教育改革看三中 教学实践看研学这是一个教学实践故事。2022年9月24日，南宁市第三中学青山校区16班走进东盟特色商品汇聚中心，开启走向无边界学习之旅。细雨微蒙，同学们穿班服，背书包，坐上大巴车，走上立交桥，跨江而来，来到位于五象新区的一个别具特色的建筑群。
紧随热点，深度学习。第十九届东盟博览会刚落下帷幕，身处“两会”永久举办地南宁，南宁三中2021级16班旋即开启一次意义非凡的研学活动。借此契机充分发挥天时地利人和，他们在这里全视野扫描东盟10+1，了解东盟各国地理人文、历史传统、发展现状以及未来前景。
精品荟萃聚展馆 学习有道无边界坚持真爱教育，勇于改革创新。来一场教学实践活动，正是践行三中韦屏山校长在每年新生家长会所言无边界学习，从有界学习走向无界学习，打破学科边界，变“教材就是世界”为“世界就是教材”，让学习更多从“科学世界”走向“生活世界”。
在这里打破师与生的边界，老师与学生共同学习，学生探索的是新鲜好奇，对什么都兴致盎然，老师们则满眼看见的是启发，看见是教材是思路——这个有启发，我们可以怎么做，那个有意思，可以做什么。老师们边走边看，边探讨怎么构建学习模块，联系自己的学科重构教与学，引领学生去学习钻研，实现研究性自主深度性学习。那问题来了，一群终身学习爱好者将带出什么样的学生呢？
这一次沉浸式体验无边界学习，同学们一口气走了三层楼11个馆。通过实地走场馆学习了解到，东盟朋友圈已悄悄扩大，新增日本、韩国、奥大利亚、新西兰4国，由原来的10+1变成10+1+4。同学们对一切都感到新鲜好奇，好学好问，抓到一切能问的问，看不过来的，记不下来的就抓起手机拍。在这里手机是一种学习辅助工具，吸引他们的是缤纷多彩的真实世界。集体讲解时，他们认真倾听，分散活动时，他们三五成群，这里摸摸那里看看，自主探索学习。
文莱是东南亚小国，但它在这个命运共同体里举足轻重。同学们为这次活动而做了关于这个国家的功课。纸上得来终觉轻，在文莱馆，他们追着馆长提问题，要把功课做足。
走进日本馆，讲解员开场白很特别，“我是你们的师姐，我也曾是三中的学生。”一语激起千层浪，同学们一声“哇！师姐好！”场面一下子点燃了。进馆后，同学们更是哇哇哇，他们看到了漂亮的展馆有趣的展品，琳琅满目商品，五彩缤纷的糖果，更看到喜爱的龙猫与七龙珠大海报。在这里有偶遇校友的喜悦，看到熟悉文化符号的亲切。同时也证明日本经济发展带来的文化输入，对新一代年青人的影响极大。
巴基斯坦馆是一个特别的馆。展品不算多，但精且有代表性，比如品种丰富多彩的巴基斯坦羊毛地毯。馆长除了热情专业的介绍，以“猜猜看”来互动，抛出问题逐步引导大家去思考，还鼓励同学们摸一摸坐一坐，体验不同的地毯带来的感受。大家好奇地毯为什么在巴基斯坦那么受欢迎，而且卖那么贵时，馆长介绍，一是原材料成本，每张地毯采用的羊毛品质与数量不同；二是纯手工制作，人工成本不菲，一张地毯可能耗时两三年；三是巴基斯坦人做祷告时跪坐需要地毯。既是其手工艺代表，同时也是出口贸易商品，更是其自身宗教生活必需品，附着民族传统文化的属性。在这里理解买卖的逻辑，理解背后的深层内涵。这无边界学习打破学科边界，拓展见识，促动同学们更有深度的学习。走进展馆，处处发现商品流通经贸发展，带动文旅交融，国之交民相亲，反之亦然。
共话东盟发展 同奔康庄大道对话商务精英，收获颇丰。经汇聚中心主任张若霖对汇聚中心发展概况介绍，让同学们了解到汇聚中心的成立本身就是一种商业创新活动，在“互联网+”时代背景下的创新实践，融合跨境电商与线下销售为一体，以及国家人文主题展览等多维度融合创新发展模式。何为创新如何创新，这无疑给同学们上了一堂生动立体的好课。
接下来同学们与文莱驻广西总商会会长郑作亮的精彩对话，也将给他们留下深刻印象。由此了解了中国与文莱的历史渊源。不单对文莱有了更多了解，顺带了解中国自身，比如郑和下西洋对东南亚的影响，就不再停留在教材里，而有了直观感受。郑作亮会长作为华人，马来西亚三代、文莱二代移民的百多年家族史也差不多是中国的近现代史的一个侧面。他生在马来西亚、长在文莱、求学于新西兰的独特成长历程融合多种文化，本身所具有的世界眼光，通过他不失风趣的侃侃而谈借给同学们一双慧眼。向外看世界，朝内看中国看广西。这更好帮助同学们理解中国-东盟的历史渊源和地理优势，看到区域发展前景，个人未来方向。
同学们争先恐后举手提问发言，他们思维活跃，视野开阔，对社会与世界有关注与思考，所以提的问题有深度，除了RCEP与经贸人才如何养成之外，还问及地缘政治与大国平衡，甚至东盟是否会成长为欧盟类似的一体化区域组织。
对此，广西社会科学院东南亚研究所副所长、广西社会科学院东南亚国别研究创新团队首席专家 雷小华博士以认真态度专业知识逐一作答。不知不觉时钟嘀嗒到了一点钟，会谈结束了。仍有同学意犹未尽，抓住机会，向雷博士再问一个问题。
鉴赏东南亚美食 夯实研学季成果俗话说，要抓住一个人的心，就先抓住Ta的胃。吃好喝好了，用胃记忆东盟，辩识东盟，有味道培养乡愁，是千锤百炼永不过时的真理。将来Ta们不单拥有开放的胃，也会记住的老友粉酸笋味之外，还有一股香茅的芬芳。那是已经成为国际化大都市的家乡味。这样走出去，走进广阔世界去，研学同样“是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力”，做一个有志气、有骨气、有底气的中国青年人。活动结束后，有同学说，今天下了个决心，以后回南宁发展。回，说明她要先走出去，再走回来。走一圈馆，听一席话，让她找到了人生定位，点亮未来。因此，有了世界眼光，中国立场，放眼全球，背靠广西。走出去是为了回来，回来建设自己的家乡。如果孩子走进真实世界后找到了前进方向，不再迷茫，坚定为何读书，那不正是教育的意义吗？这次研学活动，同学们受益匪浅：
家长对本次研学活动的评价与反馈，尽在朋友圈。
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