孩子在小的时候，总是那么的可爱，那么的乖……。他的一哭一笑，都让父母难以忘怀。

但是随着孩子慢慢长大了。

你有没有突然发现，自己的孩子没有自信了？做事情总是被别人的意见左右？

你家孩子有没有，别的孩子欺负他，不敢还嘴，更不敢还手？

更甚者，别的孩子甚至可以欺辱他，他也笑脸相迎，在外人看来似乎这个孩子在享受这个过程。

随着时间的流逝，这个孩子慢慢长大成人，在工作中，交朋友，谈男女朋友，结婚后……

在他的人际交往关系中处处透漏着卑微和讨好。有时候我们把这种人叫做“老实人”。

从小到大从不敢反对，说不！

你是不是这样的人呢？

或是身边有没有这样的人呢？

你是觉得他可怜呢？

是可恨呢？

还是搞笑呢？

其实在李老师看来，这种人是比较可怜的。因为他是家庭教育的“瑕疵品”，有时候当事人都不明白自己为什么这样窝囊。即使有反抗的念头，也被自己的各种理由而变得烟消云散了。

这种情况是怎么形成的呢？

就是因为父母在孩子3~6岁的时候，没有培养好孩子的自我意识所造成的。在青春期阶段没有意识到这个问题的严重性，进行补救。自此造就了孩子的“老好人”性格”。

孩子在2岁半、3岁左右的时候会有一个时期，遇到什么事情或是让孩子做什么事情，孩子总是说“不”，这种现象在心理学李叫“可怕的两岁”。这就是自我意识的萌芽阶段。

孩子刚出生到半岁的时候在心理上是和妈妈一体的。半岁到1岁半的时候发现自己好像不是和妈妈一体的，但是还离不开妈妈。从1岁半到2岁半，孩子逐渐发现自己是独立的，而且好像无所不能。孩子这个时候会信心爆棚。

2岁半的宝宝，在这个阶段开始试探什么是“我”，“我”有多重要，“我”和妈妈能不能分开，这个时候的“我”就是一个小小的种子。

但是孩子还小啊，他不会表达这样的感觉。于是他开始用事情来验证。

比如：

孩子说：妈妈，我要吃棒棒糖。

妈妈说：好啊。

于是这个“我”就长大了一点点，知道“哦，我比棒棒糖重要”

这种场景开始不断地在买气球，买玩具，要求出去玩等等事情上出现。

但做为父母不可能每件事都能或都愿意满足孩子的。

比如：

孩子说：爸爸，星期天我要你带我去公园。

爸爸说：不行，我星期天还要加班，虽然是周末，但是我的工作不允许。

于是孩子的“我”就小了一点点，知道“哦，虽然我很重要，但是我没有爸爸的工作重要”

孩子的“我”就在这种长大与缩小之间，慢慢形成“我”的形象。

那有的孩子在和爸爸、妈妈提要求的时候，爸爸、妈妈直接无视了孩子的需求或是特别的敷衍。孩子的“我”就慢慢形成，“我”是多余的，“我”是不受人喜欢的。这样的孩子长大后大概率会形成悲观型人格和玻璃心。这种孩子的自杀率相对于别的孩子也会高一些。

所以，每个成年人的性格都与小的时候关键期的培养有密不可分的关系。

在关键期可能每次几分钟，几小时就能轻松塑造一个人格相对完善的孩子。到了青春期可能就需要半年到几年时间才能纠正过来。但是到了成人阶段，除非有自我觉悟的能力或遇到名师指路，而且有改变自己的勇气和能力，否则可能一辈子都要被这种人格缺陷所困扰了。

所以，为了孩子以后能够健康，快乐地度过一生。那就不要错过孩子成长的关键期。