军课程上下学期军事游戏课程|小童军|打靶|拓展训练|游戏

课程目标：

1、感受军营环境，了解军人的某些职责；

2、学习生存技能、军事技能；

3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力；

4、形成自律的品行、荣誉感，能够服从命令、听从指挥、克服困难。

课程结构：

童子军课程由三个部分组成：每天晨间队列、操节及运动技能；每周一次的军事运动游戏；每月一次的外出军事活动。

（一）晨间队列、操节及运动技能

时间

队列训练

操节练习

器械练习

九月

听口令：立正、稍息、向前看齐、向前看。

队列：原地踏步走、立定、齐步走。

奶牛歌

障碍练习

十月

听口令：向左转、向右转、向后转。

队列：脚踏起、手摆起地纵队踏步走及齐步走、走圆圈

童子军操

球类练习

十一月

学习1、2单双报数。

一路横队变两路横队，一路纵队变两路纵队。

准备小士兵

玩绳

十二月

学习1—10报数。

纵队跑步走。

完整练习

打年糕（打夯）

元月

纵队走螺旋。

完整练习

投掷练习

三月

二路纵队变四路纵队

完整练习

障碍练习

四月

复习队列

完整练习

钻爬练习

五月

学习切段分队走

完整练习

跳绳

六月

学习左右分队走

完整练习

双手拍球

七月

队列复习

完整练习

跳大绳

说明

1、晨间活动时间：25分钟。队列5分钟，操节10分钟，器械练习10分钟。

2、每月安排中的内容是新授内容，新授内容须有计划地在后面练习。

（二）每周军事运动游戏

上学期军事游戏安排表

时间

周次

2—4岁

4—6岁

九月

第一周

开营前的准备

第二周

开营典礼

第三周

抢占阵地

打敌人

第四周

打敌人

走出沼泽地

十月

第五周

谁的反应快

小伞兵

第六周

钻地道

童子军练跨越

第七周

背军粮

红旗插到敌营

十一月

第八周

小伞兵

勇炸碉堡

第九周

过封锁

夺红旗

第十周

运军粮

地雷阵

第十一周

穿过树林

过封锁

十二月

第十二周

过隧道

寻找武器

第十三周

过小河

过小桥

第十四周

跳过地雷阵

过壕沟

第十五周

取情报

侦察兵

元月

第十六周

童子军练本领

拓展训练

第十七周

修战壕

飞夺泸定桥

第十八周

行军

负重行军

下学期军事游戏安排表

时间

周次

2—4岁

4—6岁

三月

第一周

夹夹跳

队列训练

第二周

地道运输

队列训练

第三周

运军食

小小投弹兵

第四周

我是小投手

小小侦察兵

四月

第五周

运西瓜

炸碉堡夺红旗

第六周

穿大鞋

勇敢的小兵

第七周

抢夺炸药包

推小车

五月

第八周

童子军练本领

闯过小河

第九周

运粮过桥

夺红旗

第十周

炸碉堡

山林大战

第十一周

谁的本领大

小小救助队

六月

第十二周

扫地雷

打靶练习

第十三周

童子军基训

伪装过河

第十四周

翻山越岭

占碉堡训练

第十五周

过木桥

结队运水

七月

第十六周

军中小球星

跨越战壕

第十七周

躲避敌军大搜索

拯救伤员1

第十八周

送人质回家

拯救伤员2

2—4岁年龄段每周军事游戏方案

第一周：童子军开营典礼前期准备活动

一活动目标：

1 知道童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则；

2 知道童子军的口号；

3 会唱童子军的主题歌曲；

4 能熟练的排列队形（四路纵队）。

二活动准备：童子军服装、童子军奖章、领巾、进步奖章

三活动过程：

（一）介绍童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。

1 介绍童子军的着装要求；

2 介绍童子军的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法；

3 介绍童子军的进步奖章的办法原则。

（二）介绍童子军的口号；

师：我们还有一个口号：童子军向前进；

我们一起来试着喊一喊我们的口号：童子军向前进、童子军向前进、童子军向前进。

（三）介绍童子军的主题歌；

1师：我们除了有口号外，还有一个主题歌（教师唱主题歌）；

2 教幼儿唱主题歌；

（四）排列队形；

1 按照幼儿的高矮顺序排列队形；

2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序；

3 解散后再次排列队形，让幼儿反复训练排列队形。

第二周：童子军开营典礼活动

一活动目标：

1 感受童子军活动的趣味性；

2 通过正式开营仪式、入团宣誓，来增加小童军的荣誉感。

二活动准备：快乐伞、团员章

三活动过程：

1 热身活动；

2 快乐伞平铺在地上，小童军站在快乐伞的附近；

3 快乐伞仪式。

（1）团长高呼：小童军，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；

（2）团长再次高呼：小童军，全体幼儿，迈出左脚并高声回应：向前进；

（3）领袖和小童军同时俯身拿起快乐伞，然后齐唱歌曲做以下动作。

歌曲：小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；

动作：双手拿伞，掌心向下，顺时针方向走和上下扬动快乐伞；

歌曲：小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；

动作：双手拿伞，掌心向下，逆时针方向走和上下扬动快乐伞；

歌词：小小童军向前进；

动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞；

歌词：向前进，向前进；

动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞，并从快乐伞中心返回原位；

歌词：小小童军向前进，前进不停；

动作：先原地踏步，唱至“前进不停”时，双手举高，向前一步，同时将伞用手按在地上，使快乐伞形成蘑菇形状，领袖和小童军背坐在快乐伞旁边。

4、宣誓：团长以此请3——4名小童军上前，

团长询问：xxx、,xxx、xxx，你愿意参加小童军吗？

小童军答：我愿意

团长询问：你们知道小童军日行一善吗？

小童军答：我知道

宣誓：请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧？

（1）团长带领小童军念誓词：xxxxxxxxxx，宣誓完成后，放下右手；

（2）佩戴程序：团长为新团员佩戴团员章；

（3）礼成，新团员和团长握手，宣布仪式结束。

团长命令全体起立，解说集会安排。

（4）团长宣布仪式结束和解散。

5结束仪式

预备

将快乐伞平铺在地面，小童军站在附近，

(2)快乐伞仪式；

（1）团长高呼：小童军，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；

（2）团长带领幼儿齐唱：小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；

（3）祈祷

团长请全体小童军为所属宗教低头祈祷。

（4）解散

团长宣布集会结束和解散。

第三周游戏：《抢占敌营》

一、活动目标：

1、练习手膝着地向前爬；

2、学习侧身钻的正确动作。

二、活动准备：地垫四至六块、钻圈四至六个、敌营标志2—3个、旺斯达小旗帜每人一面。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、学习侧身钻的动作。

（1）幼儿探索钻的方法；

（2）教师示范侧身钻的方法；

（3）幼儿练习，教师指导。

游戏《抢占敌营》

玩法：幼儿分成两队或三队，鱼贯进行手膝爬、侧身钻圈（钻两个圈，两圈相距3—4米），跑到前面拿一面旺斯达旗插到敌营；

教师重点指导：幼儿的爬行速度、侧身钻的正确动作。

游戏反复进行。

5、放松活动。

第四周游戏：《打敌人》

一、活动目标：

１、探索肩上挥臂投远的方法；

２、能肩上投远1.5米以上。

二、活动准备：每人一个沙包，场地：地上画出一条河，宽度1.5至2.5米，河对岸布置敌人图片若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪（上肢运动），拼刺刀（下蹲运动），开炮（体转运动），骑马（全身运动）。教师引导幼儿边做动作边发出象声词。

3、游戏《打敌人》

（1）介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：每人拿沙包投向和对岸的的敌人。投标距离分别分别为1.5至2.5米。规则：线后投掷，投向和对岸。

（2）自由探索；

比比谁投得远：幼儿探索投远的方法，展示自己的方法，教师用语言解释：两脚前后分开站立，投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出，身体的重心由后到前移动。教师一一指导幼儿运用正确的方法。

（3）幼儿游戏；

助跑一定的距离后打敌人，幼儿自选投掷难度，教师指导幼儿投掷的方法。游戏进行10约分钟。

4、小结与放松。

第五周游戏：《谁的反应快》

一、活动目标：

1、练习蹲、跑、跳、转等动作；

2、锻炼快速反应的能力。二、活动准备：小呼啦圈、热身操，西瓜、苹果、橙子、香蕉头饰若干

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

幼儿分成红黄蓝三队，袖子上系上标记，教师发出指令：红队蹲、红队起，黄队跳、黄队停等指令，所有动作都在原地做，锻炼快速的反应能力。

4、游戏《谁的反应快》

先进行蹲和跳的练习、再逐个增加跑和转等动作。活动中途增加队列练习。

5、放松活动。

第六周游戏：《钻地道》

一、活动目标：

练习弯腰进行；

能遵守钻出后马上搭成地道的规则。

二、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

2、介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：幼儿站成两路纵队，一一对应站好，举起内侧的手搭成地道，队尾两名幼儿将手放下，从地道中钻过去，站在排前头，伸出内侧两臂搭成新地道。

3、幼儿反复进行游戏；

4、放松活动。

第七周游戏：《背军粮》

一、游戏目标：

1、练习正着走、倒着走、绕障碍物走；

2、锻炼负重行走的能力。

二、活动准备：场地及障碍物、每人一个方向盘、一袋双肩背的粮食。三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动。动物模仿操；

3、游戏《送军粮》；

（1）介绍游戏名称、玩法及规则；

任务：将军粮送到目的地。

线路：越过路上的小水沟、绕过障碍物、倒开路段。

规则：掉到水沟或碰到障碍物则从头再开。

（2）幼儿鱼贯进行游戏，指导重点：越过水沟、倒开；

（3）游戏反复几次，每次活动教师都做评价。

4、放松活动。

第八周游戏：《小伞兵》

一、活动目标：

1、学习由高往低跳的技能；

2、勇敢选择较高的的高度向下跳。

二、活动准备：高度为25——35cm的椅子若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动。重点手腕、踝、关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。

3、游戏《小伞兵》

（1）介绍游戏名称、玩法；

（2）教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，双脚前脚掌先着地，落地时腿弯曲；

（3）伞兵尝试练习，教师一一指导；

（4）伞兵选择25、30、35CM的高度练习；

4、放松活动。

第九周游戏：《过封锁》

一、活动目标:1、初步学习侧身滚的动作；2、愿意遵守游戏规则，练习活动完成后站到队尾。二、场地准备：：用橡皮筋拉出两片较低矮的封锁地带，地上各放两块地垫。三、活动过程：1、队列练习；

2、准备活动——拍手点头；

幼儿站成大圆圈，教师带领幼儿边念边做相应的动作，进行头颈、腹背、转身、上下肢运动。

3、游戏活动《过封锁》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则；

在童子军前进的路上，遇到敌人设的封锁，怎么过去呢？今天我们用滚的方法。规则：滚的时候不能碰封锁带，直身滚可以用手臂帮助，也可以不用手臂帮助。

（2）请个别幼儿尝试；

（3）幼儿游戏。在游戏的过程中教师指导幼儿探索直身滚的方法；

（4）游戏反复进行，教师及时评价。

4、放松活动；附儿歌：拍拍手，点点头，拍拍手，摇摇头。弯弯腰，点点头，弯弯腰，摇摇头。踢踢腿，点点头，踢踢腿，摇摇头。向前跳，点点头，向上跳，摇摇头。

第十周游戏：《运军粮》

一、活动目标:1、练习横向列队从左至右传递物体；2、传递过程中不丢失粮食，能较快速的传递。二、活动准备：准备粮食16袋。三、活动过程：1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《运军粮》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则；

童子军横向列队，从左至右传递军粮，中途丢失要尽快拾起接着传运，以先运完全部粮食的一队为胜利。

（2）请其中一队童子军尝试；

（3）幼儿呈两列横队进行运军粮，按游戏规则反复进行几次。

4、放松活动。

第十一周游戏：《穿过树林》

活动目标：

1、练习曲线走，锻炼曲线走的平衡能力；

2、能身体较平稳、有一定速度地穿过树林。

二、活动准备：树林标志6个，摆放间距先2米，后1.5米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《穿过树林》；

（1）介绍游戏内容、规则；

童子军在行军的过程中，遇到一片树林，我们要快速穿过，不能碰倒小树，若碰倒要从头开始。教师边讲解边示范穿树林的方法。

（2）幼儿游戏。教师带领幼儿穿过树林，控制幼儿间有一定的间距，避免互相影响。难度逐渐加大：树的间距先大后小（先2米，后1.5米）。

4、放松活动。

第十二周游戏：《过隧道》

一、活动目标

1、练习连续手膝着地爬；

2、能手膝灵活地较快速地爬行。

二、活动准备：两个尼龙布隧道。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法，请一名幼儿示范；

4、游戏《过隧道》；

（1）童子军分两队鱼贯进行；

（2）俩俩竞赛，教师鼓励幼儿快速爬行。

5、放松活动。

第十三周游戏：《过小河》

一、活动目标

1、练习连续下蹲；

2、尝试在有间隔的地垫上行走并较快达到目的地。

二、活动准备：每名幼儿两块小泡沫地垫，地上画线成小河6—10米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、内容、规则；

（1）教师介绍。泡沫地垫是过河的工具，两块地垫轮流放到河上，脚踩到地垫上过河。规则：脚没踩到地垫上就算掉到河中，掉到河中的要从头开始，以先到河对岸的为胜利。（2）幼儿尝试。幼儿每人两块泡沫地垫自由尝试，教师请幼儿互相学习过河方法。

游戏《过小河》；

每位童子军拿两块泡沫地垫站到河岸，每次过河的童子军数量为5至8名，按规则进行游戏，游戏反复进行。

4、放松活动。

第十四周游戏：《跳过地雷阵》

活动目标：

1、练习双脚连续行进跳；

2、能较连贯地行进跳。

二、场地准备：场地两块，一块地雷的间距20CM，另一块间距25CM，地雷阵长度5至8米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏《跳过地雷阵》；

（1）介绍游戏名称、玩法、规则；

教师边示范边介绍规则：双脚跳、不能踩到地雷，间距20CM与25CM的地雷阵由幼儿自主选择。

（2）幼儿自由尝试；

（3）幼儿呈纵队鱼贯进行；

（4）幼儿俩俩竞赛。

4、放松活动。

第十五周游戏：《取情报》

一、活动目标：

1、练习走直道和弯道平衡木；

2、坚持完成任务。

二、活动准备：直道平衡木、弯道平衡木，情报若干。

三、活动过程

1、队列练习；

2、准备活动：活动脚踝；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

童子军的任务：到河对岸取军事情报，河上有平衡桥，先过直的，再过弯的。规则：不能掉到河里，若掉到河里要从头开始。

游戏：取情报；

幼儿呈一路或两路纵队开始游戏：过两个平衡木后跑步取情报回来。教师关注弯道处，鼓励年龄小的幼儿大胆通过。

游戏反复进行。

5、放松活动。

第十六周游戏：《童子军练本领》

一、活动目标：

1、练习踩脚踏车行进；

2、能较连贯地进行直身滚、正面或侧身钻。

二、活动准备：垫子两块、钻圈四个、脚踏车四辆。场地布置：地垫、钻圈、脚踏车依次摆放，每种器械间隔约5米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）幼儿重点练习踩脚踏车行进；

（1）教师介绍练本领的内容：直身滚、钻山洞、踩脚踏车行进；

（2）请个别幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解。

4、童子军练本领；

幼儿分两路纵队同时进行，直身滚为起点，前面的幼儿登走脚踏车，教师即放上另一辆脚踏车。游戏反复进行。

5、放松活动。

第十七周游戏：《修战壕》

一、活动目标

1、尝试推独轮或三轮小推车；

2、能较平稳地将推车里的物品送到目的地。

二、活动准备：独轮或三轮小推车4辆，石子的替代品（大块积塑、小皮球等）。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法及规则；

（1）教师介绍：童子军运石子修战壕，从起点到终点，车中的石子不能掉出来，若掉出则要捡起来放到车中。

（2）请几个幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解。

游戏：修战壕；

幼儿呈四列纵队，每次四个幼儿同时游戏，鼓励幼儿快速地将石子运到战壕。

幼儿反复进行。

5、放松活动。

第十八周游戏：《行军》

一、活动目标

1、感受整列活动的特点、按口令的节奏行走和小跑；

2、练习一个跟着一个走、跑，能够不掉队地整列行动。

二、活动准备：地垫四块；

三．活动过程

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则。

行军线路及内容：幼儿呈两列纵队，行军过程以走、小跑、爬过草地（每列爬两块地垫）为主要内容。规则：不能掉队。

4、游戏：行军；

教师带幼儿行军，爬过草地后重新整队，行走和小跑间隔进行，教师强调：不掉队、按口令的节奏行走和小跑。

5、放松活动。

2—4岁年龄段下学期每周军事游戏方案

第一周：《夹夹跳》

一活动目标：

1 熟练掌握双脚行进跳动作要领，积极参与体育活动中；

2 鼓励幼儿活跃思维，愿意并能够创造性地进行载物行进跳的活动体验。

二活动准备：沙包若干、场地：往返式，起点用水平线8—10米拉开（贴于地面），距起点10—15米处设置“沙包区”，将沙包散放，避免幼儿簇拥。

三活动过程：

1 队列训练；

2 准备活动；

3 介绍活动名称、示范；

4幼儿取沙包进行练习并提出要求：双腿、双脚运沙包，从起点到目的地，中途不要让沙包掉落，如果掉落，原地拾起夹好继续跳行。反复练习。

5比赛《夹夹跳》

6放松活动

第二周：《快乐的小海豹》

一活动目标：

1 能熟练运用手膝爬参加到活动中，有目的的做事；

2 乐于使用球进行游戏活动，能运用已掌握的带、拍、抛球等基本动作与球互动游戏；

3愿意和同伴、教师共同合作游戏，体验其中的快乐。

二活动准备：皮球与幼儿人数相同、爬行布垫、体操垫、场地布置：宽敞的场地上分别设有体操垫的手膝爬行顶球区和布垫铺成的仰卧侧滚等自由顶球区，及拍、抛球场地。

三活动过程：

1 热身活动：幼儿跟着教师模仿小海豹颈部活动、上下肢屈伸、腰腹转动、四肢爬行等。

2 介绍活动名称及内容，讲解方法和要领：边屈膝着地向前爬，边用头向前顶球。

3 游戏《快乐的小海豹》。

（1）将幼儿分成两队，先在体操垫上活动，并开设比赛；

（2）教师引导幼儿尝试用不同的姿势来玩球，幼儿可在两个区域自由玩球；

4 小结并放松活动。

沙包区

第三周游戏：《小蚂蚁运粮食》

一、活动目标：

1、掌握团身钻及手膝爬的动作要领，学习侧身钻；

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验集体游戏的快乐。

二、活动准备：小蚂蚁胸贴、拱形门、垫子、沙包、场地如图。

三、活动过程：

1、准备活动；

2、基本动作练习：用拱形门练习团身钻，学习侧钻；

3、介绍名称及内容，教师示范：先爬过地垫，找到粮食（沙包），钻过拱形门返回。

游戏《小蚂蚁运粮食》

玩法：幼儿分成两队，鱼贯进行活动。教师可提出钻拱形门的动作要求。游戏反复进行。

5、放松活动。

第四周游戏：《看谁投的远》

一、活动目标：

１、巩固掌握投掷的动作要领；

２、有初步的安全意识，能躲避明显的不安全因素。

二、活动准备：沙包若干、彩色小旗若干、设投掷线和投入点。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：以上肢运动、腰部动作练习为主。

3、教师示范投掷动作，幼儿反复练习；

4、比赛《看谁投的远》，

4、小结与放松。

第五周游戏：《运西瓜》

一、活动目标：

1、喜欢玩推小车游戏，运动中掌握平衡；

2、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。二、活动准备：小车、皮球若干、设运西瓜路线及障碍物等。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏《谁的反应快》

教师讲解动作要领及游戏规则，提醒幼儿在运“西瓜”的过程中，注意不要让“西瓜”掉下来。将“西瓜”装上车后，推车返回，循环游戏。

5、放松活动。

第六周游戏：《穿大鞋》

一、活动目标：

学习穿大鞋走路保持身体的平衡；

体验游戏活动的乐趣。

二、活动准备：大人鞋子或纸盒制作的鞋子、平衡木、呼啦圈、小棍、场地如图

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：请一位幼儿穿上大鞋后走路，并说说感受

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：幼儿站成三路纵队，每队幼儿穿上大鞋后走不同的路线。

4、幼儿反复进行游戏；

5、总结：怎样才能走的稳？不摔跤，不让大鞋掉落？

沙包区

第七周游戏：《小鼹鼠运粮食》

一、活动目标：

１、学习手膝着地爬，发展动作的协调能力；

２、鼓励幼儿主动参与活动，培养互助友爱的情感。

二、活动准备：沙包若干、拱形门、体操垫、平衡木、场地如图：

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

为爬的动作做出一些肢体的准备活动。

3、游戏《小鼹鼠运粮食》

介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：将幼儿分成2队，幼儿要爬过“山洞”走过“小桥”，拿到“粮食”迅速跑回起点，将“粮食”放在框内，继续排队游戏。游戏反复进行

4、小结与放松。

第八周游戏：《和球宝宝做游戏》

一、活动目标：

1、能身体灵活、协调地和球宝宝做游戏；

2、能积极主动地参加体育活动，萌发幼儿的创造意识。

二、活动准备：大、小皮球、圈、小棍、绳等若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：重点是上肢和手腕。

3、游戏《和球宝宝做游戏》

（1）让幼儿自己想想球的玩法；

（2）教师出示各种辅助材料，让幼儿挑选；

（3）幼儿尝试利用辅助材料，如何玩球；

4、小结并做放松活动。

第九周游戏：《运豆豆》

一、活动目标:1、练习平衡能力，能够比较灵活的运用游戏材料开展游戏；2、喜欢参与民间体育活动，感受游戏活动的愉快。二、活动准备：沙包若干、平衡木、小筐三、活动过程：1、队列练习；

2、教师出示活动道具，进行示范；

3、游戏活动《运豆豆》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则；

将“豆豆”放在头顶上，经过小桥，回到家，将“豆豆”放进小筐里。能力强的幼儿可以不用手扶头顶的“豆豆”来锻炼平衡能力。

（2）将幼儿分成2队，有序进行游戏。比赛看哪队幼儿运的快。

（3）游戏反复进行，教师及时评价。

4、放松活动

第十周游戏：《炸碉堡》

一、活动目标:1、练习投掷的技能，发展动作的协调性、灵活性；2、掌握游戏的基本规则，体验和同伴一起游戏的乐趣。二、活动准备：沙包（布球）若干、自制的碉堡、障碍物布置场地

三、活动过程：1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《炸碉堡》；

（1）交代游戏名称、教师讲解示范投掷动作：

小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，驾起来，退一步，侧转身，炸药包瞄准碉堡用力往前扔。

（2）将幼儿分成4队，每次4个幼儿同时出发，越过障碍物，将“炸药包”扔向前方的碉堡，然后迅速跑回去。；

4、放松活动。

第十一周游戏：《抛接球游戏》

活动目标：

1、掌握抛接球的基本方法，尝试不同方向的抛接球；

2、学习一物多玩，用不用方法玩皮球。

二、活动准备：皮球

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《抛接球》；

（1）教师示范抛接球动作及要领；

单人抛接球、双人抛接球

（2）幼儿游戏。

将幼儿分成两队，每队一个皮球，进行传球游戏；

人手一个皮球，自由练习单人抛接球；

幼儿两两练习抛接球；

4、放松活动。

第十二周游戏：《赶小猪》

一、活动目标

1、练习持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性；

2、喜欢参加拟人化的民间体育游戏活动，感受游戏活动的愉悦。

二、活动准备：纸棒、滚筒代替小猪、拱形门。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、介绍游戏名称、教师示范；

4、游戏《赶小猪》；

（1）每位幼儿拿一个活动道具；

（2）自由练习“赶小猪”；

（3）将幼儿分成4队，接力比赛。

5、放松活动。

第十三周游戏：《小刺猬捡果子》

一、活动目标

1、幼儿在活动中能主动运用滚爬、跳、钻等技能，重点练习走平衡木保持身体平衡；

2、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。

二、活动准备：体操垫、拱形门、平衡木、果篮、

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：活动手腕、脚腕、做下蹲等动作。

3、介绍游戏名称、内容、规则；

（1）教师介绍行走路线。（2）将幼儿分成4队，进行捡水果比赛。

4、放松活动。

第十四周游戏：《小花猫练功忙》

活动目标：

1、在距地面15里面高的斜坡上走，保持身体的平衡；

2、巩固走跑动作要领，能在游戏情境中自我表现；

3、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。

二、活动准备：能放成15度斜坡的平衡木、拱形门、小垫子、皮筋、小花猫头饰等、场地图

三、活动过程：起点

1、队列练习；

2、准备活动：跳、爬、钻的动作练习。

3、游戏《小花猫练功忙》；终点

（1）介绍游戏名称、玩法、规则；

教师边示范边介绍规则：沿着跑道跑道“山坡”前，越过“高山”，从斜坡上慢慢走过，爬过“草地”、钻过“山洞”、再走过“小桥”。

（2）幼儿呈纵队鱼贯进行。

4、放松活动。

第十五周游戏：《小螃蟹过桥》

一、活动目标：

1、练习平衡能力，能够灵活地运用游戏材料开展游戏；

2、喜欢参加民间体育活动，感受游戏活动的愉快。

二、活动准备：平衡木、筐、沙包、螃蟹头饰

三、活动过程

1、队列练习；

2、准备活动：学儿歌“小螃蟹爱劳动，大家一起运豆豆，过小桥要小心。回到家里吃豆豆。”

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

教师示范：一只手拿一个沙包，一路侧身走。在平衡木上注意保持身体平衡。

幼儿一路纵队，游戏反复进行。

5、放松活动。

第十六周游戏：《奥运小球星》

一、活动目标：

1、掌握左右手连续拍球的动作要领，会左、右单手连续拍球；

2、尝试并初步掌握左右手交替拍球的动作要领。

二、活动准备：皮球若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）教师出示皮球，示范拍球动作；

（2）幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况并进行个别指导；

4、《奥运小球星》；

幼儿分成两组，一组先拍，另一组先为对方计数。可分为两阶段练习：1.单手拍球练习，2、双手交替练习。

5、小结及放松活动。

第十七周游戏：《战胜大灰狼》

一、活动目标：

1、练习双脚行进跳，学习遁走；

2、能按指令做事，积极参与游戏。

二、活动准备：地垫、兔子头饰若干，铃鼓一个，活动场地：将各色地垫散落在场地上，模拟蘑菇、草地

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：小动物模仿操

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）教师带上兔妈妈头饰，介绍场地及材料。

（2）介绍如遇“大灰狼”时，请马上把“蘑菇”举过头顶，把自己藏在“蘑菇”下面，双手举着“蘑菇”，蹲着走回来。

4、游戏《战胜大灰狼》；

教师可采取在一旁提示指导的方法协助和鼓励幼儿。游戏反复进行。

5、放松活动。

第十八周游戏：《送娃娃回家》

一、活动目标： 1、在高15厘米的斜坡上走，保持身体的平衡；2、巩固走跑的动作要领，能在游戏情境中体验照顾宝宝的情感；

3、能勇敢地走过平衡木，克服胆怯心理。二、活动准备：1、摆放成15度斜坡的平衡木，拱形门，小垫子，皮筋（当树林的隔离物）、每人1个布娃娃、按照游戏内容布置活动场地：小桥、道路、山坡、山洞等，终点处设在外婆家。

三、活动过程：

1、准备活动：幼儿跟着教师一起练本领，跳一跳，活动手腕、交完，练好本领帮助布娃娃。

2、介绍活动内容、幼儿人手抱一个布娃娃；

介绍行走路线并示范动作要领：越过“高山”，爬过“草地”，钻过“山洞”，再走过“小桥”就到了布娃娃外婆的家。

3、队列练习；

4、活动：送布娃娃回家

幼儿站成两路纵队，年龄小的站在前面，幼儿列队有序进行活动。鼓励幼儿克服困难。

5、活动小结。

4—6岁年龄段上学期每周军事游戏方案

第三周游戏：《打敌人》

一、活动目标： 1、探索肩上挥臂投准的方法；2、勇于尝试有难度的距离打敌人。

二、活动准备：筐4个、沙包若干、画有敌人头像的靶子6个。三、活动过程：1、队列队形训练：一路纵队——大圆——开花——两小圆——两路纵队；2、准备活动；

3、练本领；

比比谁投得远：幼儿探索投远的方法，展示自己的方法，教师用语言解释：两脚前后站立，投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出，身体的重心由后向前移动。

4、游戏《打敌人》；

（1）介绍游戏名称、玩法、规则。

玩法：每人拿沙包打靶子上的敌人头像。投标距离分别分别为2.5米、3.5米、4.5米。规则：线后投掷，不同距离投中敌人头部分别获得不同的奖品。

（2）幼儿游戏。

幼儿自选投掷难度、遵守游戏规则。教师指导幼儿投掷的方法。游戏进行10约分钟。

5、小结与放松。

第四周游戏：《走出沼泽地》

一、活动目标：

1、练习高抬腿行走的动作；

2、能较快速地高抬腿行走。

二、活动准备：皮筋组成的沼泽地,高度由20CM至30CM不同。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏内容、规则；

游戏名称：走出沼泽地，规则：从起点的皮筋进入，从最后一根皮筋出来才算走过了沼泽地。

4、幼儿自由探索；

（1）幼儿自由探索，请动作迅速的幼儿展示，教师与幼儿一起归纳正确、快速通过沼泽地的方法。

（2）幼儿自由练习快速走出沼泽地，教师个别指导。

5、游戏《走出沼泽地》

（1）20CM高度竞赛。3—5名幼儿一组竞赛，先到达终点者为胜利。

（2）30CM高度竞赛。方法同上。此高度幼儿自选参加。

第五周游戏：《小伞兵》

一、活动目标：

1、练习由高往低跳的技能；

2、勇敢选择较高的的高度向下跳。

二、活动准备：高度为30——50cm的椅子或积木若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动。重点手腕、踝、关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习；

3、游戏《小伞兵》；

（1）介绍游戏名称、玩法；

（2）教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，双脚前掌先着地，落地时腿弯曲；

（3）伞兵尝试练习，教师一一指导；

（4）伞兵选择30、40、50CM的高度练习。

4、放松活动。

第六周游戏：《童子军练跨越》

一、活动目标： 1、学习连续跨越障碍跳；2、增强团结合作意识。二、活动准备：小跨栏（也可用其他物品代替跨栏）等三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动，重点活动脚踝；

3、介绍游戏内容、玩法；

将跨栏摆成三列，适当调整好距离，每列跨栏的高度不同。

要求：助跑单脚跨越。

4、游戏《童子军练跨越》；

（1）幼儿自由探索跨越方法、自由练习；

（2）请能跨越最高高度的几名幼儿示范，其他幼儿观察，教师与幼儿一起归纳跨越方法；

（3）幼儿自选跨栏高度练习，教师分别指导、鼓励幼儿勇敢尝试跨越最高高度；

（4）幼儿一路纵队从跨越最低到跨越最高跨栏的顺序鱼贯练习，最高跨栏跨不过的幼儿可临时离队。

5、放松活动。

第七周游戏：《红旗插到敌营》

一、活动目标：

1、学习匍匐前进动作；

2、学习隐蔽，控制身体。

二、活动准备：皮筋、地垫四块、钻圈等障碍物、敌营标志、小旗帜若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、学习匍匐前进动作；

教师示范，讲解要领：前进时一个胳膊弯曲向前，向下用力带动身体向前行进，要求同侧的身体不能离地面，左右交替向前。

幼儿练习，教师指导。

游戏《红旗插到敌营》；

幼儿分成两队，一队扮演童子军，一队扮演敌人；

规则：敌人每隔一分钟就会经过封锁线，童子军要匍匐在地上不能动也不能发出声响，若发出声响则会被敌人俘获；敌军走过才能继续匍匐前进。

童子军爬过封锁线后、过障碍物钻圈，插上红旗到敌营。

幼儿交换角色反复进行。

放松活动。

第八周游戏：《勇炸碉堡》

一、活动目标：

1、学习肩上投掷的方法；

2、探索定向投掷的准确性。

二、活动准备：可立起的碉堡图片三个，高度高于幼儿头顶40—60cm；小筐三个；沙包若干；奖花三种。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、规则；

规则：在起点线后投掷，以投中碉堡的图为胜利，三种投掷距离分别为1.5cm、2cm、2.5cm，距离不同得到奖花也不同。

4、自由探索；

（1）幼儿分别尝试炸三个碉堡的方法；

（2）请炸得准的幼儿示范，教师与幼儿一起归纳方法：两脚前后分开与肩同宽的距离，拿沙包的手臂从下向后摆动，身体的重心在后脚，手臂再由后摆向肩上扔向前方的碉堡，同时身体的重心过渡到前脚。

（3）幼儿练习，教师个别指导。

5、游戏《炸碉堡》；

幼儿分成两队，分别鱼贯地炸三个碉堡，成功炸到者获奖花一枚。评比：看哪队获得的奖花多。游戏反复进行。

6、放松活动。

第九周游戏：《夺红旗》

一、活动目标：

1、训练敏捷的攀爬取物能力；

2、克服恐高心理、大胆地尝试攀高。

二、活动准备：攀爬墙上悬挂或贴上若干彩旗。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍活动内容、规则；

活动内容：攀岩，规则：攀到最顶上取一个彩旗下来插到小桶里为胜利。（取下彩旗后放到口袋中）

4、自由探索；

幼儿自由探索，每位攀岩的幼儿身旁都有教师守护。

请攀岩又快又高的幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解要领和注意的安全事项。

5、游戏《夺红旗》；

三至五名幼儿一组竞赛，以最先夺到红旗者为胜利。每名幼儿旁须有教师守护。

竞赛反复几次。

小结与放松。

第十周游戏：《地雷阵》

一、活动目标：

1、练习闭眼过障碍物的能力；

2、能闭眼平稳地行走。

二、活动准备：

1、每两名幼儿一块蒙眼布；

2、场地准备：将两根绳子平行放在地上，绳距约为10米，这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。在两绳之间尽量多地铺上一些硬纸板、胶合板等做地雷；

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

介绍场地，地雷区。

玩法：两个幼儿自愿组合成一个小组，两人轮流做指挥者、蒙眼过地雷区者，若踩到地雷算失败。

规则：做指挥的童子军只能用语言指挥。

4、游戏进行；

被蒙上了眼睛的童子军在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好，同伴后退到他身后一米处用语言告诉同伴应走的方向，越过地雷阵到达终点为安全到达。

游戏轮流、反复进行，教师及时评价。

5、放松活动。

第十一周游戏：《过封锁》

一、活动目标:1、练习连续直身滚的动；2、能够不借助手臂力量连续、较快地直身滚。二、场地准备：：用橡皮筋拉出两片较低矮的封锁地带，地上各放长约四米的地垫。三、活动过程：1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《过封锁》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则。

在童子军前进的路上，遇到敌人设的封锁，怎么过去呢？今天我们用滚的方法。规则：滚的时候不能碰封锁带，尽量不用用手臂协助。

（2）幼儿自由尝试，教师个别指导，重点指导幼儿直身滚的方法。

（3）幼儿游戏。

幼儿分成两队进行接力竞赛。游戏反复进行，教师及时评价。

4、放松活动。

第十二周游戏：《寻找武器》

一、活动目标：

1、学习看地图寻找物体；

2、较迅速地完成寻找武器的任务。

二、活动准备：活动前教师将武器图片藏于标点处、绘制藏匿武器的地图2—3张。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、介绍游戏名称、玩法、规则；

4—6名幼儿为一个小组，每组自选一名组长。每组一张地图，地图上标有藏匿武器的地点，在8分钟内找出武器最多的一组胜利。

3、游戏《寻找武器》；

（1）组长带领组员看地图、组员分别去寻找武器，8分钟后各组展示找到的武器，分出胜负。

（2）教师将武器重新藏好，各组交换地图，游戏反复进行。

4、小结活动情况。

第十三周游戏：《过小桥》

一、活动目标：

尝试在落地、悬空的的梯子上通过；

2、在具有一定悬空的高度上不害怕，锻炼勇敢的品质。

二、活动准备：梯子四部

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、自由探索；

今天童子军要学特殊的本领：过小桥。介绍四种小桥：平地小桥、倾斜小桥、悬空小桥、人工小桥。

幼儿自由探索过小桥的方法。

幼儿互相交流、互相学习过小桥的方法。

4、游戏《过小桥》；

游戏规则：

过平地小桥：用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

过倾斜小桥：用走、跳的方法在梯上通过

过悬空小桥：用爬的方法在梯上通过

过人工遥桥：梯子架在两个椅子上，教师在两头固定，幼儿在梯子上自由发挥通过。

（1）幼儿一路纵队分别过四座桥；

（2）幼儿选择有难度的小桥通过。

鼓励和帮助幼儿通过有难度的小桥。

5、小结评价。

第十四周游戏：《过壕沟》

一、活动目标：

1、尝试双手悬吊行进50—80CM，锻炼手臂力量；2、练习助跑单脚跨跳50—80CM。

二、活动准备：地上壕沟两条，宽度50—80CM，悬吊设备1至2个。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

今天童子军在前进的路上会碰到两条很深的壕沟，第一条壕沟我们跨过去，第二天我们利用悬杆用双手悬走过去。教师示范：第一条壕沟助跑单脚跨跳。第二条壕沟双手悬吊走过。

规则：从起点到终点，中途过两条壕沟，跨跳掉到壕沟中的幼儿要从头再来。

4、自由探索；

幼儿自由探索，重点指导幼儿双手悬吊行进，每名悬吊进行的幼儿旁必须有教师协助。

游戏《过壕沟》；

幼儿呈两列，前面幼儿过了第一条壕沟，后面的幼儿才能起跑，以先过完成任务的对为胜利。跨跳的宽度50—80CM，幼儿根据自己的实力自选，悬吊的幼儿旁要有教师协助。游戏反复进行。

6、小结、放松活动。

第十五周游戏：《侦察兵》 一、活动目标：

1、练习弯腰曲线走；

2、能较连贯地匍匐爬行。二、活动准备：望远镜2个；场地布置：哨岗：若干把椅子做哨位，椅子间的距离约为60～80cm，椅背上贴上敌人哨兵的图片。封锁线：两组地垫，每组长约4米，与地垫的垂直距离约为40cm的高度拉上绳子或皮筋。

三、活动过程

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

天黑了，侦察兵要穿过敌人的哨岗，再通过封锁线到敌营完成观察任务。规则：侦察兵躲避敌人的岗哨，弯腰悄悄地从哨位中间绕过（曲线走），要求侦察兵身体不能碰到哨位，也不能绕岗而过，否则就视为失败，停止游戏一次。绕过岗哨后，侦察兵匍匐爬行通过封锁线，拿起望远镜四处瞭望，完成侦查任务跑步返回。

4、游戏《侦察兵》；

幼儿分成两路纵队，前面幼儿过封锁线时，后面幼儿出发。教师提醒幼儿遵守游戏规则。重点指导幼儿能够连贯匍匐爬行。游戏反复进行。

5、放松活动。

第十六周游戏：《拓展训练》

一、活动目标：

1、练习平衡、钻爬、过镂空悬梯、快跑的能力；

2、初步建立争夺训练冠军的意识。

二、活动准备：

场地：梅花桩、隧道、镂空悬梯两套；红旗每人一面；训练项目及线路图一张。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）学习看图示；

引导幼儿看图示：我们要完成哪些任务？应按怎样的顺序进行？

教师小结：我们的任务要走过梅花桩、穿越隧道、走过小河（竹梯）、最后到达山顶、插上红旗；同时提出过每个障碍的注意点。

（2）幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况并进行个别指导；

4、《拓展训练》；

幼儿分成两组，先鱼贯练习，后两队接力竞赛，以速度快的队为胜利，鼓励争夺冠军。

5、小结及放松活动。

第十七周游戏：《飞夺泸定桥》

一、活动目标：

1、练习在20—40cm高度的消防梯上平稳的行走；

2、锻炼在镂空的高度上不畏惧的心理承受能力。

二、活动准备：将消防梯搭在两个椅子中间作为桥，高度分别为20cm、30cm、40cm。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）简单讲述解放军“飞夺泸定桥”的故事；

（2）介绍“泸定桥”的三个高度，以一次通过为胜利；

（3）幼儿自由探索、教师个别指导。先走低桥，再走高桥，双手可垂直、可插腰、可侧平举。每个幼儿过桥时都须教师守护在其身旁。

4、游戏《飞夺泸定桥》；

幼儿成一路纵队分别从20cm、30cm、40cm高度过桥。对30、40cm高度畏惧的幼儿，教师可采取在一旁搀扶的方法协助和鼓励。游戏反复进行。

5、放松活动。

第十八周游戏：《负重行军》

一、活动目标： 1、尝试负重行军；2、能在相对长的时间内列队连续行军。二、活动准备：布置环形行军线路，线路上设置60CM宽的水沟，钻爬隧道三至四个、直平衡木三至四个。能双肩背的负重物1公斤、2公斤若干。

三、活动过程：

1、准备活动；

2、介绍活动内容、幼儿自选负重物；

介绍环形行军线路：行走、跳过水沟（立定跳远）、小跑步、行走、钻过隧道（爬行）、走过独木桥。负重物1公斤、2公斤自选。

3、队列练习；

4、活动：负重行军；

幼儿站成三路或四路纵队，年龄小的站在前面，幼儿列队沿环形线路行军，行军循环进行。鼓励幼儿克服困难、能够连续行军。

5、活动小结。

4—6岁年龄段下学期每周军事游戏方案

第三周游戏：《小小投弹兵》

一、活动目标： 1、增强幼儿掷准和掷远的准确性，提高手臂力量；2、通过游戏，培养幼儿团队精神和竞争意识。

二、活动准备：包，投掷目标，隔板，红蓝两色即时贴；投射线和投掷目标相距约4-5米远。三、活动过程：1、队列队形训练：2、准备活动；

3、练本领；

幼儿进行投弹练习。

4、游戏《打敌人》；

（1）介绍游戏名称、玩法、规则。

玩法：幼儿分为红、蓝两队，利用隔板自己搭建自方游戏阵地。士兵将自方阵地中的“炮弹”投向对方阵地之中，在投射的过程中，还要掩护好自己不被“炮弹”击中。

（2）幼儿游戏，教师可根据幼儿投掷能力，可在两阵地中设置障碍物，提高游戏的难度，增加投掷的高度，还可调整两阵地之间的距离，增加投射远度。

5、小结与放松。

第四周游戏：《小小侦察兵》

一、活动目标：

１、能灵活完成钻、爬、投掷的动作，能与同伴合作完成任务；

２、能较准确地观察场地情况，会针对场地和器械的情况自主选择材料完成任务。

二、活动准备：

1、用椅子制成松紧带形成高低不同的“封锁线”，利用垫子布置钻爬场地。

2、用纸箱、油桶、塑料块、水平布置成“敌人阵地”。

3、沙包、网球、布包、黑板、图标等。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏《穿过封锁线》

根据上次活动的经验，运用最合适的办法最快取得全部的胜利。

4、小结与放松。

敌人堡垒

投掷线

拱门

皮筋

垫子

第五周游戏：《炸碉堡夺红旗》

一、活动目标：

1、能熟练地完成爬行、立定跳、投掷等动作，发展幼儿积极向上的心理及坚强的意志；

2、熟悉游戏规则，喜欢与同伴游戏。

二、活动准备：大型玩具，红旗、沙包若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动。上肢、俯背、下蹲、四肢（学着解放军喊着口令做准备活动）；

3、游戏《炸碉堡夺红旗》；

（1）介绍游戏名称、玩法；

（2）教师讲解示范：每组前两名幼儿在起点线开始匍匐前进到“炸药库”，想办法将“炸弹”（沙包）放在第一名幼儿扮演的小车上，推起“小车”运到“小河”边，再由推车人取下“炸弹”（沙包）投向“碉堡”；双脚跳过“小河”，爬到最高点夺得一面红旗，迅速返回“小河”，将小旗交给等待在“河对岸”的幼儿一起返回七点，持旗者排到队尾，每组的下两名幼儿以同样的方法进行第二轮游戏，其后依次进行。

（3）要求：投掷动作要正确，退“炸弹车”时必须密切配合，每轮游戏么个幼儿都轮换做一次推车和扮演小车的机会。

4、放松活动。

第六周游戏：《勇敢的小兵》

一、活动目标： 1、掌握双脚想左右行进跳的动作，增强身体动作的灵活性、协调性；2、体会运动带来的快乐，有敢于挑战自我的勇气。二、活动准备：塑胶地垫、纸盒、塑料圈三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动，重点活动脚踝；

3、介绍游戏内容、玩法；

将材料摆成三列，适当调整好距离，请幼儿自选线路，建议全体幼儿每条线路都要尝试一次。

要求：如何左右行进跳，怎样在游戏中不碰到器械。

幼儿自由探索跨越方法、自由练习；

4、放松活动。

第七周游戏：《推小车》

一、活动目标：

1、会两人配合玩推小车游戏，联系手臂肌肉的力量和全身的协调性；

2、喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。

二、活动准备：障碍物2个。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、学习推小车动作；

教师示范，讲解要领：一名幼儿两手撑地面，另一名小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋下，前面小朋友的收模拟脚走路，与后面的幼儿同时向前行进。

幼儿练习，教师指导。

4、游戏《推小车》；

规则：幼儿分为2队，两队同事延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继续游戏，全队最先回到终点者获胜。

5、放松活动。

第八周游戏：《闯过小河》

一、活动目标：

1、发现塑胶地垫的多种玩法，体验玩板块的趣味；

2、感受与同伴合作、协商玩的快乐。

二、活动准备：塑胶地垫若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、自由探索；

（1）跳障碍：用三四块塑胶地垫拼接成三角形或正方形，进行跳跃游戏。；

（2）塑胶地垫飞盘：将塑胶地垫装饰成飞盘，飞着玩。

（3）爬塑胶地垫：将塑胶地垫连接，爬着玩，手膝爬、手脚爬、匍匐爬等。

4、介绍游戏名称、规则；

幼儿分为四队，每队分为2组，分别站在两端起跑线后，幼儿拿2块地垫轮换向前移动，人只能踩在塑胶地垫上，进行过河接力。

5、放松活动。

第九周游戏：《夺红旗》

一、活动目标：

1、训练敏捷的攀爬取物能力；

2、克服恐高心理、大胆地尝试攀高。

二、活动准备：攀爬墙上悬挂或贴上若干彩旗。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍活动内容、规则；

活动内容：攀岩，规则：攀到最顶上取一个彩旗下来插到小桶里为胜利。（取下彩旗后放到口袋中）

4、自由探索；

幼儿自由探索，每位攀岩的幼儿身旁都有教师守护。

请攀岩又快又高的幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解要领和注意的安全事项。

5、游戏《夺红旗》；

三至五名幼儿一组竞赛，以最先夺到红旗者为胜利。每名幼儿旁须有教师守护。

竞赛反复几次。

小结与放松。

第十周游戏：《山林大战》

一、活动目标：

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，能积极探索各种玩法；

2、能勇敢、积极，团结协作的参与游戏。

二、活动准备：将怪兽图案或模型粘贴放置到山坡对面约4—5米的位置、废旧报纸球

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

介绍场地，地雷区。

玩法：将幼儿分两队，带领幼儿了解“怪兽”的方向，与幼儿商定合适的行动路线和上、下山的方向。幼儿在山脚下的“武器库”取2枚“手雷”，用商定的上山方法行到山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山，游戏反复2—3次。

4、放松活动。

第十一周游戏：《小小救助队》

一、活动目标:1、能灵活协调地完成钻、爬、跨跳及平衡的动作。2、具有一定的团队协作精神和帮助他人的情感。二、活动准备：玩具人偶若干。三、活动过程：1、队列练习；

2、准备活动；

（1）教师“有一群人在森林里迷路了，在路上发生了危险，请你们来救助他们”。

（2）启发幼儿了解不同场地需要注意的事项。

3、游戏活动《小小救助队》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则。

幼儿分成3组，分别去救3个人。发放给每组不同的线路图，请幼儿先讨论好路线，然后分别行动，去寻找迷路的人。。

（2）幼儿分组自由尝试，教师个别指导。

（3）幼儿游戏。

4、放松活动。

第十二周游戏：《打靶练习》

一、活动目标：

1、通过投掷和平衡的综合练习，发展身体协调性和平衡能力；

2、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，体验成功的快乐。

二、活动准备：打靶模型5个，平衡木、平衡板、积塑块、大、小沙包、轮胎等若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和“掷炸弹”）联系，并注意听到信号后交换联系内容。

（2）练习掷“炸弹”的本领，站在不同距离的位置上练习。

3、游戏《打靶》；

（1）每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种桥，跑到打靶区进行投击。当几种5个靶心后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有奖章被取完为止。

（2）要求幼儿站在投掷线投击。

4、放松及小结活动情况。

第十三周游戏：《伪装过河》

一、活动目标：

尝试使用长布开展集体一物多玩活动；

2、充分锻炼大肌肉力量和多种动作得到锻炼，学会与同伴合作。

二、活动准备：10米长、1.5米宽的横幅布一条。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、自由探索；

今天童子军要学特殊的本领：伪装。

（1）请幼儿拿着红布条做小河起波浪的游戏。

（2）教师引导“我们需要用红布遮挡将所有的小士兵安全送到河对岸，突破敌人的封锁线，有什么好的方法？”幼儿尝试各种玩法并分享。

（3）初步尝试钻的方法。引导幼儿讨论钻的时候要钻到头。

（4）尝试其它各种方法，幼儿交流经验。

5、小结评价。

第十四周游戏：《占碉堡训练》

一、活动目标：

1、会听信号作出及时的反应；2、大胆发挥想象力，尝试改变游戏规则和玩法。

二、活动准备：粉笔。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）5人一组，4名侦察兵分别站在四个角落，另一名做教官站在中间发令，然后5个人一起跑动，抢占四个角落碉堡，占到角者为赢。（必须听到口令中的最后一个字才能跑动，四个角上的人听口令必须移动位置。）

4、幼儿尝试游戏，协商或猜拳选出一位做教官，尝试创编训练的新方法；

5、交流展示小组新方法；

6、小结、放松活动。

第十五周游戏：《结队运水》 一、活动目标：

1、体验合作，注意力集中；

2、能够平稳快速地行进。二、活动准备：水、水盆、大的透明水杯等。

三、活动过程

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

天黑了，侦察兵要穿过敌人的哨岗，再通过封锁线到敌营完成运水任务。规则：侦察兵躲避敌人的岗哨，弯腰悄悄地从哨位中间绕过。绕过岗哨后，侦察兵分两组，每组第一名从盆里取水，传递给身后的第二名，一次一直传到最后一名，并倒入透明杯中，看那队最快装满水杯。幼儿自由练习。（要求：幼儿不能借助工具，只能用手把水从盆里运到另一侧的玻璃杯中）

4、游戏《结队运水》；

侦察兵分两组，每组第一名从盆里取水，传递给身后的第二名，一次一直传到最后一名，并倒入透明杯中，看那队最快装满水杯。（要求：幼儿不能借助工具，只能用手把水从盆里运到另一侧的玻璃杯中）

5、放松活动。

第十六周游戏：《跨越战壕》

一、活动目标：

1、体验挑战与快乐，喜欢与队友合作；

2、探索椅子的各种玩法，能运用椅子进行钻、爬、跨的运动练习。

二、活动准备：

椅子、垫子若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；