“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄”出自清朝作家袁枚的《续诗品·尚识》，主要讲述了才学识三者之间的关系，即为“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄”，指学问的根基如弓，人的才能如箭，真知灼见引导箭头射出，才能命中目标。比喻没有学问，才能不能发挥，没有学识指导人生，就没有正确的方向，可谓“见识做引领，学识做底蕴，才气做锋芒。”

习近平总书记在“五四”讲话中指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，并以古人“学如弓弩，才如箭镞”的警句，给青年同志们讲解了学习的重要意义。作为21世纪的新青年，我们有知识，有青春，有力量，优秀青年更是才华横溢，然而才华与成功并不划等号。我们幼时学习王安石名篇《伤仲永》，仲永五岁成诗，天资卓越，可惜其父过分看重天资才华，忽略追加仲永的学养，使得仲永的学才变成无根之木，无源之水，才华渐渐萎缩，最后落得“泯然众人矣”的下场。反观“谪仙人”李白“五岁诵六甲，十岁观百家”，在扎扎实实读书的基础上，再辅之以天才，才做到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，实现才与学完美的结合。梁启超先生在《少年中国说》中曾寄语青少年：“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”在物质飞流的当代，我国的教育资源不断丰富，人民的生活条件不断提高，提升全民思想，提高学习水平成了塑造当代中国青年人才的重中之重。青年人，应铭记习总书记的教诲，在青年时期，将学习作为首要任务，增长学问，提高才学，增添见识，才能更好地在工作中发挥自己，在实现个人理想的同时实现“中国梦”。

“学如弓弩，才如箭镞”，在依靠创新改变中国发展命运的当下，广大青年努力学习，实在是一份责任、一份担当。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”我们青年人要珍惜光阴，在学习中寻找真知，在实践中发现卓见，做到学如弓弩，才如箭镞。