部编版四年级语文上册，第2单元 语文园地（二）自学资料。
——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——
课堂笔记
微课视频
四年级语文上册，第2单元 语文园地（二）微课：
知识点
一、交流平台：
我发现：
(1)阅读时要动脑筋，积极提出问题。
(2)从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
(3)筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
(4)要养成敢于提问、善于提问的习惯。
交流示例：
1、我们要学会从题目入手，提出问题。从整篇文章来说，题目是文章的眼睛，牵一发而动全身，它是我们提出问题的切入点。不论题目是以人物、事件、物件为主，还是以作者的思想情感为主，从题目入手都是我们理解文章主要内容的好方法。
2、抓住文章中的关键词语或关键句子提问题，比如中心句、过渡句、表现人物形象和事物特征的词句，等等。如《 呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”是关键词语，可以提问：“呼风唤雨”本意是什么？在文中指什么？
3、把文章内容与生活经验联系起来提问题。文章素材来源于生活，可以把文章内容与生活经验联系起来提问题。如《蝙蝠和雷达》一文，可以提出这样的问题：“蝙蝠探路”的方法还可以用在生活中的什么地方？
4、我们提出问题以后，要学会筛选问题，把没有价值的或与理解课文内容无关的问题去掉，选出有价值的问题，认真思考，从而理解课文内容。
二、识字加油站：
第一组汉字是读音相同的形近字，前面是熟字，后面注音的是生字。
第二组汉字偏旁相同，读音和字形都不同。
三、日积月累：
1、好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
3、智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充
4、人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈
读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。
解释：
1.“好问则裕，自用则小”:大意是喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
2.“博学之，审问之，慎思之，明辦之，笃行之”:大意是要广泛地学习，详细地探究谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
3.“智能之士，不学不成，不问不知”：大意是有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。
4.“人非生而知之者，孰能无惑”:大意是人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢?
课件讲解
课课练
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▍编辑：我在
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