同事说他的小外甥要过生日了，问我有没有什么好的礼物推荐。
我笑着说买玩具买衣服都是最平常不过的了，小孩子除了喜欢玩具就是衣服了。但是同事说这个小外甥和别的孩子不一样，不喜欢什么玩具和衣服，就是对书感兴趣，所以问我有没有适合小学生看的书推荐一下。
哎呀，这还是我第一次听到有孩子不喜欢玩具的呢。既然孩子喜欢看书，那就更好办了，给孩子买一些适龄的书不就解决了吗？
但是同事说这个小外甥对课外书还比较挑剔，一般的还看不上，就是喜欢读一些稀奇古怪的书。所以他不知道给孩子选什么书好。
听了同事的话，我眼前突然一亮，对同事说：“那就给孩子选一套山海经吧。”
朋友有点疑惑：山海经有什么好看的？讲的都是怪兽的故事。
我笑着对同事说，你这可就是对山海经的误解了，山海经可以是一部上古的神话故事书，讲述的是史前历史，涉及到的不仅仅是那个时代的人们的生活水平和状态，更通过那些神奇的异兽和国度，让孩子领略我们祖先的智慧。
说不定山海经世界是曾经真实存在过的一个世界呢？只是因为某种原因消失了。鲁迅先生就曾经在小时候对山海经特别感兴趣，尤其是在鲁迅先生的文章《阿长与山海经》中就曾讲述了他对山海经的痴迷，以及从中获取的知识和乐趣，更重要的是对鲁迅先生的文学创作提供了灵感和丰富的想象力。
所以鲁迅先生对山海经给出了很高的评价：“山海经中有很多关于上古时期的山川地理、物产分布、异国的风土人情、部落风俗等的记载和描述，至今尚有很多未解之谜，这或许就是它的神奇所在。”
其实，山海经对我们目前的生活也有影响。听了我的话，同事感觉到很奇怪，一本古书，对我们的生活有什么影响呢？
我对同事说其实很多的电视剧和电影的题材和内容的设计，灵感都源自于山海经，比如《西游记》里的很多形象，都出自山海经，比如“龙”、“兕”、女儿国等等，这些情况在山海经里都有描述，只是后来经过改编而已。
比如青丘的九尾狐、凤凰等形象也都源于山海经的传说。小人国的故事、夸父逐日的故事、美人鱼的传说等也都是山海经里的经典故事情节。
可见山海经的影响是多么的深远呀！
我的话让同事立刻有了兴趣，问我什么版本的山海经比较适合送给孩子呀？我说刚好我前段时间给我家孩子选了一套山海经，内容和版本都不错，很适合给孩子做礼物。就是这套《孩子读得懂的山海经》。
这套山海经是专门为孩子设计的，摒弃了之前文字的晦涩难懂，采用了白话文和古文相结合的方式，以故事的形式把每一段小古文都通俗易懂的展现出来，并配以生动形象的图画，把每一个神奇的异兽、神话、国家呈现在孩子眼前，帮孩子打开了神秘的上古世界，并给孩子的想象插上了翅膀。
这套书一套三本，主题分别是：神兽篇、神话篇、异人国篇。
顾名思义，神兽篇讲述的就是上古的神兽，比如龙、凤凰、兕、九尾狐、玄龟、虎蛟、天马、鸾鸟、天狗、飞鼠、人鱼奇穷等神兽。这些在山海经世界里都占有一席之地的神兽，到底长什么样，有什么样的本领，都能很大地激发了孩子的好奇心。
这些神兽不但长相奇特，还具备神奇的特异功能：比如像猿猴，长着白色耳朵的狌狌，据说吃了它的肉就能跑得很快；比如样子像马，却长着老虎斑纹的鹿蜀，把它的皮毛戴在身上，就能够是子孙昌盛；比如只有一只脚的毕方鸟，它出现在哪里，哪里就会有火灾、、、、、、
神话篇讲述的就是很多流传至今的神话故事，也是我们后世幻想文学的源泉，女娲造人、精卫填海、愚公移山、嫘祖养蚕、黄帝的传说等等。孩子通过阅读这些故事，不但能够了解我国源远流长的历史，还能增长见识，丰富内心体验，激发孩子的想象力，为孩子的作文写作打下一个好的基础。
异人国篇讲的则是形形色色的国度，每一个国家都有不同的风土人情，既能满足孩子的好奇心，又能够激发孩子的阅读兴趣。
比如只有一只眼睛的深目国，他们是怎么看东西的？
比如长臂国的人真的能够伸手到海里抓鱼吗？
比如美丽的人鱼是真是存在过的吗？她们到底长什么样子呢？
看过了这些故事，孩子的脑海里就会浮现出一幅幅生动的画面，那些神话中的人物都变得立体、形象、生动，带孩子们一起感受那个神奇而神秘的山海经世界。
这就是让鲁迅先生也称赞的山海经，只是这套《孩子读的懂得山海经》，比鲁迅先生当年看的山海经画面要精美的多，内容要丰富的多。而在激发孩子的阅读兴趣方面更是能够起到积极的引导作用。
《孩子读得懂的山海经》，不但能够让孩子学习中国历史，更能够激发孩子的阅读兴趣，提升孩子的想象力，为孩子的写作打下好的基础。
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