武汉家长对于外校的关注度有多高？

今年6月份，外小和外初的招生简章发出后短短几日浏览量超过10万次。对于考外小和外初的孩子来说，竞争之激烈可以媲美高考。即便如此，今年外小网报人数较去年仍暴涨50%，摇上概率仅35%。

为什么成绩更优秀的孩子会落选？外小和外初到底是如何选人的？被外校录取的孩子都有什么共同点？家长该如何培养？……

这篇文章真实地记录了4位考入外校的家长的亲身经历，或许对各位关注外校的家长颇有启示与借鉴意义。

1

做一个乐于帮助他人的人

讲述人：

小菲宝妈妈（孩子2022年考入外小）

这是一个父女外校血脉传承的故事：孩子爸爸是外初、外高毕业，他觉得在外校生活学习的这六年里，学校给了他巨大的影响和改变，让自己受益良多——如果女儿也能考上外校，对孩子今后的发展也一定有巨大的帮助。因此，爸爸经常给孩子分享自己在外校里面接受到的知识，以及在学校度过的愉快时光，让女儿对外校有了向往，想考上她爸爸曾经就读的学校。

真正的针对性备考是从今年年后开始的。作为家长我们都是两手准备，因为我们家对口的学校还可以，如果有机会也想试一下外校，先准备好，机会来了就可以把握住。

（来源：受访家长供图）

尽管前期准备充分，但没有意料的是，我们的考试时间比较尴尬，下午一点半游园。在打印游园单的时候，我心里咯噔一下，这个时间不占优势。因为孩子一直有午睡的习惯，从幼儿园开始我就是这么要求她的。我很忐忑，不知道怎么办，那几天非常地热。

为了调整她的作息，考试前一天我把她带去了东湖。我说，现在是早上10点多，我们要玩到下午2点多，中途不能睡午觉。她问为什么。我说，明天我们要去游园了，这么热的天你可能要在外小排队区等候一个小时，你能不能有这样一个体力，把这个困意给战胜了，我们今天要试一下。那天12点多，我带她爬了楚天台，后来坐了滑道，下午4点多才玩完。第二天，我让她睡到了上午10点多。我觉得精力这块达到了，她没有因为精力拖后腿。

当时考完她说，妈妈，我觉得这比机构教的简单多了。我说，你不要说大话，里面有很多优秀的孩子，一切等到结果出来再说。

孩子的预感不是空穴来风，查成绩的那天，看到录取的结果，我都不敢相信孩子真的考上外校了！报道的那天，孩子说，妈妈我跟你说，我那天游园的时候，老师问，有没有同学能帮忙收其他同学喝完的水杯，我举手了，去收了，还把同学们分类错的塑料水杯拿出来，叠得好好地，然后再丢到了其他垃圾里。

每年外小都考垃圾分类，考孩子有没有领导力，以及协助老师的能力和意愿。我时常跟孩子说，当你在完成自己本职工作的时候，如果有余力可以帮助老师。她在幼儿园总是很主动地帮老师做事，老师都很喜欢他，也对她考外小这个事很重视，总在学校里教她这些。我觉得，你在30个孩子里面要有一个亮眼的表现，跟老师更加地亲近，让老师知晓你，那肯定是老师布置相应任务的时候，你能积极地去完成，跟老师拉近距离。

以前玩积木，我也跟她说，如果你把自己的收拾完了，也能跟老师帮忙，这样老师会知道你是一个愿意帮助同学的人。平时生活中我也是这样跟她说，去做一个乐于帮助他人的人。

根据孩子的回忆，当时只有她一个人去做了这个事情。我就想，那她这里是不是有个加分，才能有幸被外小录取。

2

细节决定成败

讲述人：

峰哥爸爸（孩子2022年考入外小）

孩子姐姐读的是外小，所以孩子一出生我们就决定以后让他考外小，当然这也是孩子自己的意愿。一两岁送姐姐上学的时候，他就说，我也要上外小。他觉得这个学校好，环境好，老师好，路上不熟的人会礼貌地跟你打招呼。

所以我们也算是从小一直在准备，努力和付出。比如有时候孩子蹲在地上系鞋带，我就说，你一蹲那外小就掉了，证明你的行为习惯不好，一定要坐在凳子上。

（来源：受访家长供图）

也有过一些矫枉过正的时候。比如，别人说考外小一定要有乐感，我就让他学街舞，学了一个月之后我就觉得不能再学了，因为他学了以后听见音乐就动，就跳，活泼过头了，我就赶快把它停了。别人说考外小要考专注力，你动的时候要动，静的时候要静，要能够刹得住。

后来，我就一周让他学三次画画，在两个地方学。学了以后我问老师，孩子上课守不守纪律，影不影响别人，下不下位。老师说，你怎么关注这些，不关注他画得好不好。我说，对我来说，现在就是看他上课闹不闹，能不能坐下来听你讲，下课以后凳子回位没有，我更关注这些。

我自己是从事教育培训的，对外小考试的东西还是比较了解，也一直在往这方面进行训练，但这个过程中又明显感觉自己有不足，训练的内容不够系统化，容易顾此失彼。后来就给孩子报了班，找更专业的人来指导，老师会告诉孩子有哪些不足要改正，目标比较明确，知道自己该做什么，不该做什么。

我们非常注重细节。外小填报申请表格的时候，我们光登记照就照了3套，蓝色、红色、白色各一套，并把3张登记照的电子版发给机构老师，看用哪一张比较好。游园名单公布后，我们又给孩子选了4套服装，咨询老师穿哪一套比较好。这些小事我们还是比较重视，认真准备，可能会有结果，不认真去做，肯定是没有结果的。

游园的前一天，我进了我们幼儿园的一个妈妈群，群里都是妈妈，我加群的时候，她们说，都是妈妈你加进来干嘛。有时间我就看一下手机，有什么信息了解一下。其中一个妈妈对我很友善，他们是6月25考的第一场，我们是26号，25号那天晚上，她很耐心地跟我传授经验，讲了一个小时游园的细节，比如要带花露水，扇子，衣服要带2件，需要换，下午还是比较热，要带一个遮阳帽，凳子，还要带一本书，等候的时候可以看，说得很细，我一一写了下来。群里10个孩子有8个摇中了，考上2个。

最后能考上外小，我觉得是细节决定成败。

3

积极的心理暗示

讲述人：

楚楚妈妈（孩子2022年考入外初）

孩子是外小的，考外初是顺其自然的事情，真正开始准备是五年级。外初机考的内容跟小学学的内容没有太大的关系，非常宽泛，天文地理无所不考，因此，我们就想到一个办法来帮助孩子。我和班上4个考外初的妈妈一起组建了一个小群，每个妈妈轮流值班一周，把这一周国际国内的重大新闻整理后发到群里共享，每个星期孩子们都会看一看。这个事情我们坚持做了一年多。

在外校有一句话是：得数学者得外初。我们家小孩数学薄弱一点，模拟考150分满分只考了60几分，问哪个地方没考好，就说是数学。我们也努力了不少，光外冲班就报了2个，一个语数外一起上，额外又找了一家机构的一对一数学老师。小孩蛮适应这个老师的教学方式，知识点全部过了一遍，找出比较薄弱的地方，重点突击一下，把整个知识点都串联起来之后再去上系统的外冲课程，各方面表现就会好很多。

外初的数学很多时候就像老师说的，如果发卷子做，以笔试的形式考试，可能很多孩子都做得出来，但是你在外初那个20~30秒时间内，要把题目读完，马上在脑子想出解决办法，还把正确的计算出来，时间太快了，孩子有时候反应不过来，需要老师给予解题思路，快速解题技巧，来帮助孩子扫清障碍。

抽到外初机考的考号时，我觉得幸运之神是不站在我们这边的。我们是7000多号，下午的倒数第二场。之前有个家长，他家老大就是考试时间太晚没考好，之前是外小年级前几名的，本来蛮有精神的，经过一天焦虑情绪的折磨，到那个时候可能心态都不淡定了，人可能也比较累，最后没考好。

我就把这事跟我们班主任沟通交流一下，他觉得不应该焦虑，特别是对于外校的孩子，他们在学校里面接受机考训练在任何时间段都有，根本不用担心这块，而且家长的情绪对孩子的心理影响挺大，如果你拿到的不是一副很好的牌，你不能传递给她消极的讯息，相反要给她积极的暗示。只要孩子心态稳了，就没有太大问题。

于是，我跟孩子说，你还蛮好的，抽到晚一点的，正好你每天早上有点昏昏欲睡的，越到了晚上你越兴奋，这个是好事情。考试前我给了她很多积极的心理暗示，所以那天考试她还是比较沉着的。中午1点多进去，5点多考试，等候区只有板凳没有桌子，没有办法午睡，所幸她最后能克服所有困难没有受到什么影响。

我们也会在考前跟她说，不要听见别人嗒嗒嗒按鼠标你心里就慌了，或是前面几道题没有做好心态就不淡定了，做一题就要丢一题，全神贯注投入下一题，一点都不能开小差，一旦几题都丢了那整个心态就不一样了。

另外想说的一点是，在备考的过程中，有很多东西我都是没有放弃的，比如我们一直在坚持练钢琴，一直坚持打篮球、乒乓球，这些体能的训练在应对考试、调剂心情的时候也是很有帮助的。

4

培养孩子的心智更重要

讲述人：

牛樱桃妈妈（孩子2022年考入外初）

孩子幼升小的时候外小游园没考上，亲戚家一起长大的姐姐在外初读书，她就觉得外初很好，很早就把考外初当成了一个目标。虽然我们四年级就有这个目标，但没有刻意去上课，直到五下结束的暑假才开始上外冲班。

我觉得选择一个合适孩子的机构还是非常重要的，外初考试跟其他考试不一样，有一些针对性的刷题的训练方式，跟在学校里面或名初优录的考试都是不一样的，还是有必要去上一下外初机构。家长为什么要择校，择校其实就是择一个氛围，一个环境，选择机构也是一样。如果是跟一群志同道合、目标一致的小伙伴在一起， 加上有经验的老师带，一起努力就会学得比较好，如果只是在家里刷下题，没有方向感，也没有团队协作的向心感。

（来源：受访家长供图）

但我不赞成上很多机构的课，我知道很多小孩各种类型的机构都去上课，家教也有一对一什么的，这样一来孩子很累，学习效果未必很好，毕竟只是一个十来岁小孩，是有上限的。我自己总结的经验，少而精是最好的。

语文尽量从大语文的概念开始补习，涉及的面要广，不要只盯着阅读理解，外校考的不只是文章理解，还有广泛的知识类的题目，需要什么都读一读，了解一点；数学如果是针对外冲的，那就必须要按照外冲的节奏去做，不要一昧地拔高，小学阶段把基础夯实会比较重要一些；英语就是广泛阅读，多看多读，能够迅速阅读，像读中文书一样。

当然，我觉得最重要的是，孩子肯定是校内基础很好的才会到外面培优，如果校内都没解决的话，那还是先把校内巩固好，其他就不用多想了。

外初机考难度真的不高，但是孩子的信心和状态很重要。很多家长说自己小孩是因为运气好才考上的，跟运气有一定的关系，但跟小孩的性格也有一定关系。举一个例子，我小孩就是很放松的小孩，她外冲考试那一天我们差点迟到了。我们是下午场的考试，12点45分之前一定要入场，还有十来分钟的时候我们在路上堵车，距离外校还有3、4公里，我就赶紧带她在马路中间跳车，想到路边骑一辆共享单车把她带过去，结果发现孩子大了，她坐上去之后我根本骑不动，而且只有一辆车。

我就在路上拦不认识人骑的电动车，拦到第三辆的时候有一个出来遛狗的叔叔，愿意把她送到外校门口，我就骑车跟在他后面。结果他开得很快，一下就不见了，我心里很慌，害怕找不到她，也害怕她因为没等到我，回头去找我，走岔了。后来还是找到了，她淡定地站在学校门口的路边看风景，一点都不慌，我都快中暑了，她帮我扇风，说妈妈你不要着急，我知道我在这里等你一定会等到你。最后考试，她的状态一直都很平稳，也没有受到任何影响。

（外初机考当天/来源：受访家长供图）

所以你问我经验是什么，我觉得咱们不如看远一点，如何培养孩子的心智，精神，心理，心态这些，多在外面锻炼，从小就鼓励她参加学校活动，用欣赏的态度对待她，其实放松又自信的小孩走到哪里都会容易。

听完家长们的讲述，小颀发现，这些孩子还有一个很重要的共同点——

他们都是来自武汉垦丁少儿成长中心的孩子。

关注外校的家长，对武汉垦丁一定不会陌生。创始人肖清武老师是武汉外国语学校著名高级教师，依托武汉外国语学校教学资源，整合武汉外校优质师资及教研团队组建而成了垦丁少儿成长中心，在外小、外冲的培训方面有着丰富的经验。

针对外小游园，垦丁的外小冲刺培训班，在武汉可以说是独一无二，12大卓越能力课——观察力、专注力、记忆力，领悟力、自理能力，动手能力，领导能力，数理逻辑能力、语言表达能力、学习求知能力、分享与合作能力、生活礼仪，目的在于提升每个孩子的综合能力，帮孩子成为更优秀的自己，这也正是外小孩子需要具备的能力。

在小菲宝妈妈看来，“垦丁的整个课程能够让孩子知道外小游园的规则，以及通关的方法，游园面试的时候怎么让老师在30个孩子中看到你，了解你，学到了很多的技巧，也知道怎么把自己学习到的实力通过技巧展现出来，做一个很好的结合”。

同时，针对外初机考，垦丁的外冲机考点睛班，在武汉也是数一数二，获得学生和家长的一致好评。

逐年攀升的录取数据无疑是垦丁口碑的最好证明——

2022年，垦丁开设汉阳四新校区，该年垦丁共102人通过摇号参与游园，录取28人。(不含美加经开)

2021年，垦丁开设武昌小龟山校区，该年外校各分校开始执行摇号入学，不再与外校本部共同招生，垦丁三校区共83名同学参与游园，录取26人(不含美加经开)

2020年，垦丁的外小冲刺班录取人数和录取率再创新高，62名学员录取28人，录取率超45%。(含美加以及经开)

2019年，摇号第一年，6000人获得游园资格，录取248人，录取率4.1%，垦丁有60人参加游园，16人录取。(含美加经开)

2018年，垦丁有39人参加游园，录取10人，录取率25.6%。(不摇号)

什么样的孩子更容易获得外校的青睐？

这是很多家长问得最多的一个问题。

小颀就此简单采访了垦丁少儿成长中心的联合创始人李雯。作为垦丁武昌校区的分校长，同时也是垦丁创始人肖老师的学生，李雯校长在考外校方面可以说深谙其道——作为一个考上过外校，在外校度过了6年中学时光，现在又成功指导近百名学员考上外校的她来说，对于外校的一切，都再熟悉不过了。

（来源：武汉外国语学校官网）

“自信的，落落大方的，知道自己什么时候该干什么，再就是自理能力。幼升小的孩子一般都是五六岁，不服管，没有团队意识，注意力不集中，自理能力弱，情绪控制弱，语言表达不清晰，不懂礼貌，这些都是减分的地方，知识点倒没有具体要求。就我们看来，一个孩子在学前，他的行为习惯和性格需要更长时间培养，而且更重要。”

作为外校出来的毕业生，她非常希望把自己的经验传递给孩子们，祝他们一臂之力走进外校。“有一个孩子，上大班的时候来到这里，每天都要哭十次，说话老师不听会哭，排队不站第一个会哭，举手发言没点他会哭，经过3~6个月的培训有了很大变化，现在还会安慰其他小朋友。”

“真正考外小的各方面培养中，家长的教育和示范作用比我们重要多的多。”李雯校长直言，比如刚刚提到的孩子，他为什么不站第一个就哭，就是现在的家庭教育太保护孩子，太在意他的情绪，以至于你只要忽略了他，他就会爆发出来以此来获得额外的关注。到这里之后，我们会告诉他，你只是班级成员中的一个，不会过多地关注你，所有人都一样。

她透露，外小游园考核也是一样，一旦发现有孩子非常自我中心那肯定是被排除在外的，但凡干扰别人，干扰正常秩序，或者哭闹，更有甚者打架的，只要发现直接带走，后面的不用参加了。

根据这些年外小冲刺的教学管理经验，李雯校长认为，家长一定不要把考上外小作为唯一目标，毕竟外小官方录取率是4%，是一个小概率事件，没有考上的肯定是大多数，应该注重的是过程。“其实，外小冲刺培训里面的综合能力对孩子日后的学习都是有帮助的，比如注意力集中是所有科目都需要的，语言表达能力是语文学习需要的，逻辑思维能力是数学学习的基础，这些孩子就算是没有考上，进入任何一个小学都是很优秀的，因为外校选拔孩子的标准其实已经是这一届新生里的最高标准了。”

而垦丁要做的事情，也并不只是把每个孩子都送进外校，而是致力于为每个孩子都做好幼升小、小升初的准备，把每个孩子都培养成阳光、自律、智慧、独立的精英式学生，支持孩子的个性亮点得到充分发展。

小颀说：

从以上家长的讲述中不难看出，对于想冲外的家长而言，能够深入了解外小游园的规则及考点，对孩子加以针对性训练和培养，是知己知彼百战不殆的不二法则。

对于并不执着于考外小的家长，对标外校标杆来培养孩子，即使不上外小，孩子本身也一定素质出众，进入小学后能够如鱼得水，而不至于让老母亲辅导作业到血压爆表。

不管结果如何，冲刺外校的经历都将成为孩子求学路上一笔宝贵的人生财富。如果你也想让孩子冲外小，不妨了解一下垦丁的外小游园素质测评，提前准备，帮孩子调整好心态、做好教育规划，脚踏实地，用心培育，一定能有所收获。