最近有位学员谈起，她发现儿子居然从她的钱包里私自拿了一百元，买电影票请女同学看电影。她很伤心，可是却又不敢当面戳穿事情的真相。她说其实儿子是有和她商量过要钱的，可是在她拒绝之后，儿子表面是听从了她的意见，可实际上还是去看了电影。暂且不论孩子是否应该早恋，对于孩子的要求，家长没有予以正确的分析和引导，在外界的多种引诱下，没有金钱管理能力的孩子是可怕的。今天可以从爸爸妈妈钱袋子里拿钱，以后则可以想方设法从其他途径去拿钱。

小孩子需要有零用钱，更需要有支配管理金钱的理财能力。妈妈与其把小孩的零用钱控制得牢牢的，不如把控制零用钱的权利交给小孩，让他自己在处理零用钱的过程中，得到理财的训练。让孩子管理零用钱也是锻炼孩子自制力的一种方法，通过管理自己的零用钱，孩子懂得珍惜和节约，学会克制和忍耐，对各种欲望懂得区分“需要”和“想要”。家长怕给了孩子零用钱，孩子会乱花钱，其实给孩子零用钱是一种尊重和信任的表现，不会放手的家长，孩子永远也长不大。对于孩子不合理的要求，家长可以了解孩子需要的动机是什么，如果简单、粗暴地决绝，只会引发孩子更强烈的抵触和反抗思想。

一位经济学家说过：“孩子不能在金钱无菌室里培养。” 在当今社会，对孩子进行金钱教育是不可或缺的。明智的妈妈，懂得从小就开始培养孩子的财商。给孩子金钱之前，交给他们理财的能力是他们成长过程中重要的一步。

在现代社会金钱已经渗透到我们生活中的点点滴滴，孩子的理财教育也逐渐为广大家长所关注。“授之以鱼不如授之以渔。” 与其送孩子一个玩具或带孩子外出游玩。还不如培养孩子的理财意识让孩子的财商与德商、情商、智商“共同发展”。

如今，教育显得比历史上的任何时代都要重要。工业时代里孩子们只需要好好学习，顺利毕业，并在毕业后找份安全有保障的工作，就能一生过安定舒适的生活。但在信息时代，“上学，拿高分，找份安稳有保障的工作” 的规则已不再适用，信息时代的规则变成了“上学，拿高分，找工作，在职位上接受再培训，然后再找个新公司换个工作，再接受培训……”显然，信息时代的人要比工业时代的人活得更累，因为你必须不断接受培训以适应新岗位。“一生一份工作”的生活在信息时代已不可能再现。如果父母不想让自己的孩子终生为生活奔波，就应关注孩子的财商教育的发展。

什么是财商？如何采用技术手段测定一个人的财商指数呢？有些人用银行存款数额、个人拥有的净资产量来衡量；有些人则用开的车型的好坏，买的房子的大小来衡量一个人的财商，他们认为财商就是你能挣多少钱的能力。

实际上，这是一种十分片面的看法。有人曾对财商下了一个定义，他说：“其实财商与挣多少钱没有关系。它是测算你能留住多少钱以及让这些钱为你工作多久的指标。” 进而他说道：“随着你年龄的增加，如果你的钱仍然不断给你买回更多的自由、幸福、健康和人生选择，那么就代表是你的财商增加。” 由此可见，财商与你拥有和挣多少钱没有多大关系，财商可以经过培训和教育而得到增加。

财商不是人人都有，有些人的财商比较低，所以他们一生都在为钱工作，在财务困境中苦苦挣扎，而有一些拥有较高财商的，可以终极一生快乐、健康、富裕，不用为金钱问题而担忧。

培养孩子的财商十分重要。如前所述，信息时代的规则在发生变化。如果你希望自己的孩子终生幸福而且不为金钱问题所忧，就应从幼年时开始培养他们的财商。

对孩子的财商教育，可分为以下几步进行：

注意你自己和孩子的语言。不要在孩子面前说或者允许孩子说“我买不起”的诸如此类的话，正确的语言是“我怎样才能买得起。”

让孩子多些接触财商的游戏。孩子除了完成学校的家庭作业外，可以多些接触财商的游戏。现行的学校教育已不能满足孩子们未来的需要，父母可以让孩子们在课外，学习玩财商游戏，包括财赋大玩家桌游，模拟参与股市交易，模拟制定商业计划书等。

了解并掌握一些财经金融词汇。这对于希望增加自身财商的成年人也很必要。致富最好从自己熟悉的领域开始，倘若你连资产、负债、净利润等词汇的含义都不甚了解，还谈什么致富以及拥有高财商。

帮助孩子设计成功“赢配方”。每个人的成功都需要一些内外在因素的结合才能实现，孩子也不例外。这些“赢配方”包括孩子的一些软实力，例如自信心，意志力，沟通力等等。拥有这些软实力，可以让孩子坦然面对来自学校和社会各方面的伤害和打击。

今天的孩子是幸福的。他们没有战乱之忧，饥饿之忧，贫穷之苦。他们生活在电脑、网络、牛仔裤、麦当劳的时尚潮流之中。但我们又深深的担忧：父母除了给与他们舒适，富足的生活，和足够的零花钱外，还能够给他们什么呢？今天的孩子是否能迎接高速发展的信息社会的挑战。所以对孩子进行财商教育，最为重要的一步是：在你给孩子金钱之前，首先给予他们驾驭金钱的力量。