孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”。太原市杏花岭区建设北路小学在9月30日进行了一年级一日常规六大板块展示。旨在规范学生课堂行为，培养学生良好的学习习惯，增强班级凝聚力，养成教育精细化管理，积极向上的校园风貌，特别是让一年级新生能够顺利过渡幼小衔接，展现出学生常规风貌。
在入学一个月的时光中，该校一年级的孩子们从一粒粒童蒙十足的“小种子”成长为一棵棵精神抖擞的“小嫩芽”，从被别人照顾的萌宝宝成功晋阶为独立自主的小主人，这个秋天他们收获了成长。
课前准备
备好当堂所需文具、课本、练习薄统一放在桌子左上角，书包统一靠放在书包架，水杯统一立放书包侧兜。瞧，一年一班的孩子们干脆利索的动作真是像极了小大人。
师生礼仪
“兴于诗，立于礼，成于乐”。礼仪教育是一种终身教育。
师生问好，是每日的必修课。一年二班同学们目光充满了敬爱，深深的鞠躬寄托着尊崇。那一声声“老师好，老师辛苦了！”展现了建北学子知礼感恩的精神风貌。
课堂常规
课堂上，一年三班的老师亲切地和孩子们做着口令游戏：
看书姿势：“身坐直，脚放平，双手拿书向外倾”
写字姿势：“头正身直脚放平，一拳一尺和一寸”
听讲姿势：“双手抱臂坐直，两脚并拢专心听讲”
举手回答问题、认真听讲……同学们训练有素，在这充满童趣的活动中渐渐了解“小学”，融入“小学”，为全新的学习之旅做好准备。
儿歌展示
朗读滋养心灵，书香浸润童年。校园里书声琅琅，培养孩子们良好的朗读习惯。听，一年四班的孩子们铿锵有力、整齐划一的朗读声真是让人忍不住夸赞。
《礼仪歌》
小朋友们上学校，见到老师问声好，
上课听讲须认真，课间休息勿打闹，
同学之间互帮助，尊老爱幼讲礼貌，
多思多想多钻研，遇到问题需请教，
文明礼仪记心间，做个优秀好少年！
整理学具
创建特色文化，营造文明班级。班级文化建设需要教育智慧，更需要教师关注学生的成长特点科学引领， 一年一班的班主任，独具匠心创建特色班级文化。自己创编孩子们一听就记得住口号，比如，一收纸笔放书包，水壶斜挎戴口罩等等，有利于班级的统一管理。
放学路队
“ 我是今天的小小监督员”一年五班的小监督员上岗了，只见他五指并拢，伸直双臂神情严肃俨然化身小交警：“请大家轻声慢步靠右行！”孩子们按组走出教室，自成一队，秩序井然。稚嫩的童音、响亮的口令、细微的调整，紧张中却不显得忙乱，一切都是那么平和自如，仿佛一支支训练有素的队伍。温暖的语言，严格的要求、幸福的笑脸，会心的微笑，这是孩子们拔节成长的幸福瞬间。
从细节处见文明，在小事中显美德。规范的路队管理不但提高了学生的集体意识，解决了以往放学就拥堵散乱的现象，也促进了学生良好行为习惯的养成，逐步形成人人争做文明礼仪的示范者和传播者的良好氛围。
良好行为习惯的养成任重而道远，需要师生的共同努力。在党的二十大召开之际，该校将不忘教育初心，以此次展示活动为契机，继续培养学生良好的学习、生活习惯，让学生成长为讲文明、守纪律的新时代好少年。
（责编 闫珊 通讯员 崔丹丹 余雪珺 助编 徐多铎）
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