业生态圈。

浙江特殊教育职业学院副院长 王涛

王涛院长表示，启航计划通过协会的平台资源力量可有效且具有针对性地解决大学生创业就业问题，尤其是对于残疾大学生而言，社会对其认可度不高，亟需依托启航计划来帮助残疾大学生增强创业就业能力。对于学院目前情况，文化体育系现有专业：工艺美术品设计、数字媒体、民族传统技艺、茶艺、中西面点等学科，其中工艺美术品设计是学校传统专业，数字媒体为近几年热门专业，中西面点专业对于有交流障碍的学生而言，能够快速掌握且适配度高。但由于学院早期的建设规划导致现在场地资源有限，对于工作室的开展及教学资源有所限制，但在人才培养过程中，学院也在逐步强化工作室的作用，这一点和“启航计划”不谋而合。

浙江特殊教育职业学院文化体育系（公共管理系）

主任 张磊

张磊主任强调，对于优秀的残疾大学生来说，做为项目标杆典范进行培养。但是学院更关注普通残疾大学生的就业问题，是否可有效地实现对接。张磊建议，首先在社会认可度方面加大对残障学生的认知普及；其次发挥平台作品，集聚企业资源，每家企业接纳3-4位专业能力达标的残疾大学生；最后，以横向课题的方式链接企业-平台-学校三方，形成内在动力驱动，实现三方共赢。

浙江省创意设计协会秘书长 李佳

李佳秘书长表示，一方面对于工艺美术品设计专业来说，在增强学生就业能力的途径上，可搭建职业技能鉴定服务来实现，并且链接非遗项目实现非遗业态的活化；另一方面，对于学院场地资源有限的问题，协会可有效搭建工作室平台，在民族传统技艺专业方面，可与拱墅区民俗生活博物馆构建合作，形成老师工作室场地，进行教师课程展和学生作品展的常态化展示；此外，通过组织企业开展对洽会，进行学生与企业、企业与教师之前的双向选择，促进学生就业、横向课题的开展；最后，李佳建议，对于接下来的工作开展应聚焦在以下几个方面：1、工艺美术职业技能鉴定中心，双方联合一起做起来，强化学术就业能力；2、民俗生活博物馆活化路径，老师个人展和学生的作品展的常态化展示；3、促进就业，以协会为平台，协同学校与企业之间多接触，形成后期（作品+课程）合作；可利用周末时间，组织学术、老师、企业开展小型对洽会。

下午，在浙江特殊教育职业学院老师的带领下，杭州市文化创意人才协会、浙江省创意设计协会一行代表参观了学院工作室、教室等硬件设施，并对学生上课方式、实操演练、作品等进行了解。

为有效推进杭州残疾大学生就业需求，杭州市文化创意人才协会、浙江省创意设计协会通过此次对接研讨，明确了后期工作推进方向，并聚焦于产教合作赋能残疾大学生就业渠道的拓展，以及横向课题的有效开发与合作。

杭州市文化创意人才协会作为杭州市文化创意人才服务平台，是杭州市大学生文创人才成长过程中与政府、高校、企事业单位链接的桥梁，并协同助力大学生文创人才实践能力培养、产教资源融合、大学生文创人才职业规划等文创人才培育工作。通过杭州高校文创专业教师工作室、杭州大学生文创人才职业规划导训营、杭州大学生文创人才暑期实践营、杭州大学生文创人才毕业设计协同营等服务助力平台的构建，推动杭州大学生文创人才有效对接杭州文创产业生态资源，助力杭州大学生文创人才创业就业有效发展的“启航”之路，进而助力杭州文创产业的高质量可持续发展。

策划/王璐璐

编辑/郑轶丹

设计/张力天

审核/章晓芳

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